III. Изучениенового материала Презентация (К, Г) «И.А. Гончаров – жизнь и творчество» Рассказ о жизни и творчестве писателя. (опережающее задание, рассказывают подготовленные учащиеся)
Определяем тему, идею Задание. 1. Составьте хронологическую таблицу жизни и творчества И.А. Гончарова на основе вступительной статьи.
Задание. 2. Сопоставьте слова с их лексическим значением. Выберите нужное толкование слов.
Обсуждаем произведение Задание 1. Прочитайте эпиграф урока, составьте проблемный вопрос. Самый мудрый человек тот, кого больше всего раздражает потеря времени.
Данте Алигьери
Примерный ответ:
Почему человек должен ценить время?
Задание 3. Спрогнозируйте, о чём пойдёт речь на уроке, используя «Облако слов».
Примерный ответ:
Вероятно, сегодня на уроке речь пойдет об истории создания романа Гончарова «Обломов». Фамилия Обломов и понятие «обломовщина» могут быть связаны между собой. Такие черты характера как лень, апатия, бездеятельность, нерешительность, медлительность имеют отношение к героям произведения.
Задание 4.Какие ассоциации вызывают у вас словосочетания большой диван, широкий восточный халат, мягкие туфли?
