Лекция : «Охрана репродуктивного здоровья»

Лекция : «Охрана репродуктивного здоровья» 
Охрана 
репродуктивного 
здоровья
– 
система 
мер, 
обеспечивающая появление здорового потомства, профилактика и 
лечение 
репродуктивных 
органов, 
защита 
от 
болезней, 
передаваемых 
половым 
путем, 
планирование 
семьи, 
предупреждение материнской и младенческой смертности. 
На репродуктивное здоровье влияют многие факторы (социально-
экономические, 
экологические, 
производственные 
и 
др.), 
некоторые из которых в настоящее время оцениваются как 
неблагоприятные. 
Ухудшение 
репродуктивного 
здоровья 
отражается на медико-демографических показателях: рождаемости, 
младенческой смертности, заболеваемости беременных, бесплодии 
браков и т.д. 
Проблемы, связанные с репродуктивным здоровьем остаются 
главной причиной осложнений и летальных исходов у женщин 
детородного возраста на глобальном уровне. Нежелательные 
беременности, инфекции, передающиеся половым путём, включая 
ВИЧ, гендерное насилие, инвалидность, различные нарушения 
репродуктивной функции и даже смертельные исходы при родах 
далеко 
не 
полный 
перечень 
страданий, 
связанных 
с 
репродуктивным здоровьем на глобальном уровне. Особенно 
страдают женщины бедных слоев, живущие в развивающихся 
странах. 
Наряду с благоприятной тенденцией уменьшения уровня абортов в 
стране происходит и снижение материнской смертности по 
причине аборта. Однако, несмотря на достигнутый прогресс, 
Россия по-прежнему остается в числе мировых лидеров по уровню 
абортов. 
Состояние репродуктивного здоровья во многом определяется 
образом жизни человека, а также ответственным отношением к 
половой жизни. В свою очередь, все это влияет на стабильность 
семейных отношений, общее самочувствие человека. Основы 
репродуктивного здоровья закладываются в детском и юношеском 
возрасте. Поэтому, работа с подростками и молодежью в области 
полового образования на сегодняшний день является одним из 
актуальных направлений. 
Половое воспитание следует расценивать как часть процесса 
формирования личности, оно включает в себя не только проблемы 

здоровья, но и моральные, правовые, культурные и этические 
аспекты. Поэтому ошибочно ассоциировать половое воспитание 
лишь с освещением вопросов контрацепции и защиты от болезней, 
передаваемых половым путем. 
По данным одного из исследований, средний возраст начала 
половой жизни подростков в России: 15,5 лет у учащихся школ и 
вузов, 15,2 у учащихся средних специальных учреждений, 13,9 лет 
у беспризорных детей. 
Более ранняя сексуальная активность подростков и молодежи 
сопровождается усилением целого ряда социальных рисков, 
включая нежелательные беременности и рождения, аборты, 
заболевания (инфекции), передающиеся половым путем (ИППП) и 
пр. Значительный рост сексуальной активности молодых людей не 
сопровождается ростом знаний о методах предупреждения 
беременности и ИППП и умением выработки ответственного 
поведения. В результате, несмотря на существенное общее 
снижение за последние пятнадцать лет, уровень абортов в молодых 
возрастах остается высоким. 
Сексуальное образование направлено не только на то, чтобы 
уберечь подростков от раннего начала половой жизни, но и на то, 
чтобы научить их осознанно и ответственно относиться к этой 
важной стороне человеческой жизни.