Лекция: 30 Практикалық/семинар сабақтар: 20 соөЖ / СӨЖ: 25/75

2. Оқушыларды жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту мен оқу.

3. Қалай оқу керектігін үйрету.

4. Оқыту әдістері мен тәсілдері

2

1

2. Есеп беру

[1,3,14]

2. Мотивацияның ережелері

3. Қызығушылықты тудырудың кейбір тәсілдері

1

2

3. Жазу туралы әссе

4. Жоба туралы әссе

[1,3,5]

2. Б.Блум таксономиясының деңгейлері бойынша

сұрақтар мен тапсырмалар үлгілері

Блум таксономиясы аффективтік (әмоционалды-құндылықтық) салада

1

2

2. Интербелсенді лекцияның түрлері

3. Интербелсенді лекцияның құрылымы

4. Семинар сабағы құрылымының үлгісі.

5. Семинар сабағы

2

[1,4]

2. Б.Блум таксономиясының деңгейлері бойынша сұрақтар мен тапсырмалар үлгілері

2

1

2. Педагогикалық бақылаудың ұйымдастырыл-ған принципі

3. Нормативті бағалау, нәтижені бөлу негізінде бағалау

4. Білім алушылардың білімін тексеру және бағалау бойынша іс-шараларды жоспарлау.

2

[1,3,14]

1. Бақылау

2. Есеп беру

3. Сауалнама

4. Интервью

5. Өзін-өзі бағалау

1

2

2. Пікірталастың ережелері

3. Пікірталаста назар аударатын маңызды мәселелер

4. Пікірталас тәсілдері

2

[1,3,5]

2. Оқыту тәжірибесіне бағдарлама идеяларын енгізу (сабақты жоспарлау)

1

2

2. Іскерлік оқу ойындары

3. Блиц оқу ойындары

4. Өндірістік ойындар

5. Имитациялық ойындар

6. Case-study

7. Тренингтер

8. Оқытудың компьютерлік технологиялары

2

[1,4]

2. Пікірталаста назар аударатын маңызды мәселелер

4. Пікірталас тәсілдері

2

1