10. Сгибание и разгибание стоп — рефлекторное упражнение И. п. то же.
Удерживайте ногу ребенка в области голени. Кончиком большого
пальца быстро нажмите на подошву ребенка у основания пальцев. В от
вет на это раздражение ребенок сгибает стопу (рис. 14).
Затем этим же пальцем проведите с нажимом по наружному
краю стопы от мизинца к пятке. Ребенок рефлекторно разгибает
пальцы (рис. 15).
Каждое упражнение повторите 3—4 раза.
11. «Ползание» — рефлекторное упражнение И. п.: ребенок лежит на животе, согнув ноги. Разведите его колени в
стороны, стопы соедините.
Осторожно, не прикасаясь к подошвам, подведите четыре пальца
обеих рук под тыльную поверхность стоп ребенка (рис. 16). Вслед за
этим большими пальцами прикоснитесь одновременно к обеим его
подошвам.
В ответ на это ребенок энергично отталкивается, разгибая ноги, и
продвигается вперед (рис. 17). Важно, чтобы ваши руки были плотно
прижаты к столу, создавая опору. В противном случае ребенок оттолкнет
руки, а сам останется на месте.
28
Рис. 16. Рефлекторное «ползание». I
момент
Рис. 17. Рефлекторное «ползание». II момент
30
Это активное упражнение основано на врожденном кожно-ножном
рефлексе. «Феномен ползания» сохраняется до 2,5-3 месяцев жизни.
При выполнении этого движения надо соблюдать осторожность:
прикасаться к подошвам ребенка можно только тогда, когда стопы обхвачены с тыльной стороны, иначе ребенок легко может сосколь знуть со стола.