На этапе дополнительного образования происходит обучения в специальных учреждениях, где педагоги проходят курсы повышения квалификации не реже одного раза в три года. Система образования непрерывно развивается и совершенствуется, подстраиваясь под тенденции развития общества и его требования. Поэтому, для успешного выполнения своей профессиональной деятельности, педагогу необходимо повышать свою квалификацию, развиваться и совершенствовать свои профессиональные навыки. Также, педагог может освоить новый вид и направление педагогической деятельности, реализовать свои творческие способности.
Непрерывность педагогического образования
1 Профессиональном развитии и совершенствовании педагога.
2 Развитии педагогических навыков и возможностей в условиях постоянно меняющейся образовательной среды.
3 Качественных преобразованиях профессиональной деятельности педагога.
4 Изменениями областей профессиональной деятельности.
5 Необходимости повышения профессионального мастерства педагога.
6 Необходимости ориентации педагогической работы на социальный заказ.
7 Достижении высокого качества образования и востребованности кадров на мировом рынке труда.
В этой связи, профессиональное образование педагога, в настоящее время, сводится к его постоянному обучению и самообучению. Педагог проходит курсы повышения квалификации, обучается новым направлениям деятельности, изучает новые методы и технологии образования.
Актуальные проблемы педагогического образования республики Казахстан
Одними из актуальных в этом плане являются проблемы гуманизации и фундаментализации профессиональной подготовки будущих учителей в стенах казахстанских вузов.
В первую очередь в усиленной предметной подготовке будущих учителей: 60% учебного времени отводится на специальную предметную подготовку. Доминирование прагматической, технократической направленности в профессиональной подготовке учителя в педагогических вузах Казахстана свидетельствует «об упрощенном представлении о деятельности учителя, нацеливающая ее на подготовку узкоспециализированных специалистов определенной квалификации и наличии существующей угрозы потери одного из основных его преимуществ – фундаментальности».
