156. Бала-бақшада диспансерлік бақылау жүргізілді. Тексеру барысында бірнеше балада эксудативті-катаральді диатездің белгілері анықталды.
Осы диагнозды қоюға терідегі қандай өзгерістер себеп болды?
А) «сүтті қабыршақтану»
В) «географиялық тіл
С) везикулезді бөртпе
D) ауыздың уылуы
Е) «таңқурай тәрізді» тіл
157. Аймақтық дәрігердің қабылдауына 2 айлық ұл бала анасымен келді. Ана сүтін емеді. Дәрігер экссудативті-катаральді диатез диагнозын қойды.
Қандай симптомдар осы диагнозды қоюға негіз болды?
А) беттегі «сүтті қабыршақтану», «гнейс», строфулюс
В) туылған кезде дене салмағының артық болуы
С) шапта базданудың пайда болуы
D) шамадан тыс қозғыштық және тәбеттің төмендеуі
E) ауыздың уылуы, ұсақ бөртпелердің болуы
158. Педиатрдың бақылауына ана сүтімен қоректенетін 6 айлық баланы анасы алып келді. Дамуы жақсы, салмақ қосуы да қарқынды. Жарма ұнтағымен қосымша тамақтандырады. Ата-анасы баланы қала сыртына шығарған. Мазасыздана бастаған, бетінде, иегінде гиперемия пайда болған. Қастарының аймағы қабыршақтанған, аяқтарында қышыған бөртпелер бар. Қабақтары гиперемияланған, конъюнктивит, тілінде тегіс емес жабындылар байқалады. Нәжісі жиілеген, сұйық.
Аталған өзгерістер қандай ауруға тән?
A)Крапивница
B) Экссудативті-катаральді диатез
C)Лимфатико-гипопластикалық диатез
D)Респираторлық инфекция
E)Ішек инфекциясы
159. Анасы 6 жасар баласының салмақ қосуы азая бастағандықтан дәрігерге көрінген. Бала қозғалғыш, тез қозады, тәбеті нашар, ұйқысы мазасыз, құсады. Анамнезінде: зәрінде өзгеріс байқалмайтын дизурия, терісінде нейродермиттің көрінісі байқалады.
Аталған клиникалық көрініс қандай ауруға тән?
A)Экссудативті-катаральді диатез
B)Мойын аймағындағы жұлын жарақаты
C)Гастродуоденит
D)Лимфатико-гипопластикалық диатез
E)Нервті-артриттік диатез
160. Аймақтық педиатрдың бақылауына анасы 3 айлық баланы көрсетуге алып келді. Бала құрғақ қоспалармен жасанды тамақтандыруға ауыстырылған. Мазасыз, ұйқысы нашар, терісінде эритематоздық бөртпелер және қышымалар пайда болған. Нәжісі сұйық, патологиялық қоспалар жоқ.
Достарыңызбен бөлісу: |
