Жанұяны, жанұя тәрбиесінің жағдайларын және ата-аналардың сұраныстарын ғылыми тұрғыдан диагностикалауды қарапайым диагностикалық сауалнамалардан бастап жанұяға тәрбие институты ретінде сипаттама берумен аяқтауға болады.
Ата-аналардың психологиялық-педагогикалық жұмысқа деген дәстүрлі жағымсыз көзқарасын өзгерту қажет. Өкінішке орай, соңғы жылдары дисгармониялық жанұяға юасты назар аударылады. Бүгінде бақытты жанұяның үлгісін жасап, оны көпшілікке тарату қажет.Ата-аналардың педагогикалық мүмкіндіктерін кеңінен пайдаланған дұрыс. Ата-аналар белсенділерімен жұмысты құра отырып, жанұяның қызығушылықтары мен мүмкіндіктерін есепке алуды, ата-аналардың қоғамдық пікірін, ата-аналар ұжымының бейнесін қалыптастыруды жүзеге асыру керек. Қазіргі ата-ана мектептің міндеттерін, балалармен жұмыс жасауда мектептің жұмыс жоспарын, соңғы және жақын мақсаттарды біліп, түсіне алады. Сонымен бірге, олар педагогикалық жұмыстың кең тараған формаларын меңгеруі тиіс, өз құқықтары мен міндеттерін білуі тиіс.
Достарыңызбен бөлісу: |
