Федеральное агентство железнодорожного транспорта
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Петербургский государственный университет путей сообщения Императора Александра I»
(ФГБОУ ВО ПГУПС)
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Факультет «Транспортные и энергетические системы»
Кафедра «Вагоны и вагонное хозяйство»
Специальность 23.05.03 «Подвижной состав железных дорог»
Специализация «Вагоны»
Лабораторная работа №3
«Вагоны. Общий курс»
тема: «Изучение конструкций тележек грузовых вагонов на натурных образцах»
Форма обучения – очная
Выполнил обучающийся
Курс 2
Группа ПС – 009
Руководитель /Таничева Н.А./
подпись, дата
Санкт-Петербург
2021
Тема лабораторной работы (вариант 1):
«Изучение конструкций тележек грузовых вагонов на натурных образцах»
Дата проведения: _______________
Цель работы: изучить конструкцию тележки грузовых вагонов, виды и назначение отдельных конструктивных элементов, способ передачи нагрузок от вагона на тележку и от тележки на путь.
Рисунок 1 – Тележка модели 18-9836:
Тема лабораторной работы (вариант 2):
«Изучение конструкций тележек грузовых вагонов на натурных образцах»
Дата проведения: _______________
Цель работы: изучить конструкцию тележки грузовых вагонов, виды и назначение отдельных конструктивных элементов, способ передачи нагрузок от вагона на тележку и от тележки на путь.
Рисунок 1 – Тележка модели 18-522:
Описание рессорного подвешивания:
________________________________________________________________________________________
Назначение балансира:
________________________________________________________________________________________
Тема лабораторной работы (вариант 3):
«Изучение конструкций тележек грузовых вагонов на натурных образцах»
Дата проведения: _______________
Цель работы: изучить конструкцию тележки грузовых вагонов, виды и назначение отдельных конструктивных элементов, способ передачи нагрузок от вагона на тележку и от тележки на путь.
Рисунок 1 – Тележка модели 18-578:
Описание рессорного подвешивания:
________________________________________________________________________________________
Достарыңызбен бөлісу: |
