Притекстовые задания.
1.
Читайте текст по абзацам.
2.
Читая текст по абзацам, задайте друг другу вопросы и ответьте на них.
3.
В каждом абзаце найдите предложения, в которых содержится главная
информация, прочитайте их.
4.
Напишите номинативный план текста
5.
Используя план, расскажите, о чём говорится в начале текста, о чём
говорится во втором абзаце и так далее. В ответе используйте простые
предложения и следующие слова: говорится, речь идёт, пишется,
рассказывается, описывается; а также слова: далее, также, в частности,
кроме того, в конце текста.
Послетекстовые задания.
Задание 1.
Ответьте на вопросы:
1)
Зачем животным нужны органы чувств? Какова роль органов чувств в
жизни?
2)
Какие Вы знаете органы чувств? Назовите их. Расскажите о них.
3)
Как развиваются органы чувств у животных?
4)
Какие Вы знаете органы чувств у человека?
5)
Зачем человеку даны органы чувств?
6)
Как развиваются органы чувств у человека в течение жизни?
7)
Что Вы можете сказать о проблеме текста?
8)
Какова главная идея текста?
Задание 2
. Объясните значение слов и выражений: зрение, слух, запах, вкус, запах,
вкус,
на ощупь,
ядовитый, равновесие, внутреннее ухо, кромешная тьма, летучая
мышь, добыча, высокочастотный ток
.
Достарыңызбен бөлісу: |
