Ι. Актуализация знаний. Проверка знаний Работа в тетрадях
Поработаем с картой успешности.
- Прочитайте задание, что нужно сделать?
1) С большой буквы пишутся именасобственные.
2) Имена бывают сокращённые иполные, официальные. 3) Сокращённое имя – Вася, а полноеВасилий. 4) Названия стран, городов, деревень – этогеографические названия (топонимы). 5) Названия животных пишутся смаленькой буквы. 6) Клички животных пишутся сбольшой буквы. 7) Шарик может быть названиемпредмета и кличкой животного.
- Оцените свою работу с интерактивной доской. (Использование интерактивной доски слайд 1). - Открыли тетради.
– Что надо записать?
Дату
Л: Формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.
П: Выявлять сущность, особенности объектов.
На основе анализа объектов делать выводы.
II. Формулирование темы урока, планирование деятельности.
- Запишите слова.
1) Таня, Петя, Ваня, Галя. - Посоветуйтесь в парах и ответьте на вопрос на какое правило записали слова?
- Какое стихотворение знаем на это правило. Канева Юля - Запишем следующую группу слов.
2)Кошка Маришка, петух Крикун, козел Бодун. - На какое правило записали слова?
Кожевникова Алена -Запишем последнюю группу слов.
3)Город Салехард, страна Россия, река Обь. - Что вы можете сказать об этих словах?
Грачева Ирина - Сделайте вывод из того что мы сказали.
- Откройте учебники на стр.109 сравните свой вывод с авторскими. (Использование интерактивной доски слайд 2). - Как вы думаете, над какой темой мы сегодня будем работать на уроке?
