№
|
Пән бойынша оқу және ғылыми әдебиеттердің атауы
|
ОҚМПУ кітапханасындағы саны
|
1.Негізгі әдебиеттер
|
1
|
2017-2018 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы: Әдістемелік нұсқау хат. – Астана: Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы, 2017. – 340 б.
|
Smk.edu.kz
|
2
|
Ерекше оқыту қажеттіліктеріне қарай қысқа мерзімдік, орташа мерзімдік және ұзақ мезімдік негізде оқушыларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету. Әдістемелік ұсынымдар. – Астана: Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы, 2015. – 80 б.
|
Smk.edu.kz
|
3
|
Үлгілік оқу бағдарламасының мазмұнын игеру бойынша балалардың біліктері мен дағдыларының дамуына мониторинг жүргізу бойынша әдістемелік ұсынымдар. Астана, 2017 – 99 бет
|
Smk.edu.kz
|
4
|
2017-2018 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы: Әдістемелік нұсқау хат. – Астана: Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы, 2017. – 340 б.
|
Smk.edu.kz
|
5
|
"Білім туралы" Қазақстан Республикасының Заңы
|
|
6
|
Нағымжанова Қ. Инновациялық технологияның құрылымы. – А.: Өркен, 2007
|
|
7
|
Көшімбетова С. Инновациялық технологияны білім сапасын көтеруде пайдалану мүмкіндіктері. – А.: Білім, 2008.
|
|
8
|
Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2016 - 2019 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы (Қазақстан Республикасы Президентінің 2016 жылғы 1 наурыздағы № 205 Жарлығы)
|
|
9
|
Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті стандарты (2016 жылғы 13 мамырдағы № 292 қаулысына 1-қосымша ҚР Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы № 1080 қаулысымен бекітілген)
|
|
10
|
Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу жоспары (ҚР БҒМ министрінің м.а. 2016 жылғы 22 маусымдағы № 391 бұйрығы)
|
|
11
|
Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасы (ҚР БҒМ министрінің м.а. 2016 жылғы 12 тамыздағы № 499 бұйрығы)
|
|
12
|
Аймауытұлы Ж. Комплекспен оқыту жолдары (Мұғалімдерге, қайталама курстарға, тәрбие техникумдарына көмек). Қазақ баспасы, 1929
|
|
13
|
Камалова С.Т. Сыныпта оқушылардың оқу нәтижелерін бағалау: оқу-әдістемелік құрал. – Астана: «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ ПШО, 2014. – 44б.
|
|
14
|
Әлімов А.Қ. Интербелсенді оқыту әдістемесін мектепте қолдану. Оқу құралы /«Назарбаев зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 2014. – 188 бет.
|
|
15
|
Бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған критериалды бағалау бойынша нұсқаулық: Оқу-әдіст. құрал /«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ /О.И.Можаева, А.С.Шилибекова, Д.Б.Зиеденованың редакциясымен. - Астана, 2016. - 48 б.
|
Smk.edu.kz
|
16
|
Бизяева А.А. Психология думающего учителя: педагогическая рефлексия (Ойланатын мұғалім психологиясы: педагогикалық рефлексия) - Псков: ПГПИ им. С.М.Кирова, 2004.216с.
|
|
17
|
Абылкасимова А.Е. Методики преподавания математики. Учебное пособие.- Алма–ата: Санат, 1993.-68с.
|
|
18
|
Әбілқасымова А.Е. , Көбесов А.К., Рахымбек Д., Кенеш Ә.С. Математиканы оқытудың теориясы мен әдістемесі. – Алматы: Білім, 1998,- 208б
|
|
19
|
Бейсеков Ж. , Рахымбек Д, Шарипов Т.А Орта мектепте математиканы оқытудың әдістемесіне арналған оқу құралы. – Шымкент, 1003,- 180б
|
|
20
|
Бидосов Ә. Орта мектепте математиканы оқытудың методикасы. –Алматы, 1992.- 224б
|
|
21
|
Жұбаев Қ Геометрия пәнін оқыту әдістемесі. Оқу құралы. –Алматы.:РБК, 1992
|
|
22
|
Кохаева Е.Н. Формативное(формирующее) оценивание: методическое пособие\Е.Н.Кохаева.-Астана: АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы» Центр педагогического мастерства, 2014.-66с.
|
|
23
|
Беспалько В.П. Слагаемое педагогической технологии. – М.: Педагогика,1989.-192с.
|
5
|
24
|
Система оценивания знаний: Дэн Пинк об удивительной науке мотивации\\Электронный ресурс.-Режим доступа: http\\ru.wikipedia.org\w\.
|
|
25
|
Шакиров Р.Х., Буркитова А.А., Дудкина О.И. Оценивание учебных достижений учащихся. Методическое руководство.-Б.: Билим, 2012.-80с.
|
|
|
