Лабораторная работа № Исследование линейных искажений тв сигнала



Pdf көрінісі
Дата10.11.2022
өлшемі127,76 Kb.
#157662
түріЛабораторная работа
Байланысты:
ЛР2 ТВ




2 Лабораторная работа № 2. Исследование линейных искажений ТВ сигнала
 
Цель работы: 
исследовать влияние линейных искажений в телевизионном тракте на 
форму видеосигнала и качество изображения, прохождение сигнала через фильтры, 
имеющие завал и подъем в области НЧ и ВЧ. 
2.1 Описание лабораторного стенда
 
Запустите программу и выберите работу «Исследование линейных искажений ТВ 
сигнала» в меню. 
Подайте с выхода ГИС ПЦТВС на КТ2. КТ3 подключите к входу ПЦТВС 
видеомонитора. Видеомонитор должен быть переведён в режим «внешний» кнопкой «выбор 
входа», тумблер в положении «ПЦТВС». Переключение между фильтрами производится 
ключами с помощью кнопок «вверх/вниз» (см. рисунок 2.1). 
В работе используются следующие ручки управления. 
R1
– для нормализации уровня сигнала при прохождении через фильтры с 
искажениями АЧХ в области НЧ. 
Область НЧ
– для настройки переходной частоты среза фильтров с искажениями в 
области НЧ. 
Область ВЧ
– для настройки переходной частоты среза фильтров с искажениями в 
области ВЧ. 
Остальные ручки применяются для управления блоком осциллографа. 


Рисунок 2.1 - Исследование линейных искажений 
2.2 Порядок выполнения работы
 
2.2.1 Подайте с ГИС испытательный сигнал «Белый квадрат», выставив частоту 
0,01MГц регулятором «область НЧ». 
2.2.1.1 С помощью кнопки мыши переводите последовательно ключ из среднего 
положения вверх/вниз, внося линейные искажения сигнала яркости за счет спада/подъема 
амплитудно-частотной характеристики тракта в области НЧ полосы пропускания. 
2.2.1.2 Контролируйте изменения изображения на экране видеомонитора при каждом 
положении переключателя. Зафиксируйте их для отчета. 
2.2.1.3 Установите масштаб развертки осциллографа 10 мкс/дел. Зарисуйте 
осциллограммы в KT1,2 в каждом из случаев, измеряя при этом спад/ подъем плоской части 
импульсов в процентах по отношению к амплитуде неискаженного испытательного 
сигнала.
2.2.2 Исследовать влияние линейных искажений ВЧ - составляющих сигнала 
яркости на форму сигнала и качество изображения. 
2.2.2.1 Подать на вход сигнал от ГИС «белый квадрат». Установите масштаб 
развертки осциллографа 0,2 мкс/дел. Зарисовать осциллограмму сигнала при отсутствии 
линейных искажений (переключатель в среднем положении). Оценить качество изображения 
на мониторе, зафиксировать его для отчета. 


2.2.2.2 Внести линейные искажения сигнала яркости за счет спада (подъема) АЧХ в 
области верхних частот, контролируя изменения изображения на экране видеомонитора при 
каждом положении переключателя. 
2.2.2.3 Не меняя масштаба развертки осциллографа, зарисовать осциллограммы в KT1,2 
в верхнем и нижнем положениях переключателя, выставив частоту регулятором «область 
ВЧ» около 4,5 MГц. Измерить длительность фронта нарастания импульса от черно-белых 
перепадов яркости. 
2.2.3 Подать на вход сигнал от ГИС «Черный квадрат». Повторить эксперименты 
согласно пп. 2.2.1 – 2.2.2. Отразить результаты в отчете. 
2.3 Отчет должен содержать
 
2.3.1 Структурная схема лабораторной работы. 
2.3.2 Параметры и осциллограммы исследуемых сигналов с пояснением их 
особенностей, значения длительности фронта импульса. 
2.3.3 Сделать выводы по полученным результатом. 
 
2.4 Контрольные вопросы
 
2.4.1 Какие искажения будут иметь место при спаде амплитудно-частотной 
характеристики в области нижних частот полосы пропускания и как они проявляются на ТВ 
изображении? 
2.4.2 Поясните какого рода искажения будут иметь место при подъеме амплитудно-
частотной характеристики в области нижних частот полосы пропускания? 
2.4.3 Чем определяется четкость изображения в горизонтальном направлении? 
2.4.4 Какие искажения формы ТВ сигнала и ТВ изображения будут иметь место 
при спаде (подъеме) амплитудно-частотной характеристики в области верхних частот 
полосы пропускания тракта? 
2.4.5 Поясните какого рода искажения будут иметь место при подъеме амплитудно-
частотной характеристики в области верхних частот полосы пропускания тракта?
 
 
 


Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет