| Работа над понятием «любовь».
Студенты читают определения понятия по цепочке.
Работа с ассоциациями
Ведущий. Какие ассоциации у вас возникают, когда я говорю слово «любовь»?
Работа с толковым словарём.
Итог: Любовь большое, тёплое слово, оно обнимает своими ласковыми руками весь мир. Это самое главное чувство на Земле, во всей Вселенной. Любовью создана вся жизнь.
Куратор: А какой вы представляете себе любовь? Давайте оживим её. В образе кого или чего? (Дети выполняют рисунок, коротко комментируют, кого и почему нарисовали. Подбирают эпитеты, которые помогут раскрыть эти понятия). Любовь – прекрасная, красивая, великая, могущественная, исцеляющая… А кого и что можно любить? Ответ на этот вопрос изобразите с помощью схемы.
ЛЮБОВЬ
к Родине
к природе к матери
к жизни к юноше,
девушке
Посмотрите, любовь словно солнышко, которое освещает мир. А где живёт любовь?
Достарыңызбен бөлісу: |
