Тема 11. Эргономическая организация рабочего места

185 
Тема 5.
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ 
ЧЕЛОВЕКА-ОПЕРАТОРА 
5.1. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРИГОДНОСТЬ
 
Каждому человеку приходится принимать решение по выбору своего профессио-
нального пути в ситуации, когда конкретные виды деятельности, а также их особенности 
предъявляют подчас повышенные требования к уровню подготовленности (общей и спе-
циальной), состоянию здоровья, функциональным (психическим, физиологическим и др.)
возможностям человека. К некоторым из этих требований можно адаптироваться со вре-
менем (если оно имеется) или приспособиться с помощью специальной системы подго-
товки, тренировки и адаптации. Другие из них становятся непреодолимым препятствием 
для некоторых людей на пути освоения профессии. Таким образом, любая профессиональ-
ная деятельность выдвигает определенные условия и требования с точки зрения необхо-
димого уровня пригодности к ней, что накладывает ряд ограничений на выбор той или 
иной профессии. 
Именно поэтому процесс выбора профессии, определения профессионального пути, 
профессионального становления и экспертизы успешности усвоения и реализации трудо-
вой деятельности предусматривает необходимость, с одной стороны, оценки уровня соот-
ветствия человека требованиям профессии, с другой стороны – активного формирования и 
подготовки его как специалиста с учетом отведенного для этого лимита времени. Опре-
деление (оценка) соответствия требований конкретной трудовой деятельности и профес-
сиональной подготовки специалиста в научном и практическом отношении отражает по-
нятие 
профессиональной пригодности конкретного человека 
[11, 45]. 
Профессиональная пригодность определяется совокупностью индивидуальных осо-
бенностей человека, влияющих на успешность освоения какой-либо трудовой деятельно-
сти и эффективность ее выполнения. 
Направленность 
психологической 
науки 
в 
решении 
проблемы 
профессиональной пригодности субъекта труда определяется следующим: 
1.
Стремлением не только облегчить труд человека, но и сделать его эффектив-
ным, надежным, безопасным, созидательным, приносящим удовлетворение от его 
процесса и результата.
2.
Приспособлением не только труда к человеку, но и человека к труду.
3.
Отражением значительных индивидуальных особенностей, различий, свойст-
венных каждому человеку и проявляемых опосредовано в труде, значительной из-
менчивости состояния психики, особенно под влиянием факторов труда [45]. 
Приспособление профессиональной деятельности к возможностям и особенностям 
человека может идти по пути создания «человекоориентированных» образцов техники и 
технологий, условий и организации труда. Однако это процесс длительный, имеющий в 
своей реализации определенные ограничения. Другим направлением является то, что 
проблема профессиональной пригодности по своей сущности является проблемой взаим-
ной адаптации человека к деятельности (ее средств, содержания, условий, организации), то 
есть обеспечения пригодности самой деятельности для человека («антропоцентрический» 
подход), а также оценки и формирования пригодности человека для конкретной деятель-
ности или группы деятельностей («профессиоцентрический» подход). Первый – «антропо-
центрический» подход – предусматривает эргономические решения оптимизации дея-
тельности, а второй («профессиоцентрический» подход) – психологическое, физиологиче-
ское, медицинское и другое обеспечение процесса формирования профессионала. 

186 
Профессиональная пригодность отражает реальный уровень развития 

жүктеу/скачать 5,42 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: