Ұлттық Біліктілік Тестілеу 2020 / Информатика


Зерделенген мәселелерді негізге ала отырып, келесі Lesson Study-ді жоспарлау



бет101/109
Дата13.07.2022
өлшемі0,66 Mb.
#147448
1   ...   97   98   99   100   101   102   103   104   ...   109
Байланысты:
информатика

Зерделенген мәселелерді негізге ала отырып, келесі Lesson Study-ді жоспарлау


    1. Топтық талқылауды таспаға жазып алу іс-әрекеттегі зерттеу үдерісінің қай кезеңіне жатады

/ қадағалау


    1. Сабақты зерттеу тәсілін жоспарлау барысындағы «зерттелінетін» оқушылар санаты / үлгермеушіліктің жоғары, орта, төменгі деңгейі

    2. Оқудағы кедергілерді анықтау үшін өзіндік түзетуден кейін тестілеуді қайталап өткізудегі бағалау мақсатын көрсетіңіз / оқудағы қиындықтарды анықтау

    3. Сабақты зерртеу (Lesson Study) үдерісінде топ мүшелерінің түйінді идеяларды зерттеуге қатысты жауап іздеуі үшін жүргізілетін қадамды анықтаңыз / жоспарлауда қолдану үшін зерделенген әдебиеттер нәтижелерін қоры

    4. Оқудағы кедергілерді анықтау үшін өзіндік түзетуден кейін тестілеуді қайталап өткізудегі бағалау мақсатын көрсетіңіз / оқудағы қиындықтарды анықтау

    5. Мақсатты аудитория сипаты мен бағалау стратегияларын білуді қамтитын білім саласын көрсетіңіз / педагогикалық білім



ПЕДАГОГИКА


  1. Тұлғаның өз санасына және басқа адамдар санасының мазмұнына ой жүгірте білуі

Жауабы: зерде теориясы

  1. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың дамуы арқылы анықталатын өзгеріс

Жауабы: оқыту, әдістер және технологиялар тәсілдер

  1. Баланың білім-дағды, білік және өз бетінше әрекет ету мүмкіндіктерінің дамуына қарай орнатылатын, нығайтылатын, бөлшектенетін уақытша құрал Жауабы: «көпіршелер»

  2. Жорамалдарды растау, тексеру үшін деректерді жинау АКТ қолдану мен оқыту аспектісінің мысалы болып табылады

Жауабы: тестілеу және растау

  1. Әркімнің идеясы пайдалы деп саналып, мұқият бағаланатын әңгіме түрін көрсетіңіз



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   97   98   99   100   101   102   103   104   ...   109




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет