ІІ ТАРАУ. ЕСТУ ҚАБІЛЕТІ ЗАҚЫМДАЛҒАН ТҰЛҒАЛАРҒА БІЛІМ БЕРУДІҢ ДИДАКТИКАЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ....................................................26

4 Дәріс. Есту қабілеті зақымдалған тұлғаларға білім беру ортасын ұйымдастыру негіздері..........................................................................................26

5 Дәріс. Сурдопедагогиканың негізгі оңалту әдістері.......................................35

6 Дәріс. Кохлеарлы имплантация естімейтіндерді оңалтудың тиімді әдісі ретінде.....................................................................................................................42

7 Дәріс. Кохлеарлы имплантталған балалардың сөйлеу тілін естіп қабылдауын оңалту...............................................................................................55

8 Дәріс. Кохлеарлы имплантталған балалардың сөйлеу тілін естіп қабылдауын бағалауға арналған тесттер (тесттер батареясы EARS)...............66

9 Дәріс. Сурдопедагогиканың ерте жастағы және мектепке дейінгі педагогикалық жүйелері.......................................................................................76

10 Дәріс. Сурдопедагогиканың мектепте оқыту жүйелері................................85

11 Дәріс. Есту қабілеті зақымдалған балаларды еңбекке оқыту жүйесі..........91

12 Дәріс. Есту қабілеті зақымдалған балаларды кәсіптік еңбекке оқыту ерекшеліктері және мамандыққа бағдарлау.....................................................101