Курсы: ,2 Семестр: 1, 2, Барлық аудиториялық сабақ саны 170



Pdf көрінісі
бет126/151
Дата09.03.2022
өлшемі3,95 Mb.
#134708
1   ...   122   123   124   125   126   127   128   129   ...   151
Байланысты:
УМКД-по-каз.яз.-ЖУЛДУБАЕВА-Г.И.
Бағалау критерийлері (2), Doctors, Бас жиын, 1.1-үлестірме материал Тренер міндеті, Математика 5-11 сынып. КТЖ 2022-2023ж.ж., Pisa Есептер жинағы
сөйлем
дейміз. 
Айтылу мақсаты хабарлау, суреттеу, баяндауды білдіретін сөйлемнің түрін
хабарлы сөйлем дейміз.
Мәтінмен жұмыс
1.Мәтінді мәнерлеп оқу


2. Мәтінді аудару
3. Мәтін бойынша сұрақтар құрастыру
Тапсырмалар
Ой толғаныс
V Білемін
- Білмедім
+Жаңа ақпарат
? Мені таңқалдырды
Семантикалық карта толтыру
Аты-жөні
Туған жылдары
Айналысқан істері
Еңбектері
Оқулықпен жұмыс.
[3] 134бет
8-жаттығу, 13-15 жаттығу
Бақылау сұрақтары:
1. Абай кім? 2. Әкесі мен шешесі қандай мінезді адамдар болған?
3. Қайда және қашан туған? 4. Абайды кім тәрбиеледі?
5. Ол қайда оқыды? 6. Кімнің шығармаларын көп оқып,қазақ тіліне 
аударған?
7.Қазақ халқы Абайды қалай бағалайды?
ООӨЖ:
[3] 138бет,тезис жазу
ОӨЖ: 
[5] 138бет,жаттау
Әдебиеттер
[3] 138бет,
 
[5] 138бет
Тақырыбы: Жақты, жақсыз, жалаң, жайылма.
Сәтбаев Қаныш Имантайұлы
Сабақтың мазмұны мен мақсаты

Құрамына қарай. Жақты, жақсыз, жалаң, жайылма . Түрлі жаттығулар арқылы 
қажетті тілдік материалдарды меңгерулері. 

Жаңа сөздер мен сөз тіркестерін пайдалана отырып сұхбаттасу

Ғылымның тарихы туралы мәліметі болуы


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   122   123   124   125   126   127   128   129   ...   151




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет