Мәдениет және өнер институтының директоры



бет5/5
Дата04.08.2017
өлшемі0,63 Mb.
#22803
1   2   3   4   5

6 апта:

Кредит 1

СОӨЖ және СӨЖ мазмұны:Сүйектен жасалатын музыкалық аспаптар

Мақсаты: Сүйектен жасалатын музыкалық аспаптармен танысу

Өткізу түрі:Баяндама

Сұрақтар: Сүйектен жасалатын музыкалық аспаптардың дайындалу әдісі

Үрмелі аспаптар



Әдебиет:

1Әшірбайқызы М.Қазақтың салт дәстүрлері.Алматы.Өнер.1999

2Ерзакович Б.Г. Қазақтың музыкалық фольклорының тарихнамасы.1986

3Омаров Е.Көркемөнерпаздылық шығармашылық тарихы.А.1994

4Қоянбаев Ж.Педагогика.А.1992

5Тілегенов Т.Ата дәстүрін ардақтайық.А.2002



Кредит 2

СОӨЖ және СӨЖ мазмұны:Қазақстандағы театр тарихы.

Мақсаты: Қазақстандағы театр тарихымен танысу

Өткізу түрі:Баяндама

Сұрақтар:Қазақ театр өнері

Қазақстан театрлары



Әдістемелік нұсқаулар:Дәптерлеріне жазып алу

Әдебиет:

1Әшірбайқызы М.Қазақтың салт дәстүрлері.Алматы.Өнер.1999

2Ерзакович Б.Г. Қазақтың музыкалық фольклорының тарихнамасы.1986

3Омаров Е.Көркемөнерпаздылық шығармашылық тарихы.А.1994

4Қоянбаев Ж.Педагогика.А.1992

5Тілегенов Т.Ата дәстүрін ардақтайық.А.2002



7 апта:

Кредит 1

СОӨЖ және СӨЖ мазмұны:Қазақ ақындарының ағаш, орманға арналған өлеңдерін жинақтау.

Мақсаты: Қазақ ақындарының ағаш, орманға арналған өлеңдерін жинақтау.

Өткізу түрі:Өлеңдерді жатқа айту

Әдістемелік нұсқаулар:Дәптерлеріне жазып алу.

Әдебиет:

1Әшірбайқызы М.Қазақтың салт дәстүрлері.Алматы.Өнер.1999

2Ерзакович Б.Г. Қазақтың музыкалық фольклорының тарихнамасы.1986

3Омаров Е.Көркемөнерпаздылық шығармашылық тарихы.А.1994

4Қоянбаев Ж.Педагогика.А.1992

5Тілегенов Т.Ата дәстүрін ардақтайық.А.2002

СОӨЖ және СӨЖ мазмұны:Телевидение өнерінің даму тарихы.

Мақсаты: Телевидение өнерінің даму тарихымен танысу

Өткізу түрі:Баяндама

Сұрақтар:Телевидение өнерінің негізі

Қазақстандағы телевидение өнері



Әдістемелік нұсқаулар: Дәптерлеріне жазып алу.

Әдебиет:

1Әшірбайқызы М.Қазақтың салт дәстүрлері.Алматы.Өнер.1999

2Ерзакович Б.Г. Қазақтың музыкалық фольклорының тарихнамасы.1986

3Омаров Е.Көркемөнерпаздылық шығармашылық тарихы.А.1994

4Қоянбаев Ж.Педагогика.А.1992

5Тілегенов Т.Ата дәстүрін ардақтайық.А.2002



8 апта:

Кредит 1

СОӨЖ және СӨЖ мазмұны: «Зергерлік тастар» тақырыбына баяндама дайындау.

Мақсаты: Зергерлік тастардың түрлерімен танысу

Өткізу түрі:Баяндама

Сұрақтар:Зергерлік тастардың классификацияыс

Қазақстандағы зергерлік өнер



Әдістемелік нұсқаулар:Баяндама реферат түрінде А4 форматында дайындалу керек

Әдебиет:

Әдебиет:

1Әшірбайқызы М.Қазақтың салт дәстүрлері.Алматы.Өнер.1999

2Ерзакович Б.Г. Қазақтың музыкалық фольклорының тарихнамасы.1986

3Омаров Е.Көркемөнерпаздылық шығармашылық тарихы.А.1994

4Қоянбаев Ж.Педагогика.А.1992

5Тілегенов Т.Ата дәстүрін ардақтайық.А.2002

Кредит 2

СОӨЖ және СӨЖ мазмұны: «Зергерлік өнер» тақырыбына кроссворд құру

Мақсаты: Зергерлік өнермен танысу

Өткізу түрі:Кроссвордты шешу

Сұрақтар:Зергерлік өнеріне қатысты сұрақтар

Әдістемелік нұсқаулар:Кроссворд 20 сұрақтан тұруы керек

Әдебиет:

1Әшірбайқызы М.Қазақтың салт дәстүрлері.Алматы.Өнер.1999

2Ерзакович Б.Г. Қазақтың музыкалық фольклорының тарихнамасы.1986

3Омаров Е.Көркемөнерпаздылық шығармашылық тарихы.А.1994

4Қоянбаев Ж.Педагогика.А.1992

5Тілегенов Т.Ата дәстүрін ардақтайық.А.2002


9 апта:

Кредит 1

СОӨЖ және СӨЖ мазмұны: Қазақ бас киімдерінің түрлерін жаттап алу.

Мақсаты: Қазақ бас киімдерінің түрлерін жаттап алу

Өткізу түрі:Жатқа айтып беру

Әдістемелік нұсқаулар: Дәптерлеріне жазып алу.

Әдебиет:

1Әшірбайқызы М.Қазақтың салт дәстүрлері.Алматы.Өнер.1999

2Ерзакович Б.Г. Қазақтың музыкалық фольклорының тарихнамасы.1986

3Омаров Е.Көркемөнерпаздылық шығармашылық тарихы.А.1994

4Қоянбаев Ж.Педагогика.А.1992

5Тілегенов Т.Ата дәстүрін ардақтайық.А.2002

Кредит 2

СОӨЖ және СӨЖ мазмұны:Цирк өнерінің классификациясы.

Мақсаты: Цирк өнерінің классификациясы.

Өткізу түрі:Баяндама

Сұрақтар: Цирк өнерінің классификациясы.

Әдістемелік нұсқаулар: Дәптерлеріне жазып алу.

Әдебиет:

1Әшірбайқызы М.Қазақтың салт дәстүрлері.Алматы.Өнер.1999

2Ерзакович Б.Г. Қазақтың музыкалық фольклорының тарихнамасы.1986

3Омаров Е.Көркемөнерпаздылық шығармашылық тарихы.А.1994

4Қоянбаев Ж.Педагогика.А.1992

5Тілегенов Т.Ата дәстүрін ардақтайық.А.2002



10 апта:

Кредит 1

СОӨЖ және СӨЖ мазмұны: «Ұлттық бас киімдер» тақырыбында кроссворд жасау.

Мақсаты: Ұлттық бас киімдерімен танысу

Өткізу түрі:Кроссвордты шешу

Сұрақтар:Ұлттық бас киімдеріне қатысты сұрақтар

Әдістемелік нұсқаулар:Кроссворд 20 сұрақтан тұруы керек

Әдебиет:

1Әшірбайқызы М.Қазақтың салт дәстүрлері.Алматы.Өнер.1999

2Ерзакович Б.Г. Қазақтың музыкалық фольклорының тарихнамасы.1986

3Омаров Е.Көркемөнерпаздылық шығармашылық тарихы.А.1994

4Қоянбаев Ж.Педагогика.А.1992

5Тілегенов Т.Ата дәстүрін ардақтайық.А.2002

Кредит 2

СОӨЖ және СӨЖ мазмұны: «Ұлттық бас киімдер» тақырыбында кроссворд жасау.

Мақсаты: Ұлттық бас киімдерімен танысу

Өткізу түрі:Кроссвордты шешу

Сұрақтар:Ұлттық бас киімдеріне қатысты сұрақтар

Әдістемелік нұсқаулар:Кроссворд 20 сұрақтан тұруы керек

Әдебиет:

1Әшірбайқызы М.Қазақтың салт дәстүрлері.Алматы.Өнер.1999

2Ерзакович Б.Г. Қазақтың музыкалық фольклорының тарихнамасы.1986

3Омаров Е.Көркемөнерпаздылық шығармашылық тарихы.А.1994

4Қоянбаев Ж.Педагогика.А.1992

5Тілегенов Т.Ата дәстүрін ардақтайық.А.2002


11апта:

Кредит 1

СОӨЖ және СӨЖ мазмұны: «Ұлттық бас киімдер» тақырыбында кроссворд жасау.

Мақсаты: Ұлттық бас киімдерімен танысу

Өткізу түрі:Кроссвордты шешу

Сұрақтар:Ұлттық бас киімдеріне қатысты сұрақтар

Әдістемелік нұсқаулар:Кроссворд 20 сұрақтан тұруы керек

Әдебиет:

1Әшірбайқызы М.Қазақтың салт дәстүрлері.Алматы.Өнер.1999

2Ерзакович Б.Г. Қазақтың музыкалық фольклорының тарихнамасы.1986

3Омаров Е.Көркемөнерпаздылық шығармашылық тарихы.А.1994

4Қоянбаев Ж.Педагогика.А.1992

5Тілегенов Т.Ата дәстүрін ардақтайық.А.2002

Кредит 2

СОӨЖ және СӨЖ мазмұны: «Ұлттық бас киімдер» тақырыбында кроссворд жасау.

Мақсаты: Ұлттық бас киімдерімен танысу

Өткізу түрі:Кроссвордты шешу

Сұрақтар:Ұлттық бас киімдеріне қатысты сұрақтар

Әдістемелік нұсқаулар:Кроссворд 20 сұрақтан тұруы керек

Әдебиет:

1Әшірбайқызы М.Қазақтың салт дәстүрлері.Алматы.Өнер.1999

2Ерзакович Б.Г. Қазақтың музыкалық фольклорының тарихнамасы.1986

3Омаров Е.Көркемөнерпаздылық шығармашылық тарихы.А.1994

4Қоянбаев Ж.Педагогика.А.1992

5Тілегенов Т.Ата дәстүрін ардақтайық.А.2002



12 апта:

Кредит 1

СОӨЖ және СӨЖ мазмұны: «Өнер әлемінде» тақырыбында кроссворд жасау.

Мақсаты: Өнер әлемімен тереңірек танысу

Өткізу түрі:Кроссвордты шешу

Сұрақтар:Өнер әлеміне қатысты сұрақтар

Әдістемелік нұсқаулар:Кроссворд 20 сұрақтан тұруы керек

Әдебиет:

1Әшірбайқызы М.Қазақтың салт дәстүрлері.Алматы.Өнер.1999

2Ерзакович Б.Г. Қазақтың музыкалық фольклорының тарихнамасы.1986

3Омаров Е.Көркемөнерпаздылық шығармашылық тарихы.А.1994

4Қоянбаев Ж.Педагогика.А.1992

5Тілегенов Т.Ата дәстүрін ардақтайық.А.2002

Кредит 2

СОӨЖ және СӨЖ мазмұны: «Өнер әлемінде» тақырыбында кроссворд құру.

Мақсаты: Өнер әлемімен тереңірек танысу

Өткізу түрі:Кроссвордты шешу

Сұрақтар:Өнер әлеміне қатысты сұрақтар

Әдістемелік нұсқаулар:Кроссворд 20 сұрақтан тұруы керек

Әдебиет:

1Әшірбайқызы М.Қазақтың салт дәстүрлері.Алматы.Өнер.1999

2Ерзакович Б.Г. Қазақтың музыкалық фольклорының тарихнамасы.1986

3Омаров Е.Көркемөнерпаздылық шығармашылық тарихы.А.1994

4Қоянбаев Ж.Педагогика.А.1992

5Тілегенов Т.Ата дәстүрін ардақтайық.А.2002



13 апта:

Кредит 1

СОӨЖ және СӨЖ мазмұны: Эстетикалық бағытта тәрбие беретін үйірменің жұмыс жоспарын, атын, ұранын, мақсатын құру.

Мақсаты:Эстетикалық бағытта тәрбие беретін үйірменің жұмыс жоспарын, атын, ұранын, мақсатын құру.

Өткізу түрі:Баяндама, жобаны қорғау

Әдістемелік нұсқаулар: Жоба реферат түрінде А4 форматында дайындалу керек

Әдебиет:

1Әшірбайқызы М.Қазақтың салт дәстүрлері.Алматы.Өнер.1999

2Ерзакович Б.Г. Қазақтың музыкалық фольклорының тарихнамасы.1986

3Омаров Е.Көркемөнерпаздылық шығармашылық тарихы.А.1994

4Қоянбаев Ж.Педагогика.А.1992

5Тілегенов Т.Ата дәстүрін ардақтайық.А.2002

Кредит 2

СОӨЖ және СӨЖ мазмұны: Тақырыптық кеш бойынша есеп беру.

Мақсаты: Анализдеу әдісін меңгеру.

Өткізу түрі:Өз пікірлерімен бөлісу

Сұрақтар: Тақырыптық кештің кемшіліктері

Кештің жақсы жақтары.

Ұсыныстар.

Әдістемелік нұсқаулар: Дәптерлеріне жазып алу.

Әдебиет:

1Әшірбайқызы М.Қазақтың салт дәстүрлері.Алматы.Өнер.1999

2Ерзакович Б.Г. Қазақтың музыкалық фольклорының тарихнамасы.1986

3Омаров Е.Көркемөнерпаздылық шығармашылық тарихы.А.1994

4Қоянбаев Ж.Педагогика.А.1992

5Тілегенов Т.Ата дәстүрін ардақтайық.А.2002



14 апта:

Кредит 1

СОӨЖ және СӨЖ мазмұны:Көркем шығармашылық, өнер туралы мақал мәтелдер жазып келу.

Мақсаты: Көркем шығармашылық, өнер туралы мақал мәтелдер жазып келу.

Өткізу түрі:Топ студенттерін мақал мәтелдермен таныстыру

Сұрақтар: өнер туралы мақал мәтелдер

Кештің жақсы жақтары.



Әдістемелік нұсқаулар: Дәптерлеріне жазып алу.

Әдебиет:

1Әшірбайқызы М.Қазақтың салт дәстүрлері.Алматы.Өнер.1999

2Ерзакович Б.Г. Қазақтың музыкалық фольклорының тарихнамасы.1986

3Омаров Е.Көркемөнерпаздылық шығармашылық тарихы.А.1994

4Қоянбаев Ж.Педагогика.А.1992

5Тілегенов Т.Ата дәстүрін ардақтайық.А.2002

Кредит 2

СОӨЖ және СӨЖ мазмұны: Қазақ эпосын баяндама түрінде дайындау.

Мақсаты: Қазақ эпостарымен тереңірек танысу.

Өткізу түрі:Баяндама

Сұрақтар:Қазақ эпостары

Қазақстандағы зергерлік өнер



Әдістемелік нұсқаулар:Баяндама реферат түрінде А4 форматында дайындалу керек

Әдебиет:

1Әшірбайқызы М.Қазақтың салт дәстүрлері.Алматы.Өнер.1999

2Ерзакович Б.Г. Қазақтың музыкалық фольклорының тарихнамасы.1986

3Омаров Е.Көркемөнерпаздылық шығармашылық тарихы.А.1994

4Қоянбаев Ж.Педагогика.А.1992

5Тілегенов Т.Ата дәстүрін ардақтайық.А.2002



15 апта:

Кредит 1

СОӨЖ және СӨЖ мазмұны:Мерекелік ойын сауықтарда айтылатын ән күйлер.

Мақсаты: Мерекелік ойын сауықтарда айтылатын ән күйлермен танысу

Өткізу түрі:Баяндама

Сұрақтар:Жар – жар, Той бастар,Беташар т.б.

Әдістемелік нұсқаулар:Баяндаманы дәптерлеріне жазып алу керек.

Әдебиет:

1Әшірбайқызы М.Қазақтың салт дәстүрлері.Алматы.Өнер.1999

2Ерзакович Б.Г. Қазақтың музыкалық фольклорының тарихнамасы.1986

3Омаров Е.Көркемөнерпаздылық шығармашылық тарихы.А.1994

4Қоянбаев Ж.Педагогика.А.1992

5Тілегенов Т.Ата дәстүрін ардақтайық.А.2002

Кредит 2

СОӨЖ және СӨЖ мазмұны: Қазақ күйшілерінің өмірбаяны.Баяндама дайындау.

Мақсаты: Қазақ күйшілерінің өмірбаянымен танысу

Өткізу түрі:Баяндама қорғау

Сұрақтар:Құрманғазы,Махамбет,Дина т.б.

Әдістемелік нұсқаулар: Баяндама реферат түрінде А4 форматында дайындалу керек

Әдебиет:

1Әшірбайқызы М.Қазақтың салт дәстүрлері.Алматы.Өнер.1999

2Ерзакович Б.Г. Қазақтың музыкалық фольклорының тарихнамасы.1986

3Омаров Е.Көркемөнерпаздылық шығармашылық тарихы.А.1994

4Қоянбаев Ж.Педагогика.А.1992

5Тілегенов Т.Ата дәстүрін ардақтайық.А.2002



8.Типтік есептеу, графикалық жұмыс, лабораторлық жұмыс, курстық проект (жұмыс) орындалуы бойынша әдістемелік нұсқаулар.

Жеке сабақ тапсырмалары:

Студент өз қолымен келесі бұйымдардың бір түрін дайындау керек:

Ағаштан жасалатын бұйымдар(кішкентай орындық,үстел, сандық, қару, ыдыс аяқ, қуыршақ,жануар, құстар,т.б. )

Тоқыма тоқу;

Кесте тоқу;

Киім тігу;

Әр түрлі материалдардан ұлттық бас киімдер үлгісін жасау;

Сүйектен әр түрлі бұйымдар жасау;

Мүйізден әр түрлі бұйымдар жасау.

Әдістемелік нұсқаулар: жасалатын бұйымдар жеке сабақ үстінде оқытушының көмегімен студент өзі дайындау керек.

Пайдаланатын әдебиет: негізгі және қосымша әдебиеттер тізімі.

9.Студенттердің өзіндік жұмысына арналған материалдар: үйге берілген тапсырмалардың мәтіні, әр бір тақырып бойынша өзін-өзі тексеру материалдары, реферат т.б. ұй жұмыстары бойынша тапсырмалар, әдебиет тізімі ж әне арналған уақыт көлемі.

1 – 15 апта Берілген тақырып бойынша әдебиеттерден оқып танысу.
1Бейнелеу өнері

2Бейнелеу өнерінің тұлға тәрбиесіндегі ролі.

3Кино өнері

4Әдебиет


5Саз өнері

6Театр өнері

7Қазіргі таңдағы телевидение өнерінің адамзатқа пайдасы және зияны

8Қазіргі таңдағы зергерлік өнер.

9Цирк –өнері

10Қазақ халқында көп тараған фольклор түрлері

11Ұлттық баскиімдер үлгісін жасау

12Эстетикакалық тәрбие негізі

13Эстетикалық тәрбие бағытында тақырыптық кеш ұйымдастыру

14Ұлттық бас киімдердің үлгісін жасау

15Қазақ халқының қолөнер тарихы

16Ою өрнек ісі

17Мал терілері мен аң терілерін өңдеу

18Ши тоқу өнерінің тұрмыстағы қажеттілігі

19Шеберлік өнер шығармаларының бір елеулі тобы-сүйектен, мүйізден істелетін бұйымдар.

20Қазақтың ұлттық қолөнерінде ағаштың алатын ролі.

21Зергерлік өнердің даму жолдары.

22Қазақтың ұлттық киімдері.

23Ұлттық бас киімдер ерекшелігі

24Ұлттық бас киімдер ерекшелігі

25Үйірме жұмысы арқылы жас ұрпақты қолөнерге баулу

10.Оқу, өндірістік және дипломалды сараманды өткізу жөнінде әдістемелік нұсқаулар және есеп құжаттарының түрі (егер пән бойынша қажет болса).

Сараман бұл оқу тобында қарастырылмаған


11.Студенттің оқу жетістіктерін бақылау және бағалау материалдары (бақылау тапсырмалары, тесттік тапсырма, өзін-өзі даярлау сұрақтар тізімі, емтихандық билеттер және т.б.)
«Білімді бағалау схемасы»





Бағалау критериясы

Бағалау түрі

%

барлығы

1

Үй тапсырмасы (ОЖСӨЖ)

100

15




Дәріске қатысу

100

15

2

Жеке жұмыс

100







Аралық бақылау (Р1, Р2)

100

Барлық бағалардың орташа мәні




Ағымдағы бақылау

(Р1+Р2)/2

2




Емтиханға жіберілу рейтингісі

Аралық бақылау *0,6

1




Қортынды бақылау (емтихан)

100*0,4

Ауызша емтихан




барлығы

Емтиханға жіберілу рейтингісі + Қортынды бақылау




Барлық семестр уақытында 2 рубеждік бақылау (7-ші – 15 – ші жұмада). Студенттердің үлгерімі бақылау уақытында максимальді көрсеткіш 60% құрайды. Семестр аяғында сабақ пәні бойынша емтихан өтеді. Максимальді көрсеткіш 40% құрайды. Екеуін қосқанда 100% құрайды. Емтихан тест түрінде, курсты теориялық және практикалық материалды қамтитын 30 сұрақтан тұруы керек.

12.Оқу сабақтарының бағдарламалық және мультимедийлік қамтамасыздандыру (пәннің мазмұнына қарай).

Оқу барысында электрондық оқулықтар пайланылады,олар:

1 Айтқалиева Қ.Д. «Қазақ және шетел хореография тарихы».

2 Айтқалиева Қ.Д. «Д.Әбіровтың қазақ биі мектебі».

3 Мусагалиева Т.К. «КДД с детьми и подростками в дворовых клубах»

4 Мусагалиева Т.К. «Социально-культурная деятельность и социализация личности»

5Сәндік қолданбалы өнер туралы, бейнелеу өнерінің шеберлері туралы оқу фильмдері пайдаланылады.



13.Арнаулы аудитория, кабинеттер тізімі.

№4 оқу ғимараты, аудиториялар сабақ кестесі бойынша.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет