Количество присутствующих:
|
Количество отсутствующих:
|
Тема урока: 15
|
Легенды о царе Соломоне. Суд царя Соломона. Коррекционная работа
|
Цели обучения в соответствии с учебной программой:
|
пересказывать (кратко, подробно) содержание произведения небольшой эпической или драматической формы, выражая своё мнение о героях и событиях.
6.1.2.1 иметь общее представление о художественном произведении, понимать главную и второстепенную информацию;
|
Цели урока:
|
Имеют общее представление о легенде о царе Соломоне, понимают содержание материала, пересказывают легенду, выражая свое отношение к персонажам и событиям, дают характеристику персонажам, понимают значение фразеологизма, составляют план
|
Ход урока
|
Этап урока/Время
|
Действия педагога
|
Действия ученика
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Начало урока/ 5 минут
6.1.2.1 иметь общее представление о художественном произведении, понимать главную и второстепенную информацию;
|
1.Организационный момент.
Создание положительного эмоционального настроя.
Дорогие ребята, сядьте удобно. Потрите ладошки. Вы почувствовали тепло? (Да).
– Прикоснитесь ладошками друг к другу и передайте его. Пусть
на уроке вам будет так же тепло
и уютно. А теперь за работу!
– Проверим готовность к уроку
|
