Лекции по важнейшим разделам курса, а также студент должен выпол-нить лабораторный практикум и сдать отчеты по лабораторным работам
жүктеу/скачать 29,51 Kb.
|
7.Метод реком
Лекции физметоды рус
|
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ Ознакомьтесь с объемом требований к знанию материала по уровням ус-воения. Используя рекомендуемую литературу, внимательно изучите решения типовых обучающих задач по соответствующим разделам изучаемой темы. Ре-шение задач– лучший способ прочного усвоения и закрепления теоретического материала. К выполнению контрольной работы можно приступать только тогда, ко-гда изучена определенная часть курса и разобраны решения примеров. Решения заданий в контрольной работе должны быть полными, четкими и обоснован-ными. Для решения задач пользуйтесь таблицами приложения. Условие зада-ния должно предварять решение. Если контрольная работа не зачтена, ее надо выполнить повторно с учетом замечаний рецензента. Контрольная работа должна быть выполнена по своему варианту, иначе она не рецензируется. Если у студента возникают затруднения при изучении курса, следует об-ращаться за консультацией к преподавателю, рецензирующему контрольную работу. В период лабораторно-экзаменационной сессии в помощь студентам чи-таются лекции по важнейшим разделам курса, а также студент должен выпол-нить лабораторный практикум и сдать отчеты по лабораторным работам. К сдаче экзамена допускаются студенты, выполнившие контрольную ра-боту и лабораторный практикум. Экзаменатору студент предъявляет зачетную книжку, направление на экзамен и зачтенную контрольную работу. ОБЩИЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ Работа с книгой. Основной вид учебных занятий студентов-заочников– самостоятельная работа над учебным материалом. По курсу «Химия общая и неорганическая» она слагается из следующих элементов: изучение материала по учебникам и учебным пособиям; выполнение кон-трольных заданий; выполнение лабораторного практикума; посещение лекций; сдача экзамена по всему курсу. Изучать курс рекомендуется по темам, предварительно ознакомив-шись с содержанием каждой из них по программе. При этом необходимо вникать в сущность того или иного вопроса, а не пытаться запомнить от-дельные факты и явления. Такой подход способствует более глубокому и прочному усвоению материала. Чтобы лучше запомнить и усвоить изучае-мый материал, надо обязательно иметь рабочую тетрадь и заносить в нее формулировки законов и основных понятий химии, значения новых незна-комых терминов и названий, формулы и уравнения реакций, математиче-ские зависимости и их выводы и т. п. Во всех случаях, когда материал под- 5 дается систематизации, следует составлять графики, схемы, диаграммы, таблицы. Они очень облегчают запоминание и уменьшают объем конспек-тируемого материала. Пока тот или иной раздел не усвоен, переходить к изучению новых разделов не следует. Краткий конспект курса будет поле-зен при повторении материала в период подготовки к экзамену. Изучение курса должно обязательно сопровождаться выполнением упражнений и решением задач, которые могут быть взяты из учебников и задачников (см. список рекомендованной литературы). Решение задач– один из луч-ших методов прочного усвоения, проверки и закрепления теоретического материала. Контрольные задания. В процессе изучения курса химии общей и неорганической студент должен выполнить две контрольные работы. К выполнению контрольной работы следует приступать только тогда, ко-гда будет изучена определенная часть курса и тщательно разобраны реше-ния примеров, приведенных перед задачами к соответствующим темам ли-бо в самом контрольном задании, либо в рекомендуемой литературе. Выполняемые задания должны быть коротко, но четко обоснованы, за исключением тех случаев, когда по самому существу вопроса такая мо-тивировка не требуется, например, когда нужно составить электронную формулу, написать уравнение реакции и т. п. При решении задач нужно приводить весь ход решения и математические преобразования. Каждая контрольная работа должна быть аккуратно оформлена; для замечаний рецензента надо оставлять достаточно широкие поля; писать четко и ясно; номера и условия задач переписывать в том порядке, в каком они указаны в задании. Образец оформления титульного листа контроль-ной работы приводится в прил. 2. Работы должны быть датированы, под-писаны студентом и представлены на рецензирование. На контрольные работы преподаватель дает краткую рецензию с указанием недочетов и обнаруженных ошибок, если они имеются. В слу-чае неудовлетворительной оценки контрольная работа возвращается сту-денту для доработки, после чего повторно должна быть представлена на проверку. Студенты, не выполнившие контрольную работу или получившие за нее неудовлетворительную оценку, не допускаются к экзамену. Контроль-ная работа, выполненная не по своему варианту, преподавателем не рецен-зируется и не зачитывается. При возникновении вопросов по выполнению контрольных работ студенты могут обращаться за консультацией на кафедру общей химии ВГУ(тел. +7(4732) 208-610). Лабораторные занятия. Для глубокого изучения химии как науки, основанной на эксперименте, необходимо выполнить лабораторные рабо-ты. Работы выполняются студентами в период лабораторно-экзаменационной сессии. Выполняя лабораторный практикум, студентам необходимо в рабо-чих тетрадях изложить ход работы, составить уравнения реакций, объяс-нить результаты выполненных опытов и сделать из них выводы. По окон-чании практикума студенты предъявляют преподавателю рабочую тетрадь с оформленными работами, в которой преподаватель делает пометку о их выполнении. жүктеу/скачать 29,51 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|