Күтілетін нәтижелер:
Курстың соңында оқушылар:
-
Процедуралық программалау тілінде есептер шығара білу
-
Объектілі-бағытталған программалау бойынша есептер шығара білу
-
Математикалық логикалық элементтерін программалауда қолдана білу.
10-шы сыныптың оқу тақырыптық жоспары
(аптасына 1 сағат, барлығы 34 сағат)
р/с
|
Тақырыбы
|
Сағат саны
|
Сабақ түрі
|
Әдісі
|
Білім нәтижесі
|
Мерзімі
|
1
|
Процедуралық программалауды қортындылау
|
1
|
дәріс
|
Шолу дәрісі
|
|
|
2
|
Процедуралық программалаудың ерекшеліктері
|
1
|
дәріс
|
әңгіме
|
Зерделеу
|
|
3
|
Паскаль тілінде есептер шығару
|
1
|
теория
|
Сұрақ-жауап
|
|
|
4
|
Паскаль тілінде олемпиадалық есептер шығару
|
1
|
практика
|
Жеке тапсырма
|
|
|
5
|
Паскаль тілінде математикалық есептер шығару
|
1
|
Тероия
|
Әңгіме
|
|
|
6
|
Компьютерлік графиканы программалау
|
1
|
теория
|
әңгіме
|
|
|
7
|
Компьютерлік графика бойынша есептер шығару
|
1
|
теория
|
әңгіме
|
|
|
8
|
Компьютерлік графиканың түрлері
|
1
|
практика
|
Жеке тапсырма
|
|
|
9
|
Тест
|
1
|
|
|
|
|
10
|
Объектілі – бағытталған программалау туралы түсінік
|
1
|
дәріс
|
Пікірлесі
|
|
|
11
|
Объектілі – бағытталған программалау тілінде есептер шығару
|
1
|
дәріс
|
Пікірлесу
|
Есеп шығару
|
|
12
|
Ойындарды программалау
|
1
|
дәріс
|
Жеке тапсырма
|
Есеп шығару
|
|
13
|
Ойындарды программалау
|
1
|
практика
|
Сұрақ-жауап
|
|
|
14
|
Паскаль тіліндегі ойындар
|
1
|
дәріс
|
|
|
|
15
|
Сарамандық жұмыс
|
1
|
практика
|
Жеке тапсырма
|
|
|
16
|
Тест
|
1
|
|
|
|
|
17
|
Информатика және математикалық логика
|
1
|
дәріс
|
Сұрақ-жауап
|
|
|
18
|
Математикалық логика бойынша есептер
|
1
|
дәріс
|
Сұрақ-жауап
|
|
|
19
|
Математикалық логиканы программалу
|
1
|
практика
|
Жеке тапсырма
|
Зерделеу
|
|
20
|
Күрделі алгоритмдермен математикалық логика
|
1
|
дәріс
|
Түсіндірмелі
|
|
|
21
|
Күрделі алгоритмдерге есептер шығару
|
1
|
дәріс
|
Түсіндірмелі
|
|
|
22
|
Жасанды интеллект
|
1
|
практика
|
Жеке тапсырма
|
|
|
23
|
Жасанды интеллект проблемалары
|
1
|
дәріс
|
Түсіндірмелі
|
Зерделеу
|
|
24
|
Жасанды интеллект және шахмат программасы
|
1
|
практика
|
Жеке тапсырма
|
|
|
25
|
Шахмат программасындағы мысалдар
|
1
|
практика
|
Жеке тапсырма
|
|
|
26
|
Тест
|
1
|
|
|
|
|
27
|
Компьютерлердің болашағы
|
1
|
дәріс
|
Түсіндірмелі
|
|
|
28
|
Компьютер архитектурасы
|
1
|
дәріс
|
Сұрақ-жауап
|
|
|
29
|
Компьютерлер және адам
|
1
|
дәріс
|
|
|
|
30
|
Компьютерлер қателесеме?
|
1
|
практика
|
Жеке тапсырма
|
Зерделеу
|
|
31
|
Компьютерлер және қоғам
|
1
|
практика
|
Жеке тапсырма
|
|
|
32
|
Компьютердің артықшылықтары мен кемшіліктері
|
1
|
дәріс
|
|
Зерделеу
|
|
33
|
Компьютерлер ойлана алама?
|
1
|
дәріс
|
|
Зерделеу
|
|
34
|
Тест
|
1
|
|
|
|
|
Қолданылған әдебиеттер тізімі:
р/с
|
Атауы
|
Авторы
|
Баспасы
|
Шыққан жылы
|
1
|
«Арнайы информатика»
|
Г.Евсеев, А.Алексеев, С.Симонович
|
АСТ-пресс
|
1998
|
2
|
«Компьютер және жасанды интеллект»
|
В.П.Вассерман, Р.С.Демидович
|
Мәскеу
|
2007
|
3
|
«Ойындарды және бас қатырғыштарды программалау»
|
Ж.Арсак
|
Мәскеу «Ғылым»
|
1990
|
4
|
«Программалау бойынша оқушылар олемпиадасы»
|
А.Л.Брудно, Л.И.Каплан
|
Мәскеу «Ғылым»
|
1985
|
Оқушыларға арналған әдебиеттер:
-
«Информатика (Pascal)», Н.Т.Ермеков, В.А.Круворучко, Алматы, Мектеп, 2009.
-
«Паскаль» Е.Бидайбеков, Алматы, Мектеп, 1998
-
«Информатика мен есептеуіш техника негіздері» А.П.Ершов, В.М.Монахов, Алматы, Мектеп, 1995
-
«Информатика мен есептеуіш техника негіздері» А.Г.Кушниренко, Г.В.Лебедев, Мәскеу, Просвещение 1996.
10 «А» сынып оқушыларының тізімі
р/с
|
Оқушының аты-жөні
|
1
|
Абашева Зауре Төреханқызы
|
2
|
Байзақ Нариман Сәбитбекұлы
|
3
|
Жәқия Еркебұлан
|
4
|
Қуаныш Ұлан Жасұланұлы
|
5
|
Лайқанқызы Назгүл
|
6
|
Маратқызы Албина
|
7
|
Мазыбайқызы Жансәуле
|
8
|
Нағашыбай Арман Болатұлы
|
9
|
Нағашыбай Мейіржан Ерғалиұлы
|
10
|
Таңжарықов Нұрым Нұрланұлы
|
11
|
Шүкірбай Гүлсая Ғафуқызы
|
12
|
Іскендір Арайлым Мейрамбекқызы
|
Достарыңызбен бөлісу: |
