Күтілетін нәтижелер:
Курстың соңында оқушылар:
Процедуралық программалау тілінде есептер шығара білу
Объектілі-бағытталған программалау бойынша есептер шығара білу
Математикалық логикалық элементтерін программалауда қолдана білу.
10-шы сыныптың оқу тақырыптық жоспары
(аптасына 1 сағат, барлығы 34 сағат)
р/с
|
Тақырыбы
|
Сағат саны
|
Сабақ түрі
|
Әдісі
|
Білім нәтижесі
|
Мерзімі
|
1
|
Процедуралық программалауды қортындылау
|
1
|
дәріс
|
Шолу дәрісі
|
|
|
2
|
Процедуралық программалаудың ерекшеліктері
|
1
|
дәріс
|
әңгіме
|
Зерделеу
|
|
3
|
Паскаль тілінде есептер шығару
|
1
|
теория
|
Сұрақ-жауап
|
|
|
4
|
Паскаль тілінде олемпиадалық есептер шығару
|
1
|
практика
|
Жеке тапсырма
|
|
|
5
|
Паскаль тілінде математикалық есептер шығару
|
1
|
Тероия
|
Әңгіме
|
|
|
6
|
Компьютерлік графиканы программалау
|
1
|
теория
|
әңгіме
|
|
|
7
|
Компьютерлік графика бойынша есептер шығару
|
1
|
теория
|
әңгіме
|
|
|
8
|
Компьютерлік графиканың түрлері
|
1
|
практика
|
Жеке тапсырма
|
|
|
9
|
Тест
|
1
|
|
|
|
|
10
|
Объектілі – бағытталған программалау туралы түсінік
|
1
|
дәріс
|
Пікірлесі
|
|
|
11
|
Объектілі – бағытталған программалау тілінде есептер шығару
|
1
|
дәріс
|
Пікірлесу
|
Есеп шығару
|
|
12
|
Ойындарды программалау
|
1
|
дәріс
|
Жеке тапсырма
|
Есеп шығару
|
|
13
|
Ойындарды программалау
|
1
|
практика
|
Сұрақ-жауап
|
|
|
14
|
Паскаль тіліндегі ойындар
|
1
|
дәріс
|
|
|
|
15
|
Сарамандық жұмыс
|
1
|
практика
|
Жеке тапсырма
|
|
|
16
|
Тест
|
1
|
|
|
|
|
17
|
Информатика және математикалық логика
|
1
|
дәріс
|
Сұрақ-жауап
|
|
|
18
|
Математикалық логика бойынша есептер
|
1
|
дәріс
|
Сұрақ-жауап
|
|
|
19
|
Математикалық логиканы программалу
|
1
|
практика
|
Жеке тапсырма
|
Зерделеу
|
|
20
|
Күрделі алгоритмдермен математикалық логика
|
1
|
дәріс
|
Түсіндірмелі
|
|
|
21
|
Күрделі алгоритмдерге есептер шығару
|
1
|
дәріс
|
Түсіндірмелі
|
|
|
22
|
Жасанды интеллект
|
1
|
практика
|
Жеке тапсырма
|
|
|
23
|
Жасанды интеллект проблемалары
|
1
|
дәріс
|
Түсіндірмелі
|
Зерделеу
|
|
24
|
Жасанды интеллект және шахмат программасы
|
1
|
практика
|
Жеке тапсырма
|
|
|
25
|
Шахмат программасындағы мысалдар
|
1
|
практика
|
Жеке тапсырма
|
|
|
26
|
Тест
|
1
|
|
|
|
|
27
|
Компьютерлердің болашағы
|
1
|
дәріс
|
Түсіндірмелі
|
|
|
28
|
Компьютер архитектурасы
|
1
|
дәріс
|
Сұрақ-жауап
|
|
|
29
|
Компьютерлер және адам
|
1
|
дәріс
|
|
|
|
30
|
Компьютерлер қателесеме?
|
1
|
практика
|
Жеке тапсырма
|
Зерделеу
|
|
31
|
Компьютерлер және қоғам
|
1
|
практика
|
Жеке тапсырма
|
|
|
32
|
Компьютердің артықшылықтары мен кемшіліктері
|
1
|
дәріс
|
|
Зерделеу
|
|
33
|
Компьютерлер ойлана алама?
|
1
|
дәріс
|
|
Зерделеу
|
|
34
|
Тест
|
1
|
|
|
|
|
Қолданылған әдебиеттер тізімі:
р/с
|
Атауы
|
Авторы
|
Баспасы
|
Шыққан жылы
|
1
|
«Арнайы информатика»
|
Г.Евсеев, А.Алексеев, С.Симонович
|
АСТ-пресс
|
1998
|
2
|
«Компьютер және жасанды интеллект»
|
В.П.Вассерман, Р.С.Демидович
|
Мәскеу
|
2007
|
3
|
«Ойындарды және бас қатырғыштарды программалау»
|
Ж.Арсак
|
Мәскеу «Ғылым»
|
1990
|
4
|
«Программалау бойынша оқушылар олемпиадасы»
|
А.Л.Брудно, Л.И.Каплан
|
Мәскеу «Ғылым»
|
1985
|
Оқушыларға арналған әдебиеттер:
«Информатика (Pascal)», Н.Т.Ермеков, В.А.Круворучко, Алматы, Мектеп, 2009.
«Паскаль» Е.Бидайбеков, Алматы, Мектеп, 1998
«Информатика мен есептеуіш техника негіздері» А.П.Ершов, В.М.Монахов, Алматы, Мектеп, 1995
«Информатика мен есептеуіш техника негіздері» А.Г.Кушниренко, Г.В.Лебедев, Мәскеу, Просвещение 1996.
10 «А» сынып оқушыларының тізімі
р/с
|
Оқушының аты-жөні
|
1
|
Абашева Зауре Төреханқызы
|
2
|
Байзақ Нариман Сәбитбекұлы
|
3
|
Жәқия Еркебұлан
|
4
|
Қуаныш Ұлан Жасұланұлы
|
5
|
Лайқанқызы Назгүл
|
6
|
Маратқызы Албина
|
7
|
Мазыбайқызы Жансәуле
|
8
|
Нағашыбай Арман Болатұлы
|
9
|
Нағашыбай Мейіржан Ерғалиұлы
|
10
|
Таңжарықов Нұрым Нұрланұлы
|
11
|
Шүкірбай Гүлсая Ғафуқызы
|
12
|
Іскендір Арайлым Мейрамбекқызы
|
Достарыңызбен бөлісу: |
