2. Цель: ознакомить студентов с навыками диагностики и неотложной помощи при легочных кровотечениях на догоспитальном этапе.
3. Задания: 1. Выезд на вызова с бригадами СНМП.
2. Дежурство в приемном отделении.
3 . Подготовить презентацию: «Легочные кровотечения. Диагностика и дифференциальная диагностика»
4.Составить алгоритм действий врача СНМП при легочных кровотечениях
5. Составьте клиническую задачу по сценарию «Больной с легочным кровотечением».
6. Составить алгоритм диагностики и неотложной помощи при легочных кровотечениях на догоспитальном этапе.
7. .Подготовить резентацию: «Условия транспортировки и госпитализации больных с легочным кровотечением»
5. Критерии выполнения: см. ниже
6. Сроки сдачи: в течение недели
7. Критерии оценки: см. ниже
8. Литература: Руководство по скорой медицинской помощи. Под ред. Багненко С.Ф., Верткина А.Л., Мирошниченко А.Г., Хубутия М.Ш. М., 2008.- 816 с.
Руководство по скорой медицинской помощи. Под ред.
В.М. Михайловича, 2004. -704 с.
9. Контроль:тесты, ситуационные задачи (в разделе «Контрольно-измерительные средства)
2. Цель: ознакомить студентов с диагностикой острых респираторно-вирусных инфекций различной этиологии (грипп, парагрипп, аденовирусные, энтеровирусные и другие инфекции), особенностями течения у детей и подростков, лиц пожилого возраста. Ознакомить с неотложной помощью при гипертермическом и судорожном синдромах, нейротоксикозе на догоспитальном этапе.
3. Задания: 1. Выезд на вызова с бригадами СНМП.
2. Дежурство в приемном отделении.
3.Составить алгоритм действий врача СНМП при острой респираторно-вирусной инфекции.
4.Составить алгоритм действий врача СНМП при гипертермическом синдроме, осложненном судорогами.
5.Подготовить презентацию: «Диагностика острых респираторно-вирусных инфекций различной этиологии»
6. Составьте клиническую задачу по сценарию « Грипп, острый ларинготрахеит, субкомпенсированный стеноз гортани»
7. Составить алгоритм неотложной помощи при нейротоксикозе у детей.
8. Подготовить реферат: «Особенности течения ОРВИ у детей и подростков, лиц пожилого возраста».