Мерзімі
|
Ойын-жаттығулар
|
Мақсаты
|
Білім беру салалары
|
Қыркүек
|
№1.
«Күз ханшайымында қонақта»
|
Мақсаты:Спектрдің негізгі түстерін бекіту,геометриялық пішіндерді атау.
Көкөністер мен жемістердің атауын бекіту.
Заттардың қасиеттері туралы түсініктерін қалыптастыру:
Ауыр заттар суға батады,жеңіл заттар батпайды.
Қолдың ұсақ моторикасын дамыту
Табиғатқа деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу.
|
«Таным»,
(сенсорика,қоршаған ортамен таныстыру,
эксперименнтер,)
«Қатынас»,
|
№2
«Сиқырлы қорапша»
|
Мақсаты: Сәйкес келген тесікке әр түрлі пішінді заттарды орналастыру.
Заттардың пішінін,түсін,көлемін қабылдау дағдыларын қалыптастыру.
|
«Таным» (сенсорика,құрастыру),
«Қатынас»,
|
Дидактикалық ойын: «Бауларды байлау»
|
1.Ұсақ қол моторикасын,саусақ қозғалысының ,басты назар концентрацияларын дамыту.көз мөлшерінің дәлдігі,іс-әрекеттердің координациясын үйлестіру қабілеттерін дамыту.
|
«Таным» (сенсорика,құрастыру),
«Қатынас»,
|
|
Қазан
|
№1
«Ойыншықтар»
|
Мақсаты: Балаларға түстерді ажырата және атай білуді үйретуді жалғастыру.(қызыл, көк, жасыл, сары, қара, ақ); түстердің ренктерін қабылдауға және ажырата білуге үйрету. Жыр шумақтарды анық айту машықтарын бекіту;
Қылқаламды үш саусағымен темір ұшынан ұстау,қылқаламның қылшығын бояуға матырып бояулармен сурет салу машықтарын бекіту;
Балалардың эстетикалық талғамға,мейірімділікке,кейіпкерлерге деген эмоционалдық жағымды қарым-қатынасқа тәрбиелеу.
|
«Таным»
(сенсорика),
«Шығармашылық» (бейнелеу өнері),
«Қатынас»
(көркем әдебиет)
|
№ 2
«Күн әлемі»
|
Мақсаты:
Балалардың таныс геометриялық фигуралар туралы білімдерін бекіту;балалардың түс пен пішін жайлы білімдерін бекіту;қабылдауды,есте сақтауды,көрнекі-бейнелік ойлауды дамыту;балаларды әртүрлі сенсорлық сезінулермен байыта отырып,қоршаған ортада бағдарлау тәжірибесін кеңейту.
Қылқаламды үш саусағымен темір ұшынан ұстау,қылқаламның қылшығын бояуға батырып бояулармен сурет салу машықтарын бекіту;
Балаларды эстетикалық талғамға,мейірімділікке,кейіпкерлерге деген эмоционалдық жағымды қарым-қатынасқа тәрбиелеу.
|
Таным»
(сенсорика),
«Шығармашылық» (бейнелеу өнері),
«Қатынас»
(көркем әдебиет)
|
№3
Дидактикалық ойын:«Ол не»?
|
. Мақсаты. Балаларға заттардың бір-бірінен үлкен-кішілігін анықтай білуді үйрету.Қолдың ұсақ моторикасын дамыту.
|
Таным»,
«Шығармашылылық»
«Қатынас»
|
Қараша
|
№1
«Затты ұясына сал»
|
Мақсаты:Балаларға ойыншықтармен қарапайым іс-әрекеттерді орындау барысында заттардың пішініне зейінін аударуды үйрету..
|
«Таным»(сенсорика)
«Қатынас»
|
№2
«Қонжық пен аю қалай достасты»
|
Мақсаты:
Балалардың қоршаған әлем туралы түсініктерін байыту,әртүрлі әдеби жанрлар туралы түсініктерін қалыптастыру(жұмбақтар,тақпақтар,шағын өлең,жыр шумақтары)
Шай ыдыстары,екіыдыс,бірдей,біреу,
көп,дөңгелек,шаршы,үшбұрыш,аю-жабайы аң,әр заттың өзіне тән түсі,пішіні,көлемі болатыны және оны қалай қолдануға байланысты сөздермен сөздік қорларын белсендіру.
Негізгі спектр түстерін,пішіндерді,және көлемдерді бір-бірінен айыра білуге үйрету
|
«Таным»(қоршаған ортамен таныстыру)
«Қатынас» (көркем әдебиет)
|
Дидактикалық ойын: «Шыныаяқты тәрелкесіне қой»
|
Мақсаты: Балаларды заттарды түсіне,пішіні мен өлшеміне қарай салыстыруға үйрету.
|
Таным»,
«Шығармашылық»,
«Қатынас»
|
Желтоқсан
|
№ 1
«Қыс түсті»
|
Мақсаты:Балалардың танымдық,тілдік,және бейнелеу өнеріне баулу іс-әрекеттерін белсендіру,алған білімдерін,машықтарын,дағдыларын бекіту.
-қыс туралы білімдерін бекіту.
Киімдер туралы ,олардың қолданысы туралы білімдерін шоғырландыру ,сөздік қорларын белсендіру.
