МАҒжан жұмабаев "Қысқы жолда " және "Балалық шақ"



Дата18.05.2017
өлшемі13,65 Kb.
  • "Қысқы жолда " және "Балалық шақ"
  • өлеңдерін жатқа айту.
  • Қызылорда облысы, Арал ауданы, Арал қаласы Арал қалалық №83 мектебі Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Сарманова Шолпан
  • АБАЙ ҚҰНАНБАЕВ
  • Ақ киімді денелі, ақ сақалды,
  • Соқыр, мылқау, танымас тірі жанды.
  • Үсті-басы-ақ қырау, түсі суық,
  • Басқан жері сықырлап келіп қалды.
  • Дем алысы-үскірік, аяз бен қар,
  • Кәрі құдаң қыс келіп, әлек салды.
  • Ұлпадай бөркін киген оқшырайтып,
  • Аязбенен қызарып ажарланды.
  • Бұлттай қасы жауып екі көзін,
  • Басын сіліксе, қар жауып, мазаңды алды.
  • Бурадай бұрқ-сарқ етіп долданғанда,
  • Алты қанат ақ орда үй шайқалды.
  • Әуес көріп жүгірген жас балалар
  • Беті –қолы домбығып үсік шалды.
  • Шидем мен тон қабаттап киген малшы,
  • Бет қарауға шыдамай, теріс айналды.
  • Мағжанның “Қысқы жолда” өлеңіндегі кейіптеу сөздер
  • Абайдың “Қыс” өлеңіндегі кейіптеу сөздер
  • Мағжанның “Қысқы жолда” өлеңіндегі кейіптеу сөздер
  • Ақ киімді, денелі,
  • ақ сақалды, соқыр, мылқау,
  • қасы жауып екі көзін, түсі суық, кәрі құдаң ,басқан жері сықырлап келіп қалды.
  • Екі иінінен дем алып,
  • Ішін тартып, кейде қатты ысқырып, аңдай ұлып,
  • сақ-сақ күледі.
  • КЕЙІПТЕУ
  • ДЕГЕНІМІЗ НЕ ?

Табиғат құбылыстарын жандандырып, кісі кейпінде суреттеу тәсілін кейіптеу деп атайды.

  • МАҒЖАН ЖҰМАБАЕВ
  • "БАЛАЛЫҚ ШАҚ"
  • МАҒЖАН
  • ЖҰМАБАЕВ
  • К І М ?
  • МАҒЖАН
  • ЖҰМАБАЕВ
  • Ақын, зерттеуші,
  • аудармашы.
  • Ақынның
  • өлеңдерін ата ?
  • "Мен кім?"
  • "Сүйемін"
  • "Мен жастарға сенемін "
  • "Сағындым "
  • "САҒЫНЫШ",
  • САҒЫНДЫМ
  • деген сөзді қалай түсінесіңдер ?
  • Ата-ананы
  • сағыну
  • Досты
  • сағыну
  • Туған елді,
  • жерді сағыну
  • Бауырды
  • сағыну
  • "САҒЫНЫШ"
  • САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ
  • МАҒЖАН ЖҰМАБАЕВ
  • “ С А Ғ Ы Н Д Ы М ”
    • Мағжанның ақындық ерекшелігіне тоқталу, Мағжан өмірі мен “Сағындым” өлеңінің байланысын ашу.
    • Оқушыларды мәнерлеп оқуға баулу.
    • Оқушыларды Отанын, туған жерін, елін, ата-анасын құрметтеуге тәрбиелеу.
  • Жаңа сабақ
  • Топпен жұмыс, топтастыру.
  • МАҚСАТЫ:
  • ТИПІ
  • ТҮРІ
  • ӘДІСІ
  • КӨРНЕКІЛІГІ
  • Ақын суреті.
  • Абақтыда айдан, күннен жаңылдым,
  • Сарғайдым ғой, сар даламды сағындым.
  • “Қарашығым, құлыным !” деп зарлаған
  • Алыстағы сорлы анамды сағындым.
  • Жатқан үйім – қабырғасы қара тас,
  • Жарық сәуле, жылы күнге жаны қас.
  • Ауыр иіс, ылғи қара көлеңке,
  • Ерте-кеште, күндіз-түні арылмас.
  • Тапал , салқын, тым қараңғы үңгір тар.
  • Есігімде мықты қара құлып бар.
  • Кіп – кішкене терезелер темірлі,
  • Мұндай үйден кісіге естілер ащы зар !
  • Алтын күнді, қара жерді сағындым ,
  • Жан жолдасым- жүйрік желді сағындым.
  • Асау тайдай еркелетіп өсірген,
  • Ағайынды, туған елді сағындым.
  • САҒЫНДЫМ

Ас бола ма сасық сорпа, қара нан,

  • Ас бола ма сасық сорпа, қара нан,
  • Алма бетте қалмады ғой тамшы қан.
  • Қоңырау қағып оятады ақырып,
  • Тым болмаса сібірлеп те атпай таң.
  • Бостандықта өткен күнді сағындым,
  • Желдей зулап кеткен күнді сағындым.
  • Жыл құсындай ұшсам, қонсам ерікті,
  • Ойдағыны еткен күнді сағындым.
  • Ойыны бір құрдастарды сағындым,
  • Тілегі бір жолдастарды сағындым.
  • Келешекке бірге жоспар құрысқан,
  • Сырласатын жан достарды сағындым.

Не көрсем де – Алаш үшін көргенім,

  • Не көрсем де – Алаш үшін көргенім,
  • Маған артық ұлтым үшін өлгенім !
  • Мен өлсем де Алаш өлмес, көркейер,
  • Істей берсін қолдарынан келгенін.
  • Қазағымды, қалың елді сағындым,
  • Сарыарқамды –сайран жерді сағындым.
  • Балдай бұлақ , мөлдір күміс көбікті,
  • Арқадағы айдын көлді сағындым.
  • Тәңірі ием, өзің алшы панаңа,
  • Тас бауырлар зарға құлақ сала ма ?!
  • Баласынан тұтқын болып сарғайған
  • Кім жеткізер сәлемімді анама ?
  • Абақтыда айдан, күннен жаңылдым,
  • Сарғайдым ғой, сар даланы сағындым.
  • “Қарашығым , құлыным !” деп зарлаған
  • Алыстағы сорлы анамды сағындым.
  • Оқулықпен жұмыс
  • 1. Ақын нені, кімдерді сағыныпты ?
  • 2. Ақын абақтыға кімдер үшін түсті?
  • 3. Ақынның қайтпас, қайсар мінезін
  • өлеңнін қай тұстарынан тануға болады ?
  • ЖАУАПТАРЫ
  • 1.Ай мен күнді, қара жерді,
  • туған елді, анасын,
  • достарын, жолдастарын,
  • ағайынды, Алаш елін.
  • 2. Ұлт үшін, Алаш елі үшін.
  • 3. Не көрсем де -Алаш үшін көргенім,
  • Маған артық ұлтым үшін өлгенім !
  • Мен өлсем де Алаш өлмес, көркейер,
  • Істей берсін қолдарынан келгенін .
  • ДӘПТЕРМЕН
  • ЖҰМЫС
  • Өлең құрылысына
  • талдау.

2 2 2 2 3

  • 2 2 2 2 3
  • Алтын күнді қара жерді сағындым,
  • 1 3 2 2 3
  • Жан жолдасым – жүйрік желді сағындым.
  • 2 2 4 3
  • Асау тайдай еркелетіп өсірген,
  • 4 2 2 3
  • Ағайынды, туған елді сағындым.
  • (2 + 2 + 2 +2 + 3 = 11)
  • 1 шумақ, 4 тармақ,11 буын, аралас ұйқас
  • С А Ғ Ы Н Д Ы М
  • ДОСТАРДЫ
  • АНАНЫ
  • ТУҒАН ЖЕРДІ, ЕЛДІ
  • АҒАЙЫНДЫ
  • АЛАШ ЕЛІН
  • ХАТ ЖАЗУ
  • І топ
  • Ана, өмірдің алтын кілті сенде ғана
  • ІІ топ
  • ІІІ топ
  • Досы жақсының -өзі жақсы
  • МАҒЖАН ЖҰМАБАЕВ
  • “САҒЫНДЫМ”
  • “СҮЙЕМІН”
  • Ана
  • Дос
  • Сарыарқа
  • Туған жер
  • Алаш елі
  • Қарт ана
  • Жар
  • Сарыарқа
  • Туған жер
  • Алаш елі
  • ҮЙГЕ ТАПСЫРМА:
  • М.Жұмабаев
  • 1. “САҒЫНДЫМ” өлеңі.
  • 2. Өлеңдегі өзіңді толқытып, тебіренткен жыр жолдарын жаттау.
  • 3. Өлең құрылысына талдау.
  • Б А Ғ А Л А У

Каталог: sabaq-kz -> attachment
attachment -> Қазақ тілі мен әдебиет пәні мұғалімі, филология магистрі Амирханова Сара Бекетқызы Коучинг жоспарының тақырыбы: «Lesson study – сабақты зерттеу әдісі»
attachment -> Сабақ тақырыбы: Химияның негізгі түсініктері мен заңдары Сілтеме
attachment -> Сабақтыңтақырыбы: 3 4
attachment -> Сабақ: Алкандардың қасиеттері. Алкандардың жеке өкілдері және қолданылуы
attachment -> Сабақтың түрі: Аралас сабағы Сабақ уақыты: 90 мин. Сабақтың педагогикалық мақсаты
attachment -> Сабақ Алматы қаласы Алатау ауданы «185 жалпы білім беретін мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш сынып мұғалімі Курманова Маржан Сеилхановна
attachment -> Сабақтың тақырыбы Сағат саны Мерзімі Оқып-үйренудің негізгі мақсаты
attachment -> Сабақтың мақсаты: оқушыларға алжапқыштың және бас орамалдың сызбасын есептеуді және құрастыруды үйрету


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

енгізу | тіркеу
    Басты бет


материалдарды жүктеу