Лекция: 30 сағат Семинар: 22 сағат СӨЖ: 128 сағат Барлық сағат саны: 180 сағат Аралық бақылаулар саны: 2 (60 балл)
жүктеу/скачать 2,95 Mb.
|
30. Египеттің астанасы а) Рабат
б) Каракас в) Кипр
д) Каир г) Триполи 31. Египеттің халқының саны, млн адам а) 71,7
б) 72,7 в) 73,7
д) 74,7 г) 75,7
32. Ливияның мемлекеттік құрылымы а) бірлескен құрамындағы мемлекет б) абсолюттік монархия в) Джамахирия д) теократиялық монархия г) федерациялық республика 33. Ливияның астанасы а) Нуакшот б) Рабат в) Кингстаун д) Триполи г) Кито
34. Ливияның халқының саны, млн адам а) 1,5
б) 2,5 в) 3,5
д) 4,5 г) 5,5
35. Мавританияның мемлекеттік құрылымы а) теократиялық монархия б) бірлескен құрамындағы мемлекет д) республика г) федерациялық республика 36. Мавританияның астанасы а) Бриджтаун б) Нуакшот в) Ктио
д) Саньтяго г) Богота 37. Мавританияның халқының саны, млн адам а) 1,9
б) 2,9 в) 3,9
д) 4,9 г) 5,9
38. Марокконың мемлекеттік құрылымы а) бірлескен құрамындағы мемлекет б) абсолюттік монархия в) конституциялық монархия д) республика г) федерациялық республика 39. Марокконың астанасы а) Сан -Хосе б) Триполи в) Кито
д) Рабат г) Бельмопан 40. Марокконың халқының саны, млн адам а) 31,7
б) 32,7 в) 33,7
д) 34,7 г) 35,7
41. Тунистің мемлекеттік құрылымы а) республика б) федерациялық республика в) конституциялық монархия д) абсолюттік монархия г) бірлескен құрамындағы мемлекет 42. Тунистің астанасы а) Джорджтаун б) Кастри в) Триполи д) Тунис г) Лима
43. Тунистің халқының саны, млн адам а) 3,9
б) 6,9 в) 9,9
д) 12,9 г) 15,9
44. Бениннің мемлекеттік құрылымы а) конституциялық монархия б) бірлескен құрамындағы мемлекет в) абсолюттік республика д) республика г) федерациялық республика 45. Бениннің астанасы а) Уагадугу б) Лима в) Сукре
д) Порто -Ново г) Гватемала 46. Бениннің халқының саны, млн адам а) 3,0
б) 4,0 в) 5,0
д) 6,0 г) 7,0
47. Буркина -Фасоның мемлекеттік құрылымы а) теократиялық монархия б) бірлескен құрамындағы мемлекет в) конституциялық монархия д) республика г) федерациялық республика 48. Буркина -Фасоның астанасы а) Банжул б) Каир в) Уагадугу д) Парама - рибо г) Тунис
49. Буркина -Фасоның халқының саны, млн адам а) 11,2
б) 12,2 в) 13,2
д) 14,2 г) 15,2
1. Анголаның мемлекеттік құрылымы а) теократиялық монархия б) бірлескен құрамындағы мемлекет в) конституциялық монархия д) республика г) федерациялық республика 2. Анголаның астанасы а) Кигали б) Луанда в) Могадишо д) Парама - рибо г) Тунис
3. Анголаның халқының саны, млн адам а) 1
б) 2 в) 3
д) 4 г) 5
4. Габонның мемлекеттік құрылымы а) конституциялық монархия б) бірлескен құрамындағы мемлекет в) теократиялық монархия д) республика г) федерациялық республика 5. Габонның астанасы а) Банжул б) Каир в) Либревиль д) Банги г) Тунис
6. Габонның халқының саны, млн адам а) 1,1
б) 1,2 в) 1,3
д) 1,4 г) 1,5
7. Камерунның мемлекеттік құрылымы а) федерациялық республика б) бірлескен құрамындағы мемлекет в) конституциялық монархия д) республика г) теократиялық монархия 8. Камерунның астанасы а) Яунде
б) Киншаса в) Уагадугу д) Хараре г) Масеру 9. Камерунның халқының саны, млн адам а) 11,7
б) 12,7 в) 13,7
д) 14,7 г) 15,7
10. Конгоның мемлекеттік құрылымы б) Республика в) конституциялық монархия д) бірлескен құрамындағы мемлекет г) абсолюттік монархия 11. Конгоның астанасы а) Нджамена б) Банги в) Браззавиль д) Лусака г) Джибути 12.Конгоның халқының саны, млн адам а) 1,0
б) 2,0 в) 3,0
д) 4,0 г) 5,0
13.Заирдың мемлекеттік құрылымы а) федарциялық республика б) бірлескен құрамындағы мемлекет в) конституциялық монархия д) республика г) абсолюттік монархия 14.Заирдың астанасы а) Киншаса б) Малабо в) Прая
д) Бисау г) Аккра
15. Заирдың халқының саны, млн адам а) 52,6
б) 53,6 в) 54,6
д) 55,6 г) 56,6
16.Орталық Африка Республикасының мемлекеттік құрылымы а) федарциялық республика б) бірлескен құрамындағы мемлекет в) конституциялық монархия д) республика г) абсолюттік монархия 17. Орталық Африка Республикасының астанасы а) Сан - Томе б) Дакар в) Бамако д) Банги г) Додома 18. Орталық Африка Республикасының халқының саны, млн адам а) 1,7
б) 2,7 в) 3,7
д) 4,7 г) 5,7
19.Сан –Томе және Принсипидің мемлекеттік құрылымы а) федарциялық республика б) бірлескен құрамындағы мемлекет в) конституциялық монархия д) республика г) абсолюттік монархия 20. Сан –Томе және Принсипидің астанасы а) Сан -Ломе б) Сан - Дакар в) Сан - Томе д) Сан - Лусака г) Сан - Бамако 21. Сан –Томе және Принсипидің халқының саны, млн адам а) 0,1
б) 0,2 в) 0,3
д) 0,4 г) 0,5
22. Чадтың мемлекеттік құрылымы а) федарциялық республика б) бірлескен құрамындағы мемлекет в) конституциялық монархия д) республика г) абсолюттік монархия 23. Чадтың астанасы а) Бисау
б) Киншаса в) Лусака д) Прая г) Нджамена 24. Чадтың халқының саны, млн адам а) 5,3
б) 6,3 в) 7,3
д) 8,3 г) 9,3
25.Экваторлық Гвинеяның мемлекеттік құрылымы а) федарциялық республика б) бірлескен құрамындағы мемлекет в) конституциялық монархия д) республика г) абсолюттік монархия 26. Экваторлық Гвинеяның астанасы а) Монровия б) Малабо в) Морони д) Масеру г) Могадишо 27. Экваторлық Гвинеяның халқының саны, млн адам а) 0,1
б) 0,2 в) 0,3
д) 0,4 г) 0,5
13. Студенттердің академиялық білімін рейтингтік бағалау жүйесі Білім беру ісіндегі басты приоритет – студенттердің жеке шығармашылық мүмкіндіктерін дамыту, оларды дара тұлға етіп әзірлеу. Оқу үрдісінде басымдылық рөл оқытушыға емес, студентке берілуі тиіс, студент белсенділік көрсетуі тиіс, оны оқытпай, ол өздігінен оқуы керек. Оқытудың негізгі мақсаты - өз бетінше дами алатын жеке адамды қалыптастыру болғандықтан, оқытудың негізгі формасы – студенттермен жұмыс істеу, дифференциялау. Әрбір студент басқа студент пен салыстырылмайды, керісінше өзімен - өзі салыстырылады. Студенттер өз нәтижелерін бағалай білуге үйренуі аса маңызды. Студенттердің білімін бағалау – оның жіберген қатесіне жазалау емес, жетістігін мадақтау, көтермелеу құралына айналуы тиіс. Студенттердің білімін бағалау кредиттік оқыту жүйесінің міндетті элементі болып кіреді. Қорытынды бақылау-емтихан студенттің академиялық уақыт ішіндегі кәсіптік білім бағдарламасын меңгеру дәрежесін анықтау үшін өткізіледі. Емтихан компьютерлі, жазбаша тестермен немесе ауызша, жазбаша түрде өтеді. Емтиханның өту формасын оқу-әдістемелік кеңес тағайындайды. Студенттің білімін бағалау рейтингтік балл екі бөліктен тұрады: біріншісі – рейтинг балының 40% құрайды, оны студент күнделікті бақылау (ОБСӨЖ), СӨЖ тапсырмаларын орындағаны үшін жинақтайды. (А1;А2-жетінші және он төртінші апталарда өткізілетін аттестаттау балдары), екіншісі – рейтинг балының 60% құрайды, ол қорытынды бақылау – емтиханның нәтижесі осы балдардың қосындысы студенттің білімінің рейтингтік көрсеткіші: R=(А1+А2)x0,4 + Э x0,6 Рейтингтің жоғарғы мәні – 100 балл Студенттің оқу жылындағы академиялық үлгерімі GPA мәні былайша есептеледі: GPA = 
И1 , И2 ,..., ИП – студенттің қорытынды балының сандық баламасы. К1 , К2 ,..., КП – студенттің оқыған пәндер кредиті 1 курс студенті келесі курсқа көшу үшін GPA мәні «+Д» – 1,33 (55-59%) балдан кем болмауы керек, 2 курс студенті үшін – «+С» – 2,33 (70-74%), 3 курс студенті үшін «В-» – 2,67 (75-79%) кем болмауы керек. Әр деңгейдің ұпай саны студенттердің білімін бақылаудың үлгілері мен кіріспе, ағымдағы және аралық бақылаулармен жиналады. Төменде студенттердің баллмен есептегенде білім градациясының кестесін беріп отырмыз:
Пәннен F – деген баға алған студент тіркеу бөлімі белгілеген мерзімде оны қайта тапсыру керек Каталог: CDO -> Sillabus -> Tar Tar -> «Мұражайтану» пәні бойынша Tar -> Лекция: 52 сағ Семинар: 50 сағ СӨЖ: 17 сағ обсөЖ: 16 сағ Барлығы: 135 сағ Tar -> Сабақ саны: лекция, семинар, лаборатор. СӨЗ, обсөЖ Tar -> «Қазақ халқының салт-дәстүрлері» пәні бойынша жүктеу/скачать 2,95 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|