Лекции Практические занятия 10 часов 20 часов



бет1/2
Дата08.06.2018
өлшемі0,49 Mb.
түріЛекции
  1   2

С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ

ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ




КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА




КАФЕДРА ПАТОФИЗИОЛОГИИ

СИЛЛАБУС ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ «СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО»




КАФЕДРА ПАТОЛОГИЧЕСКОЙ ФИЗИОЛОГИИ



1.2 СИЛЛАБУС

по патологической физиологии PF БДО 2204
для специальности: 051101 "Сестринское дело"

Объем часов - 90 (2 кредита)



Лекции
Практические занятия

10 часов
20 часов




Самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя (СРСП)

14




Всего аудиторных

44 часов




Самостоятельная работа студентов

46 часов











Курс ____________________
Семестр_________________

Второй
Третий



Форма контроля


экзамен - III семестр





Алматы, 2011

Силлабус составлен профессором А.Н. Нурмухамбетовым, профессором Т.П. Ударцевой, доцентами Н.Н. Рыспековой, Н.В. Жуйко на основании типовой программы по патологической физиологии - 1 для студентов мед ВУЗов, утвержденой Директором Департамента образования, науки и кадровых ресурсов МЗ РК «24_»апреля_2008 г.

Рассмотрен и одобрен на заседании кафедры патологической физиологии от «05»_05. 2008г., протокол №__16


Зав.кафедрой патологической физиологии, профессор Нурмухамбетов А.Н.

Пересмотрен и одобрен на заседании кафедры патологической физиологии от 28.10.2010

(Пр. № 1)
Зав.кафедрой патологической физиологии, профессор Нурмухамбетов А.Н.

Пересмотрен и одобрен на заседании кафедры патологической физиологии от 09.09.2011

(Пр. № 2)

Зав.кафедрой патологической физиологии, профессор Нурмухамбетов А.Н.



1. Общие сведения:

1.1 Наименование вуза Казахский национальный медицинский университет имени С.Д. Асфендиярова

1.2 Кафедра патологической физиологии

1.3 Дисциплина «Патологическая физиология », PF БДО 2204

1.4 Специальность: 051101 «Сестринское дело»

1.5 Объем учебных часов - 90 (2 кредита)

1.6 Курс и семестр изучения - 2 курс; 3 семестр
1.7 Сведения о преподавателях:




ФИО

Должность

Степень

1

Нурмухамбетов Адильман Нурмухамбетович

Зав.кафедрой

д.м.н.

2

Карынбаев Шабаз Сибугатуллович

Доцент

к.м.н.

3

Рыспекова Наталья Николаевна

Доцент

к.м.н.

4

Жуйко Нелли Васильевна

Доцент

к.м.н.

5

Касенов Бауыржан Жумахаджиевич

Доцент

к.м.н.

6

Балабекова Марина Казыбаевна

Доцент

к.м.н.

7

Баймуханова Дамиля Мутуалиевна

ст.преподаватель

к.м.н.

8

Мырзагулова Сырсулу Ермухамбетовна

ст.преподаватель

к.м.н.

9

Жоламанов Мейрам Есович

Ст.преподаватель

к.м.н.

10

Аширбеков Гамаль Каримович

Ст.преподаватель

д.м.н.

11

Табанова Рымкеш Ахмеджановна

преподаватель

к.м.н.

12

Мельдеханов Турсунбек Тулеевич

доцент

д.м.н.

13

Байбори Мухаметхан Байбуринович

доцент

к.м.н.

14

Жукешева Майя Канатовна

преподаватель

б/с

15

Муратова Айнур Нуржигитовна

преподаватель

б/с

16

Сатаева Асель Амановна

преподаватель

б/с

17

Иманбекова Жанар Абдрашитовна

преподаватель

б/с

18

Сарсен Гулназ Бейсенбеккызы

преподаватель

б/с

19

Ким Татьяна Александровна

преподаватель

б/с

20

Жусупова Жазира Маликовна

преподаватель

б/с


1.8 Контактная информация: место нахождения кафедры

2 учебный корпус КазНМУ

телефон: 8(7272) 92-50-25 (166)
1.9 Политика дисциплины заключается в последовательном и целенаправленном осуществлении учебного процесса. Требования преподавателей к студентам основаны на общих принципах обучения в высших учебных заведениях РК:

  1. Обязательное посещение лекций.

  2. Обязательное посещение практических занятий.

  3. Активное участие в учебном процессе (подготовка теоретического материала, решение ситуационных задач и тестов, самостоятельное выполнение практических работ).

  4. Аккуратное ведение тетрадей: лекционных, для практических занятий.

  5. Присутствие на лекциях и занятиях в медицинских халатах.

  6. Сдача рубежного контроля в установленное время по тематическому плану.

  7. Обязательное выполнение СРСП и СРС в установленное время по тематическому плану.

  8. Активное участие студентов в научно-исследовательской работе (НИРС) и в мероприятиях кафедры по усовершенствованию учебно-методического процесса.


2. Программа:

2.1 Введение

Патологическая физиология является фундаментальной медицинской дисциплиной для подготовки медицинских работников. Она создает теоретическую базу для понимания нарушений функций органов и систем при патологических процессах и болезни. Патологическая физиология как интегрирующая и аналитическая учебная дисциплина направлена на создание методологической основы клинического мышления и рациональных действий медицинского работника.


2.2 Цель дисциплины: формирование у студентов научных представлений об основных закономерностях возникновения, развития и исходов патологических процессов и болезней.
2.3 Задачи обучения:

  • сформировать знания по общей нозологии и типовым патологическим процессам

  • научиться правильно осмысливать отклонения функций органов и систем при патологии с учетом реактивности организма

  • научиться различать в патогенезе патологических процессов явления повреждения и защиты

  • выработать навыки моделирования патологических процессов и болезней, а также проведения экспериментальной терапии

  • развивать коммуникативные навыки

  • сформирвоать знания правил проведения доклинических исследований по приказам МЗ РК


2.4 Конечные результаты обучения:

Студент должен знать:

  • значение причины, условий и реактивности организма в возникновении, развитии и исходе патологических процессов и болезней

  • основные понятия общего патогенеза (первичное и вторичное повреждение, причинно-следственные отношения в патогенезе, ведещее звено, «порочный круг»)

  • механизмы развития типовых патологических процессов, их проявления и значение для организма

  • значение моделирования и экспериментальной терапии в изучении этиологии и патогенеза патологических процессов и болезней

  • нормативные документы по этике научных исследований


Студент должен уметь:

  • применять полученные знания при изучении смежных дисциплин и в последующей деятельности

  • интерпретировать результаты клинико-лабораторных исследований

  • распознавать основные типовые патологические процессы, являющиеся компонентами различных болезней

  • планировать эксперименты на животных, обрабатывать и анализировать результаты опытов

  • самостоятельно работать с научной, учебной и справочной литературой.

Студент должен владеть коммуникативными навыками:

  • уважительные личностные, межличностные, этнические и религиозные взаимоотношения в группе

  • умение проявлять качества лидера

  • умение отстаивать свою точку зрения при проведении дискуссий


2.5 Пререквизиты: молекулярная биология и медицинская генетика, физиология
2.5 Постреквизиты: Пропедевтика внутренних болезней и основы сестринского дела

2.5 Смежные дисциплины: патанатомия, микробиология

2.6 Краткое содержание дисциплины: Патологическая физиология изучает общие закономерности возникновения, течения, исходов патологических процессов или болезней, роль реактивности в патологии, местные и общие реакции организма на повреждение, этиологию и патогенез типовых патологических процессов, патофизиологию органов и систем.
2.7 Тематический план лекций


недели

Тема лекции

Форма проведения

часы




Кредит № 1




5

1.

1. Введение в курс патофизиологии.

Презентация

1

2.

2. Общая нозология

Презентация. Обзорная лекция

1

3.

3. Общая этиология и патогенез

Презентация. Обзорная лекция

1

4.

4. Роль реактивности организма в патологии

Презентация

Обзорная лекция



1

5.

5. Общая патология клетки

Презентация

Обзорная лекция



1




Кредит № 2




5

6.

1. Воспаление

Презентация. Обзорная лекция

1

7.

2. Нарушение водно-электролитного обмена.

Презентация

1

8.

3. Нарушения углеводного обмена

Презентация. Обзорная лекция

1

9.

4. Аллергия

Презентация. Обзорная лекция

1

10.

5. Опухоли

Презентация.

Обзорная лекция



1


2.7 2.8 Тематический план практических занятий, самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя (СРСП) и СРС

№ ннеде-ли

Тема занятия

Ча-сы

Тема СРСП

Ча- сы

Тема СРС

Ча-сы




Кредит № 1

10




7




23

1

Предмет, задачи и методы патологической физиологии. Общая нозология.

2

Понятие о предболезни. Выявление предболезни нагрузочными пробами

1

Болезнетворное действие на организм механических факторов (растяжение, удар, сжатие, синдром длительного раздавливания).

3

2

Общая этиология и патогенез. Болезнетворное действие на организм внешних этиологических факторов

2

Болезнетворное действие на организм физических факторов

1

Болезнетворное действие на организм гипокинезии и химических факторов (солей тяжелых металлов).

3

3

Роль реактивности организма и наследственности в патологии.

2

Роль наследственности и конституции в патологии

1

Патофизиологические аспекты алкоголизма, наркомании, токсикомании.

5

4

Общая патология клетки.

2

Общие реакции организма на повреждение. Ответ острой фазы

1

Болезнетворное действие на организм табакокурения.

3

5

Нарушение периферического кровообращения Воспаление

2

Нарушения микроциркуляции.

Моделирование нарушений периферического кровообращения и воспаления



1

Биологические, медицинские и социальные аспекты старения. Теории старения.

5

6







Рубежный контроль № 1

2

Патофизиология инфекционного процесса. Сепсис.

4




Кредит № 2

10




7




23

7

Гипоксия. Лихорадка

2


Моделирование типовых патологических процессов (гипоксия)

1

Патофизиология красной крови. Анемии

3

8

Аллергия

2

Этиология и патогенез наиболее распространенных аллергических и аутоиммунных заболеваний человека

1

Патофизиология белой крови. Лейкоцитозы, лейкоцитопении, лейкозы

3

9

Нарушения водно-электролитного обмена.

2

Взаимосвязь нарушений водного, электролитного и КОС состояний.

Принципы коррекции дисгидрий, ацидозов, алкалозов



1

Патофизиология гемостаза

5

10

Нарушение белкового и жирового обмена. Голодание.

2


Моделирование типовых нарушений обмена веществ. Нарушения углеводного обмена

1

Острые и хронические осложнения сахарного диабета

3

11

Опухоли

2

Патология тканевого роста

1

Современные представления о патогенезе атеросклероза

3

12







Рубежный контроль № 2

2

Механизмы инсулинорезистентности и развитие метаболического синдрома

3

13













Аллергические заболевания, связанные с производственными аллергенами.

3

Каталог: wp-content -> uploads -> 2012
2012 -> Қазақтың батыр қызы Мәншүк Мәметова жоспар
2012 -> Әлия Молдағұлова Нұрмұхамедқызы (шын есімі Ілия) Қаһарман қазақ қызы
2012 -> М.Ә. Хасен төле би әлібекұлы
2012 -> Альберт эйнштейн
2012 -> Л. Г. Матвеенкова
2012 -> Абылай хан
2012 -> Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі
2012 -> Ыбырай Алтынсарин Мақсаты: ақынның өмірі мен
2012 -> Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі
2012 -> Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет