Содержание учебника. Материал учебника включает следующее: правила чтения, словообразование, грамматический и лексический материал, тексты и упражнения.
Правила чтения введены для помощи студентам обобщить и унифицировать знания, полученные в школе.
Словообразование. Основной целью этого раздела является развитие языковой догадки и расширение словарного запаса за счет вводимых словообразующих элементов, для чего предусмотрены специальные упражнения наобразование новых слов, на гнезда слов и др.
Грамматика. Введение нового и повторение пройденного в школе грамматического материала вынесено на самостоятельную работу дома.
В отличие от существующих учебников, где студент заучивает готовое правило, мы пытаемся привести студента к самостоятельному выводу правил путем сопоставления английских и русских конструкций, наводящих вопросов и ключей к ним. Весь грамматический материал дается обобщенно.
В конце учебника дан краткий грамматический справочник, который одновременно является ключом для самостоятельной работы. В справочник включены схемы и таблицы.
Каждый текст и система упражнений урока построены с учетом конкретных грамматических явлений и лексики.
Лексика. Общий объем лексики учебника в среднем около 3000 единиц, включая интернациональные слова, медицинские термины латинского и греческого происхождения, последние составляют значительный процент (до 40%). Активный словарь учебника—приблизительно 1500 слов.
Активная лексика дается прямым переводом до работы с новым текстом или ее значение раскрывается в контексте.
Тексты. Содержание текстов соответствует теме цикла с соблюдением принципа нарастания трудностей и повторяемости лексики. Например, лексика Cycle II "Anatomy" повторяется в Cycle III "Physiology of the Human Body" и также в Cycle VI "Diseases".
Все тексты, как написанные авторами учебника, так и оригинальные, явлжотся фабульными, познавательными и имеют воспитательное значение.
В работе над текстами предусматривается развитие навыков синтетического и поискового чтения.
Все Тексты и работа над ними являются подготовкой к чтению и пониманию оригинальной медицинской литературы.