Меббм қазақстан-ресей

	МЕББМ ҚАЗАҚСТАН-РЕСЕЙ МЕДИЦИНАЛЫҚ УНИВЕРСИТЕТІ		НУО КАЗАХСТАНСКО-РОССИЙСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
БАЛАЛАР АУРУЛАРы кафедрасы БАЛАЛАР жұқпалы аурулары Курсымен Силлабус

Семинарлық сабақтар 12сағ/

Интерндердің сабақтан тыс өзіндік жұмысы (ИӨЖ) 18 сағ

Алматы-2015 ж

Балалардағы дисбактериоз

1.1.Қазақстан-Ресей медициналық университеті.

1.2.Балалар аурулары кафедрасы балалар жұқпалы аурулары курсымен

1.3.Пән: балалар аурулары

1.1. 1.4.Мамандық – "Педиатрия". Факультеті – "Жалпы медицина"

1.5.Оқу сағатының көлемі – 54 сағат

Дәрістер 6 сағат

Практикалық сабақтар 30 сағ

Семинарлық сабақтар 6 сағат

Интерндердің сабақтан тыс өзіндік жұмысы (ИӨЖ) 12 сағ

1.6.Курс – 6 -7 және оқу семестрі – 11-14

Бақылау түрі: диф.сынақ

Кафедраның жалпы талаптары,оқу үрдісі кезінде интерндерге жүйелі және мақсатты түрде оқу процесін жүзеге асыруға бағытталған.

Оқытушылардың интерндерге коятын талаптары жалпы медициналық ЖОО принциптеріне негізделген.

Кафедраның жалпы талаптары:
1. Міндетті түрде дәрістерге, практикалық сабақтарға қатысу

2. Сабақ басталар алдында әр интернде өзімен бірге болуы керек: санитарлық кітапша, медициналық халат, қалпақ, фонендоскоп, жеке маска, ауыстыратын аяқ киім.

3. Интерн дәрістерге, тәжірибелік сабақтарға, науқастарды курациялауға кешікпеуі тиіс.

4. Интерн оқу процесіне белсенді қатысуы керек; дәрістердің жазбаша нұсқасы болуы тиіс, теориялық материалдарды білуі, жағдайлық есептер мен тест тапсырмаларын шешуі керек, науқастарды объективті зерттеу әдістерін игере және қолдана білуі керек: пальпация, перкуссия, аускультация; уақтылы емдеу-диагностикалық бөлімшелеріне жұмысқа кірісуге, кезекшілікке міндетті.

5. ИӨЖ орындауға міндетті

6. Материалдарды тапсыру мерзімі (ситуациялық есептер, диагностикалау алгоритмі, емдеу схемасы, презентация, тесттік тапсырмалар) және тақырыптық ИӨЖ қорғау тақырыптық жоспарға сәйкес белгіленген уақытта жүзеге асады.

7. Интерндердің пациенттермен және клиникалық базалардағы қызметкерлермен дұрыс қарым-қатынас орнатуы.

8.Группадағы даулы жағдайларды ашық талқылау каферда меңгерушісімен немес оқу ісі меңгерушісімен бірге жүргізіледі.

●интерн сабақтан қалған жағдайда кафедра меңгерушісі интернатура бөліміне рапорт жолдайды

Ішек дисбактериозы педиатрияда,педиатриялық практикада ең көп таралған мәселелердің бірі болып табылады..Ішек дисбактериозы негізгі ауру ағымын созып,оны асқындырады,қолайсыз фоны немесе асқынуы болуы да мүмкін.

• 
  интердерді балалардын қалыпты микрофлорасының бұзылыстарындағы терминологиямен таныстыру (эубиоз, дизбиоз);
  
• 
  Балалардағы ішек дисбактериозының жиілігімен таныстыру
  
• 
  Балалардағы қалыпты микрофлораның қалыптасуы мен оның өсіп келе жатқан организмге маңызы;
  
• 
  балалардағы ішек дисбактериозының себептері мен түрлерін оқыту;
  
• 
  ішек дисбактериозының клинико-лабораториялық симптомдарын оқыту, компенсации дәрежелері;
  

● сау бала және ішек дисбактериозымен ауыратын баланың тоқ ішек микрофлорасы және қызметі жайлы жалпы мағлұмат

• 
  ішек микробиоцинозын шақыратын ана сүті факторлары;
  
• 
  ішек дисбактериозын шақыратын себептер;
  
• 
  ішек дисбактериозының клиникалық формаларының класссификациясын;
  
• 
  ішек дисбактериозының клинико-лабораториялық диагностикасын;
  
• 
  ішек энтеросорбциясының принциптерін;
  
• 
  синбиотиктер тағайындау принциптері
  

●ішек дисбактериозы екенін дәләлдейтін капрологиялық сынама нәтежесін интерпретациялау;

●ішек дисбактериозы кезінде емдік диета тағайындау;

● ішек дисбактериозы кезінде энтеросорбенттер тағайындап оның мөлшерін анықтау;

● синбиотиктер тағайындау.
2.5 . Пререквизиттер: Электив: Балалар аурулары пропедевтикасы негіздері . Дені сау бала . Балалар аурулары. Балалар инфекциясы . ЖТД жұмысындағы балалар аурулары
2.5.Постреквизиттер: Балалар аурулары ЖТД.Интернатурадағы амбулаториялық-емханалық педиатрия.Педиатрия бойынша резидентура.Магистратура.Қосымша медициналық білім

2.6.Қысқаша мазмұны

Бөлек нозологиялық форма болып табылмайтын,бірақ барлық патологиялық жағдайлармен жүретін және арнайы түзетуді қажет ететін балалардағы ішек дисбактериозын оқу практикалық дәрігерлерге оны дер кезінде анықтауға соған сәйкес ем жүргізуге мүмкіндік береді.

1. 
   Урсова Н.И Дисбактериозы кишечника у детей. Руководство для практических врачей. М., 2006. Компания Борис, 239б
   
2. 
   Шаламберидзе И. Применение лечебного питания при диарее в раннем возрасте, НИИ педиатрии, Тбилиси, Грузия, 2006 г.200б.
   
3. 
   Назарова Ф.З. Применение лечебного питания для профилактики кишечных инфекций. НЦП ИДХ МЗРК, г.Алматы, 2008г. 175б
   
4. 
   Куттыкужанова Г.Г, Курмангалиева А.А. Дисбактериоз кишечника у детей. КазНМУ им С.Д. Асфендиярова, г.Алматы, 2010г. 36б
   

Щербаков П.Л, Петухов В.А. Сравнительная эффективность энтеросорбентв при диарее у детей. Вопросы современной педиатрии. – 2005.Т.4. - №4. 90б

10. 
    Білім берудің және оқытудың әдістері.
    

10. 
    Білімдерін бағалау белгілері және ережелері.