ҚЫСҚА МЕРЗІМДІ ЖОСПАР
Мектеп:
Күні:
Мұғалім: Кольчубеева Зарина
Сынып: 2
Қатысқан:
Қатыспаған:
Оқу мақсаттары
2.2.4.1. Синоним,антоним,омоним сөздерді ажырату және мағынасын түсіну, сөйлеу барысында қолдану
Бағалау критерийлері
Синоним, антоним,омоним сөздерді біледі және олардың мағынасын түсіндіреді, оны сөйлеу барысында қолданады
Алдыңғы оқу
Синоним, антоним, омоним туралы түсінігі бар, сөздерді ажыратады және қолданады
ЖОСПАР
Жоспарланған уақыттар
Басы: 0-5 мин
6-20 мин
Сәлемдесу
Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу
Ширату жаттығуы (3 мин)
Ұзын мұртты құмырсқа
Келе жатыр жұмысқа
Алды допты қолына
Қойды допты жолына
Оңға , солға қарады
Үлкен тау деп ойлады
Әр адамның шекесіне 3 түрлі стикерлерден сөздер жазып жапсыру.
Мысалы:
жақсы-жаман, биік-аласа, ақ-қара
қаз, шай, ор,көз
әдемі, тез, алыс,батыр
Осы сөздерді қолдана отырып топқа бөлу стикерлердің түсіне қарай:
Тапсырма
Ж. СУРЕТПЕН ЖҰМЫС 10 слайд
Т. Табылған сөздерге сөйлем құрау.
МАҒЫНАНЫ АЖЫРАТУ
Берілген сөздерді синонимдік қатармен толықтыру
1 топқа: Синонимдер туысқан,......
2 топқа: Антонимдер данышпан,....
3 топқа: Омонимдер қаймығу,.....
Блум таксономиясы, суретпен жұмыс, ноутбук
Достарыңызбен бөлісу: |
