Лекция. Тақырыбы: Тірек-қозғалыс аппараты бұзылған балаларды оқытудың арнайы жағдайлары Лекция мақсаты

Оқытудың техникалық құралдары: 
интерактивті тақта 
Лекция оқудың тәртібі, оқыту әдістері мен түрлері: 
баяндау, сұрақ-жауап, 
пікірталас 
Әртүрлі күрделілік деңгейдегі тапсырмалар (сұрақтар) және оларды 
бағалаудағы ұпайлардың үлестірілуі: 
Күрделі деңгей:
Тірек-қозғалыс аппараты бұзылған балаларды оқытудың 
арнайы жағдайлары. 
Орта деңгей:
Тірек-қимыл аппараты зақымдалған балалармен жүргізілетін 
түзету -педагогикалық жұмыстың негізгі принциптері. 
Жеңіл деңгей:
Тірек-қимыл жүйесі бұзылған балаларды әлеуметтік 
бейімдеу. 
БӨЖ және ОБӨЖ тапсырмалары, олардың түрлері мен орындалуына 
қойылатын ұпайлардың үлестері: 
Инклюзивті білім беру – заман талабы.
 
Реферат. 
Қалыпты балалардың ата-аналарына кеңес беруге арналған 
ақпараттық материалдарды құрастыру. 
Пайдаланылатын әдебиеттер тізімі
1.
Лапшин В. А., Пузанов Б. П. Основы дефектологии. М., 1990. 
2.
Ж Намазбаева. Дефектологтың кеңесі. Алматы «Қазақстан». 1980 ж. 
3.
Под ред. Н. М. Назаровой. Специальная педагогика. М., 2000.