Мәдениет және өнер институтының директоры
ОЖСӨЖ жоспарының құрылысы
жүктеу/скачать 0,72 Mb.
|
ОЖСӨЖ жоспарының құрылысы: 1 апта ОЖСӨЖ – Тақырыбы: 1-10 позицияларға дайындалу. Д.Циапполи «Менуэт», Г.Вольфарт «Этюд» Сабақтың мақсаты : Позициядан позицияға ауысуды меңгері. Сабақты өткізу түрі: Практикалық.. Тексеруге арналған сұрақтар: 1. Позиция дегеніміз не Әдебиеттер: 1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,13-19 б. 2 апта ОЖСӨЖ – Тақырыбы: Дина «Әсемқоңыр» талдау, қағыстармен жұмыс. Сабақтың мақсаты : Ілме және тұтпа қағыстарды меңгеру. Сабақты өткізу түрі: Практикалық. Тексеруге арналған сұрақтар: Ілме және тұтпа қағыстар. Әдебиеттер: 1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 64 б. 2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж. 3.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім. 3 апта ОЖСӨЖ – Тақырыбы: Х.Тастанов «№1 этюд» талдау. Сабақтың мақсаты : Орындаушының техникасын арттыру мақсатында дайындалу. Сабақты өткізу түрі: Практикалық. Тексеруге арналған сұрақтар: 4.Сол қол және оң қол қалай таңбаланады ? Әдебиеттер: 1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 64 б 2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж. 3.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.
Сабақтың мақсаты : 1.Буындармен жұмыс. Сабақты өткізу түрі: Практикалық. Тексеруге арналған сұрақтар: Буындарды ата Әдебиеттер: 1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 64 б. 2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж. 3.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.
Сабақтың мақсаты : Динамикалық белгілер. Сабақты өткізу түрі: Практикалық. Тексеруге арналған сұрақтар: Динамикалық белгілер түрлері. Әдебиеттер: 1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 64 б. 2.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім. 6 апта ОЖСӨЖ – Тақырыбы: 1.Бас буын, негізгі буын және ортаңғы буындармен жұмыстану. Сабақтың мақсаты : 1. Төкпе дәстүрінде күй тартып үйрену үшін күйді буындарға бөліп, буындармен жеке-жеке дайындалу. Аппликатураны дұрыс қойып үйрену мақсатында фразалармен жұмыстану. Сабақты өткізу түрі: Практикалық. Тексеруге арналған сұрақтар: 1. Төкпе дәстүріндегі күйлердің буындарының атаулары ? 2. Аппликатура дегеніміз не ? Әдебиеттер: 1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж 2.Қ.Сахарбаева.Домбыра үйрету әдістері.Алматы 2006ж 3.Д.Мүсірепов.мереке.Алматы.1993ж. 4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж. 5.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.
Сабақтың мақсаты : Күйдің характерін келтіру мақсатында дыбыс сапасымен жұмыс жасау, динамикалық белгілерін қойып ойнау. Сабақты өткізу түрі: Практикалық. Тексеруге арналған сұрақтар: Динамикалық белгілердің аталуы және жазылуы. Әдебиеттер: 1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж 2.Қ.Сахарбаева.Домбыра үйрету әдістері.Алматы 2006ж 3.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж. 4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж. 5.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж. 8 апта ОЖСӨЖ – Тақырыбы: 1 Жаттығулармен жұмыс. Сабақтың мақсаты : Позицияларды дұрыс пайдалануды үйрену. Жаттығулар жасау. Сабақты өткізу түрі: Практикалық. Тексеруге арналған сұрақтар: 1.Позиция дегеніміз не ? 2.Домбыра аспабында неше позиция бар ? Әдебиеттер: 1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж 2.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім. 9 апта ОЖСӨЖ – Тақырыбы: Шығарманы бөлімдерге бөліп, позицияларымен жұмыстану. Сабақтың мақсаты : 1. Шығарманы қатесіз орындауға ,тәсілдерін нақтылы игеруге талаптану. 2. Шығарманы қатесіз орындау үшін саусақ кестесін дұрыс пайдалану өте маңызды,сондықтан оны дұрыс пайдалануға үйрету. Сабақты өткізу түрі: Практикалық. Тексеруге арналған сұрақтар: 1.Аппликатура мен позиция туралы түсінікті қайталау. Әдебиеттер: 1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж 2.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім. 3.Қ.Мерембаев.Домбыраға арналған репертуарлар.Алматы.1996ж. 4.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж. 5.Қ.Мұхитов,Қ.Досымжанов.Домбыраға арналған хрестоматия.Алматы.995ж. 10 апта ОЖСӨЖ – Тақырыбы: 1 Шығарманың динамикалық белгілерімен және дыбыс сапасымен жұмыстану. Характерімен ойнау. Сабақтың мақсаты : Шығарманың характерін келтіру мақсатында дыбыс сапасымен жұмыс жасау, динамикалық белгілерін қойып ойнау.
Сабақты өткізу түрі: Практикалық. Тексеруге арналған сұрақтар: Динамикалық белгілердің аталуы және жазылуы. Әдебиеттер: 1. Е.Үсенов «Қосбасар» 2.Қ.Сахарбаева «Домбыраға арналған пьесалар» 3.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.
2.Буындармен жұмыс жасау. Сабақтың мақсаты: 1.Күй тартып үйрену үшін күйді буындарға бөліп, буындармен жеке-жеке дайындалу. 2. Аппликатураны дұрыс қойып үйрену мақсатында фразалармен жұмыстану. Сабақты өткізу түрі: Практикалық. Тексеруге арналған сұрақтар: Төкпе күй құрылымдық өзгешелігіне қарай неше бөлімнен тұрады? Әдебиеттер: 1.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж. 2.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж. 3.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 49-51 б.. 4.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1995ж. 5.Х.Тастанов.Алғашқы сабақ беру әдістері.Алматы.1990ж. 6.АЖұбанов.Ғасырлар пернесі.Алматы.1995ж. 7.Қ.Ахмедияров.Әсем қоңыр.А,1997ж. 8.Ө.Спанов.Домбыра үйренейік.А.,1992ж. 9.Х.Тастанов.Домбыра үйрету әдістері.А.,1967ж. 10.Қ.Ахмедияров.Жігер.А.,1997ж. 11.Құрманғазы «Сарыарқа» 3.Д.Мүсірепов.мереке.Алматы.1993ж. 4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж. 5.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж. 12 апта ОЖСӨЖ – Тақырыбы: Күйдің дыбыс сапасымен жұмыс. Динамикалық белгілерімен ойнау. Сабақтың мақсаты : Күйдің характерін келтіру мақсатында дыбыс сапасымен жұмыс жасау, динамикалық белгілерін қойып ойнау. Сабақты өткізу түрі: Практикалық. Тексеруге арналған сұрақтар: 1.Күйдің дыбыс сапасын келтіріп ойнау үшін қандай тәсілдер қолдану қажет? Әдебиеттер: 1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж 2.Қ.Сахарбаева.Домбыра үйрету әдістері.Алматы 2006ж 3.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж. 4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж. 5.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж. 13 апта ОЖСӨЖ – Тақырыбы: 1. Күйді үнтаспадан тыңдау. 2.Күйді характеріне жеткізіп ойнау. Сабақтың мақсаты : Күйді мазмұнын жеткізіп ойнау үшін күйді үнтаспадан тыңдап ,тұтас болмысын түсіну. Сабақты өткізу түрі: Практикалық. Тексеруге арналған сұрақтар: 1. Үнтаспаның көмегі қандай ? Әдебиеттер: 1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж 2.Қ.Сахарбаева.Домбыра үйрету әдістері.Алматы 2006ж 3.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж. 4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж. 5.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.
Сабақтың мақсаты : Сағаның щтрихтарын дұрыс меңгеру. Сабақты өткізу түрі: Практикалық. Тексеруге арналған сұрақтар: Кіші саға мен үлкен сағаның айырмашылығы қандай ? Әдебиеттер: 1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж 2.Қ.Сахарбаева.Домбыра үйрету әдістері.Алматы 2006ж 3.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж. 4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж. 5.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.
Сабақтың мақсаты : Күйді өз деңгейінде ойнап ,жаттау. Сабақты өткізу түрі: Практикалық. Әдебиеттер: 1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж 2.Қ.Сахарбаева.Домбыра үйрету әдістері.Алматы 2006ж 3.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж. 4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж. 5.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.
Сабақтың мақсаты :1. Шертпе күйлердегі саусақ қойылымы. 2. Домбыра аспабын меңгеру мақсатында орындаушының қолдары мен саусақтарының дұрыс қалыптасуын үйрету. Сабақты өткізу түрі: Практикалық.. Тексеруге арналған сұрақтар: 1. Шертпе дәстурі қай мектепке жатады? Әдебиеттер: 1 А.Тоқтаған «Тәтімбет және Арқа күйлері»2005 ж.
ойнау.
Сабақтың мақсаты : Қолдардың аспапта дұрыс қалыптасуына жаттығу. Сабақты өткізу түрі: Практикалық. Тексеруге арналған сұрақтар: Динамикалық белгілер. Әдебиеттер: 1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 64 б. 2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж. 3.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім. 18 апта ОЖСӨЖ – Тақырыбы: Күйдің дыбыс сапасымен жұмыс. Динамикалық белгілерімен ойнау. Сабақтың мақсаты : Дыбыс сапасын арттыру мақсатында дайындалу. Сабақты өткізу түрі: Практикалық. Тексеруге арналған сұрақтар: Аспапта буындардың орналасуы Әдебиеттер: 1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 64 б 2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж. 3.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім. 19 апта ОЖСӨЖ – Тақырыбы: Күйді буындарға бөліп ойнау, дыбыс сапасымен жұмыстану. Сабақтың мақсаты : Күйдің мазмұнын және ойналу ерекшелігін түсіну. Сабақты өткізу түрі: Практикалық. Тексеруге арналған сұрақтар: Күйдің шығу тарихы. Әдебиеттер: 1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 64 б. 2.Қ.Сахарбаева «Домбыра үйрету әдістері» А.,2006ж. 3.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім. 20 апта ОЖСӨЖ – Тақырыбы: 1.Бас буын, негізгі буын және ортаңғы буындармен жұмыстану. Сабақтың мақсаты : 1. Төкпе дәстүрінде күй тартып үйрену үшін күйді буындарға бөліп, буындармен жеке-жеке дайындалу. Аппликатураны дұрыс қойып үйрену мақсатында фразалармен жұмыстану. Сабақты өткізу түрі: Практикалық. Тексеруге арналған сұрақтар: 1. Төкпе дәстүріндегі күйлердің буындарының атаулары ? 2. Аппликатура дегеніміз не ? Әдебиеттер: 1.А.Жайымов «Домбыра үйрену мектебі»А.,1992 ж., 64 б. 2.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім. 21 апта ОЖСӨЖ – Тақырыбы: Күйді өз дәрежесінде ойнауға дайындалу. Сабақтың мақсаты : Күйді меңгеру. Сабақты өткізу түрі: Практикалық. Тексеруге арналған сұрақтар: 1. Төкпе дәстүріндегі күйлердің буындарының атаулары ? Әдебиеттер: 1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж 2.Қ.Сахарбаева.Домбыра үйрету әдістері.Алматы 2006ж 3.Д.Мүсірепов.мереке.Алматы.1993ж. 4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж. 5.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.
Сабақтың мақсаты : Фложелеттерді меңгеру. Сабақты өткізу түрі: Практикалық. Тексеруге арналған сұрақтар: Фложелеттің неше түрі бар? Әдебиеттер: 1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж 2.Қ.Сахарбаева.Домбыра үйрету әдістері.Алматы 2006ж 3.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж. 4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж. 5.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.
жұмыстану. Сабақтың мақсаты : Позицияларды дұрыс пайдалануды үйрену. Жаттығулар жасау. Сабақты өткізу түрі: Практикалық. Тексеруге арналған сұрақтар: 1.Позиция дегеніміз не ? 2.Домбыра аспабында неше позиция бар ? Әдебиеттер: 1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж 2.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім.
талдау.
2.Шығарманы үйренуде саусақ кестесін дұрыс пайдалануға үйрету. Сабақтың мақсаты : 1. Шығарманы қатесіз орындауға ,тәсілдерін нақтылы игеруге талаптану. 2. Шығарманы қатесіз орындау үшін саусақ кестесін дұрыс пайдалану өте маңызды,сондықтан оны дұрыс пайдалануға үйрету. Сабақты өткізу түрі: Практикалық. Тексеруге арналған сұрақтар: 1.Аппликатура мен позиция туралы түсінікті қайталау. Әдебиеттер: 1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж 2.А.Жайымов «Домбыра ойнау өнері» А.,1999 ж 1,2 бөлім. 3.Қ.Мерембаев.Домбыраға арналған репертуарлар.Алматы.1996ж. 4.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж. 5.Қ.Мұхитов,Қ.Досымжанов.Домбыраға арналған хрестоматия.Алматы.995ж. 25 апта ОЖСӨЖ – Тақырыбы: 1. Шығарманың динамикалық белгілерімен және дыбыс Сапасыме жұмыстану. 2. Характерімен ойнау. Сабақтың мақсаты : Шығарманың характерін келтіру мақсатында дыбыс сапасымен жұмыс жасау, динамикалық белгілерін қойып ойнау.
Сабақты өткізу түрі: Практикалық. Тексеруге арналған сұрақтар: Динамикалық белгілердің аталуы және жазылуы. Әдебиеттер: 1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж 2.Қ.Сахарбаева.Домбыра үйрету әдістері.Алматы 2006ж 3.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж. 4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж. 5.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.
2.Буындармен жұмыс жасау. Сабақтың мақсаты: 1. Күй тартып үйрену үшін күйді буындарға бөліп, буындармен жеке-жеке дайындалу. Аппликатураны дұрыс қойып үйрену мақсатында фразалармен жұмыстану. Сабақты өткізу түрі: Практикалық. Тексеруге арналған сұрақтар: Төкпе күй құрылымдық өзгешелігіне қарай неше бөлімнен тұрады? Әдебиеттер: 1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж 2.Қ.Сахарбаева.Домбыра үйрету әдістері.Алматы 2006ж 3.Д.Мүсірепов.мереке.Алматы.1993ж. 4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж. 5.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.
2. Динамикалық белгілерімен ойнау. Сабақтың мақсаты : Күйдің характерін келтіру мақсатында дыбыс сапасымен жұмыс жасау, динамикалық белгілерін қойып ойнау. Сабақты өткізу түрі: Практикалық. Тексеруге арналған сұрақтар: 1.Күйдің дыбыс сапасын келтіріп ойнау үшін қандай тәсілдер қолдану қажет? Әдебиеттер: 1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж 2.Қ.Сахарбаева.Домбыра үйрету әдістері.Алматы 2006ж 3.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж. 4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж. 5.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж. 28 апта ОЖСӨЖ – Тақырыбы: Күйді үнтаспадан тыңдау. Күйді характеріне жеткізіп ойнау. Сабақтың мақсаты : Күйді мазмұнын жеткізіп ойнау үшін күйді үнтаспадан тыңдап ,тұтас болмысын түсіну. Сабақты өткізу түрі: Практикалық. Тексеруге арналған сұрақтар: 1. Үнтаспаның көмегі қандай ? Әдебиеттер: 1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж 2.Қ.Сахарбаева.Домбыра үйрету әдістері.Алматы 2006ж 3.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж. 4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж. 5.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж.
Сабақтың мақсаты : Күйдің сағасын меңгеру. Сабақты өткізу түрі: Практикалық.
Кіші саға мен үлкен сағаның айырмашылығы қандай ? Әдебиеттер: 1.А.Жайымов Домбыра үйрену мектебі.Алматы ..1992 ж 2.Қ.Сахарбаева.Домбыра үйрету әдістері.Алматы 2006ж 3.Д.Мүсірепов.Мереке.Алматы.1993ж. 4.Қ.Сахарбаева.Атырау ән –күй мұхиты.Алматы.2002ж. 5.Қ.Ахмедияров.Құрманғазы.Алматы.1995ж. 30 апта ОЖСӨЖ тақырыбы: Күйді өз дәрежесінде ойнауға дайындалу Сабақты өткізу түрі: Практикалық. Сабақтың мақсаты : Шығарма мен күйді өз деңгейінде ойнап ,жаттау.
1. Қағыстарды меңгеру. 2. Домбыра пернелерінде музыкалық дыбыстардың орналасуын меңгеру. 3. Гамма C-Dur. 4. Күй туралы конспект. 5. Штрих.Пиццикато 6.Тремоло штрихы. 7.Позициялар. 8.Қол қимылдарына жаттығулар. 9.Күйдің буындары. 10.Динамикалық белгілер. 11.Реферат. 12.Шығармаларды үнтаспаға жазу.
2. Домбыраның құрылысы ? 3. Домбыраның бұрауы ? 4. Оң және сол қолдың таңбалануы ? 5.Жәй метрлер мен өлшемдер. 6. Аппликатура дегеніміз не ? 7. Перне түрлері ? 8. Қағыстың неше түрі бар ? 9. Этюд дгеніміз не ? 10. Синкопа дгеніміз не ? 11. Лига әдісі қалай орындалады ? 12. Күй дегеніміз не ? Түрлеріне тоқталу. 13. Төкпе күй қандай буындардан тұрады ? 14.Тербеліс дегеніміз не және оны орындау әдісі ? 15.Халық композиторлары.
2. Күй атасы- Құрманғазы . 3. Дина Нүрпейісованың өмірі мен шығармашылығы. 4. Қазанғаптың өмірі мен шығармашылығы 5. Дәулеткерейдің өмірі мен шығармашылығы. 6. Мәмен. 7. Сүгір. 8. Маңғыстау күйшілері. 9. Е.Үсенов. 10. Ботбаев. 11. А.Жайымоа. 12. Қ.Ахмедьяров. 13. Т.Момбеков. 14. Тәттімбет. 15. Сейтек.
1. Маңғыстау күйшілері. 2. Тәттімбет. 3.Қ.Ахмедьяров күйлерінің құрылысы. 10.Оқу, өндірістік және дипломалды сараманды өткізу жөнінде әдістемелік нұсқаулар және есеп құжаттарының түрі (егер пән бойынша қажет болса) – қарастырылмаған 11. Баға қою саясаты: Семестр барысында төмендегі формада бақылау жүргізіледі:
Семестр барысында екі аралық бақылау 7-ші және 15-ші аптада өткізіледі. Аралық ақылау бойынша студенттің ең үлкен үлгерім көрсеткіші 60 % құрайды. Семестр соңында емтихан болады. Емтихан бойынша ең үлкен үлгерім көрсеткіші 40 % құрайды. Пән бойынша қорытынды емтихан бағасы аралық бақылаулардың ең үлкен көрсеткіші / max 60 %/ мен емтихан / max 40 %/ көрсеткішінің қосындысынан құралады, яғни 100 %-ды құрайды. Қорытынды емтихан курстың теориялық және практикалық материалдарының негізгі мазмұнын қамтитын 30 сұрақтан тұратын тест арқылы алынады. Студенттің білім, білік және дағдысы төмендегі кестедегідей бағаланады:
12.Оқу сабақтарының бағдарламалық және мультимедийлік қамтамасыздандыру (пәннің мазмұнына қарай). Қарастырылмаған. 13.Арнайы аудиториялар тіэімі. № 204 ауд, № 310 ауд, № 401 ауд.,№ 416 ауд жүктеу/скачать 0,72 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||