Сипаттау: Орташа жылдамдықты, өткен қашықтық пен уақытты
салыстырыңдар.
Математикалық сала: Өзгерістер мен қатынастар.
Мәнмәтін: Жеке бастық.
Оқу-танымдық әрекет түрі: Қолдану.
Сұрақ форматы: Қарапайым жауап таңдау.
Күрделілік: 440.5 (2 деңгей).
Толық жауап: В - Айжанның орташа жылдамдығы алғашқы 10 минутта да,
кейінгі 5 минутта да бірдей болды.
Жауап қабылданбайды: Басқа жауаптар, жауап жоқ.
Түсініктеме: Қарапайым таңдау тапсырмасы 4 км-ге 10 минут, 2 км-ге 5 минут жүру барысындағы жылдамдықты салыстыруды талап етеді.
Құрылымдық. Мұнда қашықтықты басты фактор болып табылатын
коэффициент, үйлесімдік ретінде нақты математиканы түсіну қажет. Бұл сұрақ қарапайым үйлестіру арқылы шешілуі мүмкін (2 км - 4 км, 5 км - 10 км). Осы сұрақ барысында білімгерлер жылдамдық пен үйлесімдік туралы жалпы түсінігін көрсетеді.
9 ТАПСЫРМАЛАР ТОПТАМАСЫ .
МЫСЫҚ
«Алты қанат киіз үйге екі мысық келіп кірді де, бірінші керегенің түбіне екеуі балалап, әрқайсасы алтыдан балалады. Олардың бәріде мысық болып өсті де, тағыда алты- алтыдан балалады, т.с.с. осылайша әр керегенің түбіне барып балалап шықты».Сонда киіз үйден неше мысық өсіп шығады?
Есепті талдау
а)Алты қанат киіз үй туралы түсінік.
ә) Мысықтардың өсімталдығы туралы
б) Әр кереге түбіне әрқайсысы алтыдан мысық шығаратыны туралы түсінік беру.
Есепті схема сурет түрінде жазу.
Шығару тәсілі – әр керегенің түбіне 6-дан балалайтын болғандықтан, әр керегедегі мысықтар санын 6-ға көбейту.
Есепті шығару: Әр керегедегі мысық саны.
12 +72+432+2592+15552+93312=111972
Достарыңызбен бөлісу: |
