Математика əдістемелік нұсқау


Мектеп: «Маяковский атындағы негізгі мектебі»КММ



бет71/327
Дата23.01.2022
өлшемі1,84 Mb.
#113558
1   ...   67   68   69   70   71   72   73   74   ...   327
Байланысты:
docx1559971764

Мектеп: «Маяковский атындағы негізгі мектебі»КММ

Күні: 27.09.2017

Мұғалімнің аты-жөні: Нуртазина Г.К

Сынып: 2

Қатысқандар саны: 5

Қатысқандар саны: 5

Оқу мақсаттары:

2.1.2.4. ** Бір таңбалы сандарды ондықтан аттап қосу кестесін құру, білу жəне қолдану.

Сабақтың мақсаттары:

Барлық оқушылар үшін: бір таңбалы сандарды ондықтан аттап қосу кестесін жасау.

Бірқатар оқушылар үшін:

100 көлеміндегі сандарды есептеу үшінбір таңбалы сандарды ондықтан аттап қосу кестесін білу жəне қолдану.



Кейбір оқушылар үшін:

100 көлеміндегі сандарды ондықтан аттап есептеу тəсілдерін түсіндіру.






Тілдік мақсаттар

Оқушылар үшін: ондықтан аттап қосу жəне азайту тəсілін түсіндіру, 11–18 сандарының құрамын құрау.

Пəндік лексика жəне терминология: 11–18 санының бір таңбалы сандардан тұратын құрамы, қосу мен азайтудың компоненттері жəне нəтижесі, қосу мен азайтудың байланысы, қосу кестесі.

Сабақта диалог/жазу үшін пайдаланылатын тіл. Талқылау:

Қандай бір таңбалы екі саннан 11–18 сандарын құрауға болатынын айтып бере аласың ба?

17, 18 сандарының құрамын біле отырып қосу мен азайтуды қалай орындауға болатынын түсіндіре аласың ба?

9+8, 19+8жағдайында сандарды қалай қосатынын түсіндір.

18–9, 38–9 өрнегіндегіазайтуды түсіндір.


Жазу:

11–19 сандарының құрамын, қосу кестесін жаз.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   67   68   69   70   71   72   73   74   ...   327




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет