Лекция : 45 сағат СӨЖ : 45 сағат обсөЖ : 45 сағат Барлық сағат саны : 135 сағат Қорытынды бақылау : емтихан, 3 семестр

Жетісай - 2006

Тест

А. Павел Львович Шиллинг.

В. Самуэль Морзе.

С. Томас Альва Эдисон.

Д. Оливер Лодж.

2. “Когерер”құралын өмірге әкелген физик?

А. Оливер Лодж.

В. Уильям Прис.

С. Томас Эдисон.

Д. Павел Шиллинг.

3. Жер бетінде тұңғыш рет магниттік жазу принципинде жұмыс істейтін аппаратты яғни телеграфонды ұсынған ғалым ?

А. Вольдемар Паульсен.

В. Самуэль Морзе.

С. Оливер Лодж.

Д. Александр Попов.

4. Магнитті жазу процесіне арналған құрал ?

А.Магнитофон.

В. Радио.

С. Микрофон.

Д. Фонограф.

5. Радио тілі мен стилі туралы алғашқы зерттеулер пайда бола бастаған жылдар ?

А. ХХ ғ 20-30 ж.

В. ХІХ ғ 50-60 ж.

С. ХХ ғ 60-70 ж.

Д. ХХІ ғ 20-40 ж.

6.“Радиохабар тілі - әдеби тілдің сөйлеу түрлеріне жатады” сөзінің авторы?

А. Б. Михайлов.

В. Ю. Гальперин.

С. А. Шнейдер.

Д. Н. Сауранбаев.

7. Жеке адамның өз сөзі, ойы.

А. Монолог.

В. Диалог.

С. Акустика.

Д. Интервью.

8. Екі немесе одан да көп адамның микрофон алдында сөйлесуі, әңгімелесуі .

А. Диалог.

В. Хроника.

С. Акустика.

Д. Монолог.

9.Гректің жазу құралы деген сөзінен шыққан термин .

А. Стиль .

В. Фразеология.

С. Интонация.

Д. Интервью.

10. Көркемдеп сөйлеудің , ойды айтудың мақсатына қарай әсерлі, мәнерлі жеткізудің тілдік амал-тәсілдерінің жиынтығы.

А. Стиль.

В. Фонограф.

С. Стилистика.

Д. Фразеология.

11. Көркемдегіш, бейнелегіш, мәнерлі, әсерлі мән беретін құрал?

А. Стилистика.

В. Репортер.

С. Сұхбат.

Д. Акустика .

12. Стильдің түрлері қанша .

А. 4.

В. 3.

Д. 6.

А. 1943 ж.

В. 1941 ж.

С. 1945 ж.

Д. 1942 ж.

14.1930 жылғы Ереже.

А. Байланыс басқармалары туралы.

В. Қазақ радиосының музыкалық хабарлары туралы.

С. Сталинград майданы жауынгерлеріне арналған арнаулы хабарлар туралы.

Д. Азат етілген туысқан елдерге бағытталған хабарлар туралы.

15. Студиялық магнитофондардың бірі-

А. “МЭЗ – 28А”магнитофоны.

В. “ТМ –88” магнитофоны.

С. “Қаз ТАГ” магнитофоны.

Д. МД –80А .

16. 1980 жылы Олимпиада қарсаңында шығарылған магнитофон?

А. “Репортер-7”.

В. МД-78.

С. “Репортер-2”.

Д. “МЭЗ-28”.

17. “МЭЗ-28”магнитофонының жұмыс істеу жылдамдығы.

А.38,1 см\сек.

В. 40,1 см\сек.

С. 37 см\сек.

Д. 37,6см\сек.

18. Алматы радиостанциясы жұмысының басталуы.

А. 1931ж 1мамыр.

В. 1930ж 12желтоқсан.

С. 1933ж 10 мамыр.

Д. 1929ж 22қазан.

19. Тек сөзді ғана жазып қоймай әндерді де жазуға мүмкіндік туған, тұрақты токпен қамтамасыз етілген магнитофон.

А. “Репортер-6”

В. “Репартер-2”.

С. “Репартер-1”.

Д. “Р-7”.

20. Ақпарат пен насихат құралы.

А. Телевизия.

В. Интервью.

С. Сұхбат.

Д. Радиокорреспонденция.

21.Кәсіби шағын магнитафонның алғашқы маркасы

А.Днепр-8

С.Днепр-33

Д.Киев-16

22.Радио журанлистер алғашқы кәсіби шағын магнитофонды қай жылы қолданысқа енгізді.

А.1952

Б.1950

Д.1953

Алғашқы кәсіби шағын магнитофонды қай жерде шығарылды .

А.Киев

В.Масква

Д.Франция

24.Индикатор латынның .....

а.көрсету,анықтау

в.бейнелеу

с.орын ауыстыру.

Д.жылжыту.

25.Эстрада әншілеріне қолға ұстап алу үшін,немесе едендегі штативке қойып пайдалануға арналған микрофон.

А.МД-78

В.Мд-80А

Д.МКЭ-45

А.МК-18

С.МДЭ-5

27.Диспетчерлік пунктерде байланыс орындарда,ашық алаңдарда т.б кез келген орныдарда жазуға,дыбыс күшейтуге арналған құрал.

А. МД-80А

В.МС- 56

Д.МКЭ-45

А.барлығы

б.Бит-16

с.Тотем

29.Радио тілі мен стиллі туралы алғашқы зерттеулер пайда болған жылдар және ғасырды көрсет.

А.ХХ ғасыр 20-30 ж .

Б.ХХ ғасыр 20- 40ж .

С.ХХ ғасыр 30-60 ж .

.Д.ХХ ғасыр 20- 25ж .

30. ХХғасыр 20-30 жылдарындағы алғашқы зерттеулер пайда бола бастаған кезде жекелеген нелер жарияланды.

А.Еңбектер,мақалалар

Б.мақалалар,өлеңдер

С.өлеңдер,прозалар

Д.поэмалар,прозалар

31. ХХғасыр 20-30 жылдарындағы алғашқы еңбектер қанадй атпен басылымдарда жарияланды

а. “Говрит СССР”

б. “Советское телевидиние”

с. “Говрит ТМД радиосы”

д. “Советское радио”

32.Анықталмаған мәселелерді қозғау ісін зерттеумен кім айналыысты.

А.Бернштейн

Б.Бенавшский.

С.Бернутовский

Д.Бармушовский

33.Ружников,Гельперин,Зарва т.б ғалымдар нені зерттеумен айналысты

анықталмаған мәселелерді қозғау,жаңадан теория мен практика жайын жолға қою.

Б.Аныталмаған биологиялығ зертеулермен

С.Жалпы теориялық ұғыммен

Д.Астраномиямен

34. “Сана”радиостудиясының қазақ тіліндегі хабарлары қанша бағытта жүргізіліп отырды.

А.3

С.4

35. .Ружников,Гельперин,Зарва т.б ғалымдардың еңбектерінде қанадй хабарға байланыстыра зеттеді.

А.радиоға

Б.БАҚ

Д.Кітаптарға

36.Радиожуранлистің өнімі-....

а.радиоға жазылған хабарлары,яғни радиоға дайындалған материал

б.тіл шұбарлығы ,жалпы қазақшалау процесі.

С.оқиғаның суреті және музыка

Д.теледидарға арналған мақала.

37.Вакуров,Андроников сияқты ғалымдардың зеттеулер аясы бірте-бірте кеңейіп басқа да тақырыптар бойынша нелер қарастырылды.

А.концепциялар

Б.конференциялар

С.кондаминимумдар

Дбарлық жауабы дұрыс

38.Андроников,Бернштейн еңбектерінде кімнің еңбектері пайдаланылды.

А.Виноградов

Б.Зарва

С.Зокуро

39.Виноградов кім?

А.орыстың атақты ғалымы,академик

Б.польшада тұратын орыстың өкілі

С.пасол

Д.шаруа адамы

А.Акустикалық тербелісті электірлік тербеліске айналдырадын құрал

Б. ербелісті электірлік тербеліске айналдырадын құрал

С.радио навелла ,радио хат

Д.кеңейтілген информация

41.Бас тақырыбы жоқ,шағын бірер сөйлемнен ғана тұратын хабарлар.

А.хроника

Б.заметка

С.манолог

Д.стилистика

42.Бернштейн өз еңбегінде Виноградовтың қандай еңбегін пайдаланды

а.әдеби тіл мен оның стилі туралы және теориясы

б.әдеби еңбектер

с.жалпы әбеи стил

д.ещқандай

43.ХХ ғасыр 20-30 жылдарынжа алғашқы зеттеулер пайда бола бастағанда қанадй зеттеушілердің еңбектеріенн кімнің еңбектерінен айтуға болады.

А.А.Байтұрсынлв

Б.А.Жұбанов

С.І.Жансүгіров

Д.Ш.Құдайбергенов

44.Атқаратын функцияларына қарай микрофондар қалай бөлінеді.

А.электродинамикалық

Б.конденсаторлар

С.электормагиттік

Д.электретті

45.Конденсаторлы микрафон қандай микрафондар типіне жаатды.

А.ұзақ қызмет жасайтындығын көрсететін

Б.сапалы жақсы естіртетін микрафон

С.дұрыс жауабы белгіленбеген

Д.қаншалықты қымбат екендгіне қарамастан сапасыз еекендігі

46.Соңғы уақыттырда пайда болған микрафондардың бір түрін көрсет

а.электредті микрафондар

б.Децибилді микарафон

с.Сымсыз микарафондар

д.дұрыс жауабы белгіленбеген

47. Жер бетінде тұңғыш рет магниттік жазу принципинде жұмыс істейтін аппаратты яғни телеграфонды ұсынған ғалым ?

А. Вольдемар Паульсен.

В. Самуэль Морзе.

С. Оливер Лодж.

Д. Александр Попов.

48.Кәсіби шағын магнитафонның алғашқы маркасы

А.Днепр-8

С.Днепр-33

Д.Киев-16

49.Микрафондар дегеніміз не.

А.Акустикалық тербелісті электірлік тербеліске айналдырадын құрал

Б. ербелісті электірлік тербеліске айналдырадын құрал

С.радио навелла ,радио хат

Д.кеңейтілген информация

50.Алқа дегеніміз не

а.конденсаторлы микрафон

б.жай микаорфон

с.сымсыз микарафон

д.теледидар

51. Тіл әуезі туралы ілім.

А. Акустика.

В. Хроника.

С. Монолог.

Д. Заметка.

52.... дыбыс дірілінің қарқыны рөл атқарады.

А. Дыбыстың күші.

В. Дыбыстың ырғағы.

С. Дыбыстың әуені.

Д. Дыбыстың созылмалылығы.

53. ..... мұнда дыбыстың дірілінің санына байланысты айқындалады.

А. Дыбыстың ырғағы.

В .Дыбыстың әуені.

С. Дыбыстың күші.

Д. Дыбыстың созылмалылығы.

54. ..... мұнда дыбыстың естілу толқынына байланысты болып келеді.

А. Дыбыстың әуені.

В. Дыбыстың күші.

С.Дыбыстың созылмалылығы.

Д.Дыбыстың ырғағы.

55. ... мұнда дыбыс ұзақтығы мен қысқалығы ескеліледі.

А. Дыбыстың созылмалылығы.

В. Дыбыстың күші.

С. Дыбыстың ырғағы.

Д. Дыбыстың әуені.

56. Шешендік латынның “...”деген сөзінен шыққан.

А. Айту.

С. Істеу.

Д. Көрсету.

57. Бүкілодақтық Комитетінің құрылуына орай жергілікті және ұлттық радиохабары секторының дүниеге келуі, ереженің бекітілуі.

А. 1931ж 10 қыркүйек .

В. 1930ж 21 қазан.

С. 1933ж 22тамыз.

Д. 1932ж 13 тамыз.

58. .... штаттық кестенің өзгеруіне байланысты музыкалық , әдеби-драмалық редакциялар жұмысының жандануы , алғашқы радиопьесалар.

А. 1939ж .

В. 1936ж.

С. 1944ж.

Д. 1938ж.

59. Микрофон сезімталдығы ең төменгі электрлі ... арқылы анықталады.

А. Сигнал.

В. Динамика.

С. Диаграмма.

Д. Пушкалар.

60. Жұмыс атқару принципіне тәуелді болмайтын микрофондардың бәріне ортақ элемент.

А. Диафрагма .

В. Диаграмма.

С. Пушка.

Д. Сигнал

61. Акустика гректің ... деген сөзінен шыққан термин.

А. “естілу”.

В. “айту”.

С. “тыңдау”.

Д. “ойлау”.

62. “Репартер-7”магнитофонының салмағы.

А. 1,5кг.

В. 2кг.

С. 2,3кг.

Д. 3кг.

63. “Репортер-3”-тің салмағы.

А. 3,5 кг.

В. 3 кг.

С. 3,2 кг.

Д. 2,5 кг.

64. Журналист пен әңгіме жүргізіген адамның екеуара біріккен шығармашылығы.

А. Интервью.

В. Пресса.

С. Оратор.

Д. Акустика.

65. Сұрақ аз да, жауап егжей-тегжейлі.

А. Интервью-монолог.

В. Интервью-диалог.

С. Топтық интервью.

Д. Суреттеме-интервью.

66. Сұраққа қолма -қол жауап алу.

А. Интервью-диолог.

В. Интервью-монолог.

С. Топтық интервью.

Д. Суреттеме-интервью.

67. Топтық интервью ...... .

А. Бір мәселеге бірнеше адам жауап береді.

В. Сұраққа қолма қол жауап алу

С. Сұрақ азда жауап егжей- тегжейлі

Д. Тек сұрақтармен тежеліп қалмай әңгімелесуші адамды суретей,өз пікіріңді білдіре отырып әңгімелесу .

68. Индйкатор-латынның...деген сөзі.

А Көрсету, анықтау.

В Тыңдау

С Ойлау

69. Интервью монаолог....

А. Сұрақ аз да, жауап егжей-тегжейлі.

В. Сұраққа қолма-қол жауап алу.

С. Бір мәселеге бірнеше адам жауап береді.

Д. Ақиқат, шыншыл информация алу.

70. Электретті микрофон.

А. МКЭ-5.

В. Днепр-4.

С. МК-18.

Д. МД-78.

71. Интервью-диалог..... .

А. Сұраққа қолма-қол жауап алу.

В. Ақиқат ,шыншыл информация алу.

С. Бір мәселеге бірнеше адам жауап береді.

Д. Сұрақ аз да , жауап егжей-тегжейлі.

72. Суреттеме-интервью- ....... .

А. Тек сұрақтармен тежеліп қалмай әңгімелесуші адамды суреттей, өз пікіріңді білдіре отырып әңгімелесу.

В. Бір көргеннен үйіріп әкету.

С. Қоғамдық мәні бар ой-пікір.

Д. Репортерге жазылып алынып , эфирге ұсынылған хабар.

73. Өмірдің өзі күн тәртібінен түсірмей отырған , қоғамдық мәні бар, маңызды мәселе жөнінде журналист белгілі бір адамның ой-пікірін алады, сөйлеседі.

А. Интервью.

В. Монолог.

С. Акустика.

Д. Стиль.

74.Репортерге жазылып алынып , эфирге ұсынылған хабар жанрының түрі.

А. Радиоинтервью.

В. Стиль.

С. Интервью.

Д. Монолог.

75. Студиядан тыс хабар ұйымдастыру үшін керекті құрал.

А. Репортер.

В. Радио.

С. Сұхбат.

Д. Интервью.

76. Микрофон мен обьектінің ара қашықтығы.

А. 30-35 см.

В. 20-25 см.

С. 20-15 см.

Д. 40-45 см.

77. Қай жерде жаңалық болып жатқанымен таныстырып қана қоймайды,үлкен тәрбие мектебі бола отырып ,еліміздің тыныс-тіршілігінен ,тарихынан,мәдениет,әдебиетінен хабардар ететін хабарларды сағат сайын ,минут сайын ,кеңістікке өткізіп жататын алып өндіріс.

А. Радио.

В. Пресса.

С. Оратор.

Д. Сұхбат.

78. ....- бұл хабарлардың көлемі 40 жолдан 150 жолға дейін болады.

А. Кеңейтілген информация.

В. Хроника.

С. Қысқа информация.

Д. Заметка.

79. Информациялық-публицистикалық жанрларға .... ,..... жатады.

А. Комментарий, әңгіме.

В. Сұхбат.

С. Информация.

Д. Мақала, суреттеме.

80. Жанрлардың бәрінің негізі-...

А. Жаңалық.

В. Хроника.

С. Заметка.

Д. Радиоочерк.

81.Газет,радио материалдарының көп бөлігі,яғни елу проценті информациялық .... тұрады.

А. Жанр.

В. Акустика.

С. Әңгіме.

Д. Заметка.

82.20-30 жолдық қысқа хабарлар.

А. Заметка.

В. Хроника.

С. Жаңалық.

Д. Әңгіме.

83. “Салыстырмалары өмірбаяндар”кітабының авторы.

А. Плутарх.

В. Цицирон.

С. Пифагор

Д.Аристотель

А.Ой

С.анықтау.

Д.хроника

85.Репортерге жазылып алынып , эфирге ұсынылған хабар жанрының түрі.

А. Радиоинтервью.

В. Стиль.

С. Интервью.

Д. Монолог.

86. Индйкатор-латынның...деген сөзі.

А Көрсету, анықтау.

В Тыңдау

С Ойлау

87. “Стиль-өнер ерекшелігі”деген еңбектің авторы

а.Қ.Жұмалиев

В. Цицирон.

С. Пифагор

Д.Аристотель

88. “Радионың табиғатының өзі сөйлеу тілін қажет етеді”деген пікірдің авторы

а.Ю.Галперинь

В. Цицирон.

С. Пифагор

Д.Аристотель

89. “Қазақ әдебиеті тарихының мәселелері және Абай поэзиясының тілі”деген еңбектің авторы кім

а.Қ.Жұмалиев

В. Цицирон.

С. Пифагор

Д.Аристотель

90. “Радио хабар тілі -әбеи тілідің сөйлеу түрлеріне жатады”,-дейді

а.Б.Мехайлов

бҚ.Жұмалиев

с. Цицирон.

д Пифагор

91.Шешендік өнер дегеніміз-

а.Дұрыс сөйлеп,сөзді дұрыс айта білу деген сөз

б. Ақиқат ,шыншыл информация алу.

с. Бір мәселеге бірнеше адам жауап береді.

Д. Сұрақ аз да , жауап егжей-тегжейлі

92.Диктор,журналисттің,сөйлеушінің хабар барысында қажет болатын кампонентерінің бірі

а.Кідіріс

б.акустика

с.заметка

д.ырғақ

93. Жұмыс атқару принципіне тәуелді болмайтын микрофондардың бәріне ортақ элемент.

В. Диаграмма.

С. Пушка.

Д. Сигнал

94. “Түркістан уалаятының газеті”қай жылы жарық көрді.

А.1870ж

С.1897ж

95. “Дала уалаятының газеті”қай жылы жарық көрді

а.1888ж

Б.1879ж

Д.1874ж

А.4

С.6

97.Атақты шешендер туралы” деген еңбектің авторы

а.Титирон

б.Қ.Жұмалиев

с. Пифагор

Д.Аристотель

98.Дұрыс ойлау туралы ғылым

А.логика

С. Пушка.

Д. Сигнал

99.Лиризм-...

а..адамның көңіл күйі мен ой сезіміне қозғау саламын

б. Ақиқат ,шыншыл информация алу.

с. Бір мәселеге бірнеше адам жауап береді.

Д. Сұрақ аз да , жауап егжей-тегжейлі

100.Анкета түрі

а.Интервюдің бұқаралық түрі

б. Ақиқат ,шыншыл информация алу.

с. Бір мәселеге бірнеше адам жауап береді.

Д. Сұрақ аз да , жауап егжей-тегжейлі

Студенттердің академиялық білімін

рейтингтік бағалау жүйесі
Білім беру ісіндегі басты приоритет студенттердің жеке шығармашылық мүмкіндіктерін дамыту, оларды дара тұлға етіп әзірлеу. Оқу үрдісінде басымдылық рол оқытушыға емес, студентке берілуі тиіс, студент белсенділік көрсетуі тиіс, оны оқытпай, ол өздігінен оқуы керек. Оқытудың негізгі мақсаты- өз бетінше дами алатын жеке адамды қалыптастыру болғандықтан, оқытудың негізгі формасы студенттермен жұмыс істеу, дифференциялау.
Әрбір студент басқа студентпен салыстырылмайды, керісінше өзімен - өзі салыстырылады. Студенттер өз нәтижелерін бағалай білуге үйренуі аса маңызды.

Студенттердің білімін бағалау оның жіберген қатесін жазалау емес, жетістігін мадақтау, көтермелеу құралына айналуы тиіс.

Студенттердің білімін бағалау жүйесі Sillabus / оқыту бағдарламасына/ міндетті элемент болып кіреді.
Әр деңгейдің ұпай саны студенттердің білімін бақылаудың үлгілері мен кіріспе, ағымдағы және аралық бақылаулармен жиналады. Төменде студенттердің баллмен есептегенде білім градациясының кестесін беріп отырмыз :

Бағалаудың әріптік жүйесі	Баллдары	Бағалаудың %-тік мазмұны	Бағалаудың дәстүрлі жүйесі
А	4.0	100	Өте жақсы
А-	3.67	90-94
В+	3.33	85-89	Жақсы
В	3.0	80-84
В-	2.67	75-79
С+	2.33	70-74	Қанағаттанарлық
С	2.0	65-69
С-	1.67	60-64
D+	1.33	55-59
D	1.0	50-54
F	0	0-49	Қанағаттанғысыз

Пәннен F деген баға алған студент деканат белгілеген мерзімде оны тапсыру

керек.

Бұл градация CPA-ді / студенттің жалпы академиялық білімін орташа бағалау/ айқындауы қажет.

152,1,2,151,150,3,4,149,148,5,6,147,146,7,8,145,144,9,10,143,142,11,12,141,140,13,14,139,138,15,16,137,136,17,18,135,134,19,20,133,132,21,22,131,130,23,24,129,

128,25,26,127,126,27,28,125,124,29,30,123,122,31,32,121,120,33,34,119,118,35,36,117,116,37,38,115,114,39,40,113,112,41,42,111,110,43,44,109,108,45,46,107,106,

47,48,105,104,49,50,103,102,51,52,101,100,53,54,99,98,55,56,97,96,57,58,95,94,59,60,93,92,61,62,91,90,63,64,89,88,65,66,87,86,67,68,85,84,69,70,83,82,71,72,81,80,

73,74,79,78,75,76,77

жүктеу/скачать 2,13 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: