Научная новизна и теоретическая значимость исследования:
определены теоретические основы формирования профессионально-художественной компетентности будущих учителей на основе казахского национального прикладного искусства: педагогическая сущность и значение прикладного искусства, понятие «профессионально-художественной компетентности будущих учителей»;
разработана теоретическая модель формирования профессионально-художественной компетентности будущих учителей на основе казахского национального прикладного искусства;
определены критерии и показатели профессионально-художественной компетентности будущих учителей;
разработана методика формирования профессионально-художественной компетентности будущих учителей при плетении айшыкты чий казахов как одного из вида казахского национального прикладного искусства.
