М. Жұмабаев «Батыр Баян»поэмасы

М.Жұмабаев «Батыр Баян»поэмасы

• Cабақтың тақырыбы:

Сабақтың мақсаты:

• Білімділік:
• Оқушыларға поэма туралы,оның әдеби, тарихи мәні, ондағы кейіпкерлер әлемі, поэмадағы автордың әдеби қолданысы туралы мағлұмат беру.
• Дамытушылық:
• Оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру,ізденушілік қабілетін жеке көзқарасын қалыптастыру.
• Тәрбиелік:
• Оқушыларды елін, жерін сүюге тәрбиелеу

Сабақ түрі: зерттеу сабағы.

• Сабақ түрі: зерттеу сабағы.
• Сабақ әдісі: топпен жұмыс, талдау, пікірталас,
• кесте толтыру
• Көрнекілігі: слайдтар, интернет
• Пәнаралық байланыс: тарих
• Сабақ барысы:
• І.Ұйымдастыру кезеңі
• ІІ.Жаңа сабақ
• ІІІ. Жаттығу жұмысы
• ІV.Бекіту
• V.Үйге тапсырма
• VI.Бағалау.

• Арыстанмын, айбатыма кім шыдар?
• Жолбарыспын, маған қарсы кім тұрар?
• Көкте – бұлт, жерде – желмін гулеген,
• Жер еркесі - желдің жөнін кім сұрар?

• Мағжан Жұмабаев

Сұрақ:

• ПОЭМА дегеніміз не?
• М.Жұмабаевтың поэмаларын ата.

• Мағжанның поэмалары

• Жүсіпхан

• Қорқыт

• Батыр Баян

• 3-топ:
• «ЖАҢАЛЫҚТАР»
• тобы

• 2-топ:
• «СӨЗ ӨНЕРІ»
• тобы

• 1-топ:
• «ТҰЛҒАЛАР»
• тобы

• Өмірбаяны

• Туған жері

• Шығармашылық
• жинақтары

• Шығармашылығы

• Қызметі

• Өмірбаяны

• Туған жері

• Өмір сүрген кезеңі

• Тарихи деректер

• Ерлігі

• Мазары

• Ескерткіштері

• Өмір сүрген кезеңі

• Туған жері

• Өмірбаяны

• Қызметі

• Аңыз-әңгімелер

“Абылай ханның аманаты” спектаклі

1.Шығарманың композициясы:

• Шығарманың басталуы

• Шығарманың байланысы

• Шығарманың дамуы

• Шығарманың шиеленісуі

• Шығарманың шарықтау шегі

• Шығарманың шешімі

2.Реттік талдау

• Аты

• Авторы

• Тақырыбы

• Идеясы

• Кейіпкерлері

• БАЯН

• НОЯН

• Қалмақ қызы

3.Әдеби көркемдеуіш тәсілдер

• Метафора

• Эпитет

• Теңеу

• Кейіптеу

• Аллитерация

• Ассонанс

Авторлық қолданыс:

• Сұм қыз,сұм жүрек,жынды жел,күй,жүрек сиқыр сөз,өлді ақыл, кең ақыл т.б.

Шығармадағы шаманизм көрінісі:

• Көкірегін көкке сауу (қарғысқа, теріс батаға ұқсайды) Шамандық туралы мәлімет беру. Мысалдар келтіру: айға сәлем салу, отқа май құю, құмалақ ашу, түс жору т.б.

«Батыр Баян» киносы

• 1.Актерлері (Абылай хан, Баян батыр, Ноян, қалмақ қызы)
• 2.Фильмнің режиссері, идеясы
• 3.Фильмдегі психологиялық параллелизм
• 4.Интернет желісі арқылы КТК телеарнасы сайтының жаңалықтар топтамасынан үзінді көру

ІІІ. Жаттығу жұмысы:

• Пікірталас
• Проблемалы сұрақ:
• Баян батырдың іс-әрекеті.
• 1.Іс-әрекеті дұрыс.
• 2.Іс-әрекеті дұрыс емес.

ІV.Бекіту INSERT кестесі

Білемін	Білдім	Білгім келеді
«Батыр Баян»киносын көргенмін.	Актермен таныстым,шамандық тың кездесетінін,мазарының қайда екенін білдім.Қалмақ қызының да анасын құрметтейтінін,тәрбиелі қыз екенін білдім.	Актерге көмектескім келеді, қазақтың намысшыл халық екенін басқа елге танытқым келеді.

V.Үйге тапсырма:

• «Мен-елімнің патриотымын» атты тақырыпта шағын шығарма жазу(поэмамен байланыстыру)
• VI.Бағалау.

Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету

жүктеу/скачать 10,04 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: