Медициналық биофизика және биостатистика модулі поәК

жүктеу/скачать 29,41 Mb.

бет	4/286
Дата	22.08.2017
өлшемі	29,41 Mb.
	#24263

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 286

Күнделікті бақылау

– құзіреттердің қалыптасу деңгейінің бағасы

мұндағы	n:	-	Барлық құзіреттер бойынша тапсырмалар саны
	Z:	z₁+z₂+ z₃+ z₄₊z₅		-	Білім үшін баға
	N:	n₁+n₂+n₃		-	Дағдылар үшін баға
	K:	k₁+k₂		-	Коммуникативтік құзіреттер үшін баға
	S:	s₁		-	СӨЖ үшін баға

Студенттердің білімін бағалау критерийлері:
Тестілеу – ең жоғарғы 100%.
Ситуациялық есеп – 100 %:

Критерий	Пайыздық үлес
Барлық тапсырмаларды қатесіз орындау, дұрыс безендіру	100
Барлық тапсырмаларды орындау, дұрыс безендіру, есептеуде аздаған қателіктер жіберу	90-99
Тапсырманың 75% орындау,безендіруде және есептеуде аздаған қателіктер жіберу	75-89
Тапсырманың 50% қатесіз орындау	50-74
Тапсырманың 50% кем орындау немесе есептеуде өрескел қателіктер жіберу	0-49

Ауызша сұрау:

Критерийлер	Пайыздық үлес
Бақылау сұрақтарына толық жауап	90-100
Жауапта аздаған қателіктер жіберу	75-89
Өрескел қателіктер жіберу немесе толық емес жауап беру	50-74
Сұрақтың жауабын білмеу

Минивикторина:

Коммуникативтік дағды	Алгоритмі	Пайыздық мазмұны
Белсенді тыңдау	Ықыласпен тыңдау дабылын беру. Нақтылайтын сұрақтарды қою. Өз түсінігіңді тексеру. Түсіндіру.	25 25 25 25
Тыңдаушының назарын аудару	Ашық кейіп, достық көңіл-күйді вербальді деңгейде көрсету. Сұрақ қоя білу және әңгімені бақылау. Қорытынды жасай білу және өз көзқарасыңды түсінікті дәйектеу.	33 33 34
Сындарлы сын айту	Байқағыштық. Қызбалықсыз ой айту. Нақты жағдайға қатысты дұрыс және теріс жақтарын айыра білу. Вербальді және вербальді емес ақпараттардың сәйкестігі.	25 25 25 25
Сындарлы сынға төзімділік таныту.	Есту және тыңдай білу. Әңгімелесушіге барлық ойын айтуға мүмкіндік беру. Сәйкес мәнерлі және сергітуші ескертпелерді қолдану.	34 33 33
Әңгімелесушіні әсерлі қолдау.	Адамның айқын әсерленушілік және физикалық әлсіздігін түсіну.	100
Шиеленіскен жағдайларды шешу.	Мәселені әңгімелесушінің көзқарасымен көре білу. Келісімге келе білу. Түсіндіре білу.	33 34 33

Коммуникативтік құзіреттілік бойынша жалпы баға барлық коммуникативтік дағдылардың орта арифметикалық мәніне тең.
СӨЖ (100 %)

Критерийлер	Пайыздық үлес
СӨЖ түріне сәйкес барлық талаптарды толық орындау	90-100
Тапсырманың орындалуы нақты емес, кейбір қателіктер жіберілген	75-89
Тапсырманың орындалуы толық емес, көп қателіктер жіберілген	50-74
Тапсырманың орындалмауы, өрескел қателіктердің жіберілуі, СӨЖ критерийлеріне сәйкес емес	10-49
СӨЖ тапсырылмауы	0

Аралық бақылау:

Тестілеу – ең жоғарғы 100%.

Бақылау жұмысын орындау– ең жоғарғы балл - 100%.

Критерийлер	Пайыздық үлес
Барлық тапсырмаларды қатесіз орындау, дұрыс безендіру	100
Барлық тапсырмаларды орындау, дұрыс безендіру, есептеуде аздаған қателіктер жіберу	90
Тапсырманың 75% қатесіз орындау, дұрыс безендіру	80
Тапсырманың 75% орындау, есептеуде аздаған қателіктер жіберу	75
Тапсырманың 50% қатесіз орындау	50
Тапсырманың 50% кем орындау немесе есептеуде өрескел қателіктер жіберу	0

Егер студент емтиханда 0 балл жинаса, пәнді қайта оқыту курсына қалдырылады (яғни, жазғы семестр) .

Консультациялар мен емтихан уақыты:

Консультациялар мен емтихандар ОҮЖ және ББ кестесі бойынша сессия уақытында өткізіледі.

ҚОРЫТЫНДЫ БАҒАНЫ ҚОЮ

Әріптік жүйе бойынша бағалау	Баллдың сандық эквиваленті	% пайыздық мәні	Дәстүрлі жүйе бойынша бағалау
А	4,0	95-100	ҮЗДІК
А-	3,67	90-94	ҮЗДІК
В+	3,33	85-89	ЖАҚСЫ
В	3,0	80-84
В-	2,67	75-79
С+	2,33	70-74	ҚАНАҒАТТАНАРЛЫҚ
С	2,0	65-69
С-	1,67	60-64
D+	1,33	55-59
D	1,0	50-54
F	0	0-49	ҚАНАҒАТТАНАРЛЫҚ ЕМЕС

Мамандығы : Фармациялық өндірістің технологиясы

Модуль: Медициналық биофизика және биостатистика

Дәрістер кешені

І бөлім

Курс: 1

Пән: Математика.1 бөлім

Құрастырушы : доцент Аймаханова А.Ш.

Алматы, 2012 ж.

Модуль отырысында талқыланды

№ 1 хаттама 31.08.12 ж.

Бекітілді

Модуль жетекшісі, профессор

Нұрмағанбетова М.О.

Дәріс -1

Тақырыбы: Матрицалар және анықтауыштар.
Мақсаты: Матрица және анықтауыш ұғымын енгізу және химиялық есептерді шешу барысында олардың рөлі туралы түсінік беру.
Дәріс сұрақтары:

Матрица ұғымын енгізу. Матрицаларға амалдар қолдану.
Матрицаның есептердегі кейбір қолданулары.
Анықтауыштар және оның қасиеттері.
Есептерді шешу.

Дәріс тезисі:

Сызықты алгебраның негізгі ұғымдарының бірі – матрица. Матрица көптеген эканомикалық есептерді шешу үшін негізгі әдіс болып табылады. Әсіресе, бұл мәселе мәліметтер қорын қолдану және оны өңдеу барысында аса өзекті: барлық ақпараттар матрицалық түрде сақталады.

Мәселен: Холдингте шикізаттың 4 түрін шығаратын 5 мекемесінің үш түрін қолданып өнімнің күнделікті өнім шығаруы жөнінде, сол сияқты әр мекеменің бір жылғы жұмыс уақыты және шикізаттың әр түрінің бағасы жөнінде деректер бар болсын.

Осы деректер негізінде анықтау керек: 1) Әр мекеменің өнімінің әр түрі бойынша жылдық өнімділігі; 2) Әр мекемеге шикізаттың әр түрінің жылдық қажеттілігі; 3) Әр мекеменің тиісті өнімді шығаруға қажетті шикізатқа жұмсайтын жылдық қоры.

Өндірістің қажетті барлық экономикалық спектрі бойынша құруға болады. Әрі қарай оған қолданылатын сәйкес амалдар арқылы сұраққа жауап аламыз.

Мекеменің өнімінің барлық түрі бойынша өнімділік матрицасы құрылады. Бұл матрицаның әрбір бағаны әр мекеменің өнімінің әр түрі бойынша күнделікті өнімділігіне сәйкес келеді. Яғни, мекеменің өнімінің әртүрі бойынша жылдық өнімділігі матрица бағанын жылдық жұмыс күнінің санына көбейткенге тең болады.

Матрица деп

түрінде жазылатын, сандардан тұратын тік бұрышты кестені айтады.

Матрицаның элементтерін бағандар мен жолдар құрайды. a_ij элементінде бірінші индекс (i) жолдың нөмірін, ал екінші (j) –баған нөмірін көрсетеді. (1) матрица m жолдардан n бағаналардан тұрады. Матрица өлшемі (m x n) түрінде жазылады.

Матрица түрлері: тік бұрышты, квадратты, вектор-баған, вектор-жол, бірлік.

Матрицаларды қосуға, санға көбейтуге және бір-біріне көбейтуге болады.

жүктеу/скачать 29,41 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 286