Логика дегеніміз ойлауды дұрыс құрудың заңдары мен формалары, ережелері туралы философиялық ғылым
логика гулжан
- Бұл бет үшін навигация:
- Күтілетін нәтижелер: Не білді
- Не істей алады
- Оқу іс – әрекеті
| Рефлексия-лық түзету
|
Балалар, сендер қай тапсырмаларды орындадыңдар? Көліктің қандай түрлерін білесіңдер? Бірінші шарды көк, соңғысын қызыл түске бояп, қалған шарды сарымен бояп шық. Заңдылығын тапта, қатарды жалғастыр.
|
Заттардың жеке және жалпы атауын атап шығады. Олардың пайдасы мен зияны туралы айтады. |
|
|
Күтілетін нәтижелер:
Не білді?: Көліктердің пайдасы мен зияны туралы білді.
Не меңгерді?: Көлік түрлерін ажырата алады. Заттардың жеке және жалпы атауын атай алады.
Не істей алады?: Көліктердің түрлерін атайды.
7 – оқу іс – әрекеті
Білім саласының мазмұны: «Таным», «Қатынас», «Шығармашылық»
Бөлім: Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру. Тіл дамыту. Сурет.
Оқу іс – әрекеті: Логика
Тақырыбы: «Суретші нені шатастырған?».
Мақсаты:
1. Балаларды суретші салған суретінде нені шатастырғанын айта білуге үйрету.
2. Балалардың логикалық ой – өрісін қалыптастырып, есте сақтау қабілетін арттыру.
3. Балаларды берілген тапсырмаларды ойната отырып, ұтымды түрде жұмыс істеуге баулу.
Міндеті:Суретші нені шатастырғанын анықтау, қосымша тапсырмаларды орындау.
жүктеу/скачать 146,43 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
