|
|
| бет | 11/15 | | Дата | 12.06.2020 | | өлшемі | 336 Kb. | | #73221 | | түрі | Лекция |
| Байланысты: Жаңартылған оқыту бағ,103-17 Силлабус (7).doc (1) (3) Жаңартылған оқыту бағ,103-17 Силлабус (7).doc (1) (3)2-межелік бақылау
Оқытудағы кедергілерді анықтау; оқытудың аффектілік теориясы
Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту мен оқу.
Қалай оқу керектігін үйрету.
Оқыту әдістері мен тәсілдері
Жаңартылған оқыту жүйесіндегі мотивация
Мотивация тудыру немесе қызығушылықты ояту
Мотивацияның ережелері
Қызығушылықты тудырудың кейбір тәсілдері
Интербелсенді оқуда/оқытуда оқу мақсаттарын айқындау
мәселесі
Блум таксономиясының танымдық деңгейлері
Б.Блум таксономиясының деңгейлері бойынша сұрақтар мен тапсырмалар үлгілері
Блум таксономиясы аффективтік (әмоционалды-құндылықтық) салада
Бағалау
Оқу сапасы және студенттердің білімін бағалау
«Бағалаудың алты қағидасы»
Бағалау тәсілдері
Тестілеу
PISA тестері туралы
Бақылау
Есеп беру
Сауалнама
Интервью
Өзін-өзі бағалау
Оқыту мен оқуда сын тұрғысынан ойлауды дамыту
Интерактивті және инклюзивті оқыту ерекшеліктері
Оқыту тәжірибесіне бағдарлама идеяларын енгізу (сабақты жоспарлау)
Жаңартылған оқыту жүйеғсіндегі Практикалық сабақ
Практикалық сабақта компьютерді қолдану
Жоғарғы оқу орындарында әр сабақта қолдануға тиімді
интербелсенді тәсілдер
Пікірталаста назар аударатын маңызды мәселелер
Пікірталас тәсілдер
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
