Критерий оценивания
|
Уровни учебных достижений учащихся
|
Низкий
|
Средний
|
Высокий
|
Определяет жанровые и языковые особенности репортажа
|
Затрудняется определить жанровые особенности текста репортажа, аргументировать ответ; не указывает языковые средства.
|
Допускает ошибки при выявлении жанровых особенностей текста репортажа, приводит слабые аргументы, примеры из текста. Допускает ошибки в указании языковых средств.
|
Определяет жанровые особенности текста репортажа, аргументирует ответ. Заполняет таблицу, указывая языковые средства.
|
Пишет текст репортажа, используя различные виды предложений и соблюдая пунктуационные нормы
|
Не раскрывает тему репортажа, допускает много ошибок в употреблении знаков препинания в неполных и сложных предложениях.
|
Пишет текст репортажа, раскрывая тему. Допускает ошибки в употреблении знаков препинания в неполных и сложных предложениях.
|
Пишет текст репортажа, раскрывая тему. Правильно употребляет знаки препинания в неполных и сложных предложениях.
|
