Материалдары


СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ



Pdf көрінісі
бет170/288
Дата07.02.2022
өлшемі3,83 Mb.
#92795
1   ...   166   167   168   169   170   171   172   173   ...   288
Байланысты:
ЖИНАҚ БАҺАДҮР 22,10

СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ,
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНИВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ 
Боранбаева Багдат Мекетаевна к.т.н., доцент, Карагандинский государственный технический 
университет, Караганда, Казахстан 
 Сҧлтамҧрат Гулмира Изатуллақызы к.т.н., доцент, Казбекова Гульзия Куанышовна к.т.н., доцент 
Баишев Университеті
Ақтҿбе, Қазақстан 
gsultamurat@mail.ru
 
Аннотация 
В статье рассмотрен субъектный подход к обучающимся, это комфортные условия, это личный опыт, это 
успех, это самооценивание, это коммуникация, это получение результатов всего личностного развития.
Ключевые слова: метапредметный подход, предметный подход, парадигм, педагог, контроль, оценка,критерий 
Аннотация
Мақалада білім алушыларға субъектілік көзқарас қарастырылған, бұл ыңғайлы жағдай, бұл жеке тəжірибе, 
бұл табыс, бұл өзін-өзі бағалау, бұл коммуникабелді, бұл барлық жеке даму нəтижелерін алу.
Түйінді сөздер: метапəндік тəсіл, пəндік тəсіл, парадигм, педагог, бақылау, бағалау, критерий. 
Annotation 
This article describes the subject approach to studying, it's comfortable, it's personal experience that success is the self-
assessment, this communication is getting the results of all personal development.
Keywords: meta-subject approach, subject approach, paradigm, teacher, control, evaluation, criterion.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   166   167   168   169   170   171   172   173   ...   288




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет