|
Укажите конструкцию, выражающую определение предмета (по таблице О. Митрофановой)
|
| бет | 4/5 | | Дата | 26.03.2020 | | өлшемі | 94,82 Kb. | | #60719 |
| Байланысты: Lt.проф каз тест
Укажите конструкцию, выражающую определение предмета (по таблице О. Митрофановой):
что есть что
что заключается в чем
что относится к чему
что состоит в чем
что делят на что
Укажите конструкцию, выражающую определение предмета (по таблице О. Митрофановой):
что – это что
что заключается в чем
что относится к чему
что состоит в чем
что делят на что
Укажите конструкцию, выражающую определение предмета (по таблице О. Митрофановой):
что называется чем
что заключается в чем
что относится к чему
что состоит в чем
что делят на что
Укажите конструкцию, выражающую определение предмета (по таблице О. Митрофановой):
что называют чем
что заключается в чем
что относится к чему
что состоит в чем
что делят на что
Укажите конструкцию, выражающую квалификацию предмета (по таблице О. Митрофановой):
что считают чем (каким)
что относится к чему
что-это что
что состоит из чего
что делят на что
Укажите конструкцию, выражающую квалификацию предмета (по таблице О. Митрофановой):
что представляет собой что
что относится к чему
что-это что
что состоит из чего
что делят на что
Укажите конструкцию, выражающую квалификацию предмета (по таблице О. Митрофановой):
что заключается в чем
что относится к чему
что – это что
что состоит из чего
что делят на что
Укажите конструкцию, выражающую квалификацию предмета (по таблице О. Митрофановой):
что состоит в чем
что относится к чему
что-это что
что состоит из чего
что делят на что
Укажите конструкцию, выражающую квалификацию предмета (по таблице О. Митрофановой):
что считается чем (каким)
что относится к чему
что-это что
что состоит из чего
что делят на что
Укажите конструкцию, выражающую принадлежность предмета к классу (по таблице О. Митрофановой):
что относится к чему
что заключается в чем
что – это что
что состоит из чего
что делят на что
Укажите конструкцию, выражающую принадлежность предмета к классу (по таблице О. Митрофановой):
что принадлежит к чему
что – это что
что состоит из чего
что делят на что
что состоит в чем
Укажите конструкцию, выражающую принадлежность предмета к классу (по таблице О. Митрофановой):
что входит в группу (класс, тип) чего
что – это что
что состоит из чего
что делят на что
что состоит в чем
Укажите конструкцию, выражающую классификацию предмета (по таблице О. Митрофановой):
различают что
что входит в группу (класс, тип) чего
что – это что
что состоит из чего
что принадлежит к чему
Укажите конструкцию, выражающую принадлежность предмета к классу (по таблице О. Митрофановой):
что является одним из чего
что – это что
что состоит из чего
что делят на что
что состоит в чем
Укажите конструкцию, выражающую качественный состав (по таблице О. Митрофановой):
что имеет в своем составе что
что относится к чему
что заключается в чем
что – это что
что делят на что
Укажите конструкцию, выражающую количественный состав (по таблице О. Митрофановой):
сколько чего содержится в чем
что является одним из чего
что – это что
что состоит из чего
что делят на что
Укажите конструкцию, выражающую количественный состав (по таблице О. Митрофановой):
сколько чего приходится на долю чего
что является одним из чего
что – это что
что состоит из чего
что делят на что
Укажите конструкцию, выражающую количественный состав (по таблице О. Митрофановой):
сколько чего падает на долю чего.
что является одним из чего
что – это что
что состоит из чего
что делят на что
Укажите конструкцию, выражающую качественный состав (по таблице О. Митрофановой):
что входит в состав чего
что относится к чему
что заключается в чем
что – это что
что делят на что
Укажите конструкцию, выражающую качественный состав (по таблице О. Митрофановой):
что образует что
что относится к чему
что заключается в чем
что – это что
что делят на что
Укажите конструкцию, выражающую качественный состав (по таблице О. Митрофановой):
что является составной частью чего;
что относится к чему
что заключается в чем
что – это что
что делят на что
Укажите конструкцию, выражающую происхождение/возникновение предмета (по таблице О. Митрофановой):
что возникает из чего
что относится к чему
что заключается в чем
что – это что
что делят на что
Укажите конструкцию, выражающую происхождение/возникновение предмета (по таблице О. Митрофановой):
что образуется из чего
что относится к чему
что заключается в чем
что – это что
что делят на что
Укажите конструкцию, выражающую происхождение/возникновение предмета (по таблице О. Митрофановой):
что происходит из чего
что относится к чему
что заключается в чем
что – это что
что делят на что
Укажите конструкцию, выражающую происхождение/возникновение предмета (по таблице О. Митрофановой):
что развивается из чего
что относится к чему
что заключается в чем
что – это что
что делят на что
Вставьте пропущенные знаки: «В скупой автобиографической заметке подводя итоги Даль писал Во всю жизнь я искал случая поездить по России знакомился с бытом народа почитая народ за ядро и корень»:
, , : " , , "
, : " " ,
, " " , .
" " , - .
, " " , .
Укажите конструкцию, выражающую введение термина (по таблице О. Митрофановой):
что носит название чего;
что заключается в чем;
что – это что;
что состоит из чего;
что делят на что.
Lt;question> Произведение речи, состоящее из ряда предложений, расположенных в определенной последовательности и связанных друг с другом по смыслу и с помощью разных языковых средств – это ....
текст
предложение
слово
звук
морфема
Укажите количество пропущенных запятых в предложении: «Маленький худенький с острым носиком он привлек к себе всеобщее внимание»:
3
2
1
4
5
Укажите количество пропущенных запятых в предложении: «Стрелы пущенные в него упали жалкие обратно на землю»:
4
3
2
1
5
Укажите конструкцию, выражающую введение термина (по таблице О. Митрофановой):
что получило название чего;
что заключается в чем;
что – это что;
что состоит из чего;
что делят на что.
Укажите конструкцию, выражающую введение термина (по таблице О. Митрофановой):
что получило название чего;
что заключается в чем;
что – это что;
что состоит из чего;
что делят на что.
Укажите конструкцию, выражающую введение термина (по таблице О. Митрофановой):
что имеет название чего.
что заключается в чем;
что – это что;
что состоит из чего;
что делят на что.
Укажите, какая конструкция выделена в данном предложении: «Чтобы заглушить песню, он, напевая и стараясь не стучать ногами, побежал к осоке»:
Деепричастный оборот
Причастный оборот
Придаточное предложение
Причастие
Обособленное прилагательное
Укажите предложение, которое построено по модели «Что называется чем»:
Человек является кузнецом своего счастья.
Босфор – это пролив, соединяющий Черное и Мраморное моря.
Признак весны – прилет грачей.
Посмеяться – дело доброе, оздоровляющее.
Человек – кузнец своего счастья
Укажите предложение, которое построено по модели «Что используется для чего»:
Асбест употребляется для производства огнеупорного материала.
Перед окнами мелькали поля и луга.
По улицам слона водили, как видно, напоказ.
Отдохнув, мы спустились к берегу.
Посмеяться – дело доброе, оздоровляющее.
В какой части текста находится предложение, выполняющее функцию прогрессии текста?
в начале текста
в середине текста
в конце текста
в конце предложения
в заглавии
Укажите способ развития информации в тексте: «Наконец я встретился с ним. Он оказался человеком крупного телосложения, весь его вид напоминал русского богатыря. Одни руки чего стоили – на его одной ладони мог бы уместиться маленький ребенок»:
цепной способ развития информации
параллельный способ развития информации
ретроспективная связь
проспективная связь
присоединительный способ развития информации
Увеличение объема текста и количества информации – это …
прогрессия текста
обобщение текста
компрессия текста
сжатие текста
аннотация текста
Lt;question> Что соответствует данной характеристике: «стройная система с особыми законами строения и развития мысли, обладающая композиционной четкостью, логикой изложения, информативностью»?
Текст
Тема
Абзац
Стиль
Рема
Lt;question> Что соответствует данной характеристике: «предмет или явление, которые рассматриваются в тексте»?
Тема
Абзац
Стиль
Текст
Рема
Lt;question> Что соответствует данной характеристике: «предложения, соединенные одним вопросом, составной частью темы»?
микротема
абзац
стиль
тема
рема
Lt;question> Что соответствует характеристике «несколько предложений, объединенных по смыслу и раскрывающих с разных сторон КЗТ»?
микротема
абзац
стиль
тема
рема
Задача которую автор ставит перед читателем, для раскрытия которой создан текст:
коммуникативная задача текста
предложение
абзац
стиль
тема
Предложение, в котором находится коммуникативная задача, обычно находится …
в начале текста
в середине текста
в конце текста
во втором предложении
в заглавии
Lt;question> Определите тему текста: «Цель всегда конкретна, измеряема, достижима. Например, целью может быть поступление в вуз или покупка мотоцикла. В любом случае можно заранее продумать и просчитать, что нужно сделать, чтобы этого достичь.»?
цель
мечта
стиль
мода
достижение
Как называется связь предложения с предыдущими предложениями текста?
ретроспективная связь
предложение
абзац
стиль
тема
Lt;question> Как называется связь одного предложения с последующими предложениями текста?
проспективная связь
предложение
абзац
стиль
тема
Часть текста, которая отражает новый поворот мыслей, новые сведения о событии или предмете речи – …
абзац
предложение
текст
стиль
тема
|
|
