Этап урока/
время
|
Действия педагога
|
Действия учеников
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
|
|
|
Начало урока
10 минут
2 минуты
|
Организационный момент.
Этап проверки домашнего задания:
II. Актуализация знаний.
Учитель объявляет тему урока.
Постанавка цели урока
Понимает содержание произведения «Кавказский пленник», извлекая необходимую информацию;
Определяет последовательность событий и пересказывает содержание отрывка произведения
|
Хором вслух читают стихотворение
Ученики на изусть читают стихотворения
Учащиеся
демонстри
руют готовность к учебной деятельности
|
ФО
|
Эмоциональ ный настрой.
Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
|
|
|
|
Середина урока
15 минут
8 минут
5 минут
|
III. Изучение нового материала
Распределение ролей в группе:
Лидер - организатор работы в группе
"Хранитель"времени- следит за временем отведённым на выполнение задания, сообщает сколько времени осталось
Оратор (докладчик) - выступает .
Работа в группах Прием «Джигсо»
Внимательно прочитайте текст, определите основную информацию и подготовьте пересказ.
Жилин_служил_на_Кавказе'>Индивидуальная работа
Прием «Гора истории»
Составьте гору истории , используя данные заголовки к произведению
1. Жилин служил на Кавказе
2. Получил письмо
3. Отправился домой
4. Жилин и Костылин
5. Встреча с татарами
6. Костылин убежал
8. Заперли в сарай
9. Девочка Дина
10. Выкуп
Условие Жилина.
IV. Закрепление изученного материала
Индивидуальная работа
«Думай и делай»
Сравнительная характеристика
Жилина и Костылина
|
Выполняют необходимые действия.
Выполняют необходимые действия.
Выполняют необходимые действия.
Выполняют необходимые действия.
Выполняют необходимые действия.
|
Дескрипторы
Внимательно читает текст
Определяет основную информацию
Пересказывает отрывок текста
Дескрипторы:
Правильно составляет последовательность событий 10б
Дескрипторы
- Описывет Жилина
- Описывает Костылина
-Пишет без ошибок
|
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
|
|
|
|
Конец урока
5 минут
|
V. Домашнее задание. Упр 145, стр. 91
Рефлексия
Прием « 3М»
Момент который вам понравился
Момент когда вам было трудно
Момент который был вам полезен
|
Записывают в дневник домашнюю работу
Дают обратную связь
|
|
Дневник
Слайд
|
|
|
|
