1. Массаж рук: поглаживание, растирание
2. Скрещивание рук на груди — дыхательное упражнение
(см. V комплекс № 2)
3. Массаж ног: поглаживание, растирание, разминание, поглаживание
4. Одновременное сгибание и разгибание ног
(см. V комплекс, упр.
4)
5. Сгибание и разгибание ног попеременно
Обхватив ноги ребенка так, как и в предыдущем упражнении, сги
байте их поочередно, медленно, мягко, можно в сочетании с вибрацией.
6. Поворот со спины на живот
(см.
IV
комплекс № 10)
7. Рассматривание игрушки с приподниманием плечевого пояса
и опорой на ладони выпрямленных рук, захват игрушки из положе
ния на животе
8. Массаж спины и ягодиц:
поглаживание, растирание, разминание,
стимулирующие приемы, поглаживание.
9. Поднимание ребенка за подмышки из положения лежа на жи
воте до вставания на колени и на ноги
Поддерживайте ребенка под мышки, скользящим движением слегка
«протащите» его по плоскости стола.
Затем, продолжая это движение, несколько приподнимите верх
нюю половину туловища, при этом бедра и колени продолжают
скользить, касаясь поверхности стола (рис. 144). Ребенок сам стано
вится вначале на одно, затем на второе колено, выпрямляется, встает
на стопы (рис. 145).
Надо повернуть его лицом к себе, улыбнуться, похвалить.
10. Массаж
живота:
поглаживание, растирание, стимулирующие
приемы, поглаживание.
183
Рис. 144. Поднимание из положения лежа на животе.
I момент
Рис. 145. Поднимание из положения лежа на животе.
II момент
184
|