Сурет салуға деген қызығушылығын арттыру,сурет салу тәсілдерін бекіту;
Құстарды қорғауға,оларға қамқор болуға,мейірімділікке баулу.Ойын-импровицациясына қатысуға деген қызығушылығын дамыту.
|
«Таным»
(қоршаған ортамен таныстыру),
«Шығармашылық»
(Бейнелеу өнер)
«Қатынас»
|
№2
«Бізге шырша
қонаққа келді»
|
Мақсаты: «Шыршаны безендір» дидактикалық ойынының ережесіне сәйкес белгілі бір түсті кір қысқышты орналастыра отырып (прищепки)шыршаны безендіру машықтарын дамыту.,
Гуаштың белгілі түсін пайдаланып саусақпен сурет салуға үйрету.Гуашпен жұмыс істеу барысында ұқыптылыққа ,тазалыққа тәрбиелеу.
|
«Таным»
(қоршаған ортамен таныстыру),
«Шығармашылық»,
«Қатынас»
|
Дидактикалық ойын: «Моншақтар»
|
Мақсаты:Қолдың ұсақ моторикасын нығайту және дамыту.
Заттарды пішініне,түсіне және материалына қарай айыра білу.Табандылыққа,шыдамдылыққа ,бастаған ісін аяғына дейін жеткізуге тәрбиелеу.
|
«Таным»,
«Шығармашылық»
«Қатынас»
|
қаңтар
|
№1
«Шыршаны шарлармен безендіреміз»
|
Мақсаты:
- Балалардың жаңа жыл туралы білімдерін бекіту;
- Балаларды заттар бойынша айтуға үйрету;(шырша,шырша шарлары);
- Жаңа түспен (жасыл түспен) балаларды таныстыру
-қолдың ұсақ моторикасын,балалардың тілін дамыту;
-ұйымдастырылған оқу қызметіне қызығушылығын арттыру;
-шыршаға тағылған түймелерге түсіне қарай шарларды түймелеу;
|
«Таным»
(қоршаған ортамен таныстыру),
«Шығармашылық»
(Бейнелеу өнер)
«Қатынас»
|
№ 2
«Домалақ тоқаш және шариктер»
|
Мақсаты:Балаларды геометриялық денелермен таныстыру;(шаршы,дөңгелек,үшбұрыш,тіктөртбұрыш);Әртүрлі әдістерді қолдану арқылы қажет геометриялық денені таңдай білу;
|
«Таным»,
(сенсорика)
«Қатынас»
|
Дидактикалық ойын:
«Қызықты төртбұрыштар» ойыны
|
Мақсаты: төртбұрыш туралы баланың түсінігі, олардың өлшемі бойынша кезектеп қоюға үйрету, есте сақтау, назар аудару қабілеттерін арттыру.
|
«Қатынас»
(Көркем әдебиет,тіл дамыту)
«Таным»
(құрастыру,
сенсорика)
|
ақпан
|
№3
Дидактикалық ойын:
«Қуыршақтарға өз ойыншық
тарын табуға көмектес» ойыны
|
Мақсаты: Бір түске ие заттарды топтастыру және әр түсті заттарды түсі бойынша салыстыру.
|
«Қатынас»
(Көркем әдебиет,тіл дамыту)
«Таным»
|
№ 2
«Түрлі-түсті шарлар»
|
Мақсаты:
Балаларда түс туралы түсінік қалыптастыруда жағдай жасау. Заттардың әртекті түстің арақатынастарын белгілеуге үйрету. Жаттығулар балалардың бастапқы жеті спектрлар түстімен танысуларына бағытталған.
|
«Қатынас»
(Көркем әдебиет,тіл дамыту)
«Таным»
|
№3
Дидактикалық ойын: «Дәмін
тат та,атын айт»
|
Мақсаты:Балалардың дәмі арқылы сезіну,есте сақтау қабілеттерін дамыту;заттарды танып білу үшін қажет тәсілдерді қолдану дағдыларын дамыту;тіл байлықтарын,сөздік қорын толықтыру.
|
«Қатынас
«Таным»
|
Наурыз
|
№ 1
«Қоңырау»
|
Мақсаты:Балалардың түстер,геометриялық денелер,көлемдер және олардың саны,мөлшері туралы т туралы ұғымдарын бекіту.геометриялық пішіндерді қасиетіне ұқсастығына қарай атауды жаттықтыру.балаларға судың қасиетеріні туралы айтуды үйрету.Заттарды көлеміне қарай атауға көмектесу.(үлкен,кішірек, кішкентай)балалардың сөздік қорын белсендіру
«Қоңырау сыңғырлайды», «Қоңырау қатты сылдырлайды
|
«Таным»
(сенсорика,қоршаған ортамен таныстыруэкспери-
менттеу)
«Қатынас»
|
№ 2
«Аю мен қоянға арналған шелектер»
|
Мақсаты:Балаларды заттарды көлеміне және пішініне қарай алма-кезек қоюға үйрету,заттармен қарапайым іс-әрекеттер жасау,ұйымдастырылған оқу қызметіне деген қызығушылығын арттыру,мейірімділікке тәрбиелеу.
|
«Таным»
«Қатынас»
|
№ 3
Дидактикалық ойын:
«Жеңіл-ауыр»
|
Мақсаты:Балаларға таныс заттарының ауырлығы туралы түсінік алуға жағдай жасау,сенсорлық тәжірибесін байыту.Өзінің алған әсері туралы айту дағдыларын дамыту.
|
«Таным» (қоршаған ортамен таныстыру,эксперименттеу,«Қатынас»(тіл дамыту))
|
Сәуір
|
№ 1
«Біздің кішкентай кемелер»
|
Мақсаты:Балаларға композиция жасауға үйрету.Ойын әдістерін қолдана отырып,балалардың көлденең сызықтар салу,ермексазды алақанға салып айналдыра домалату машықтарын бекіту.
|
«Таным»,
«Шығармашылық»,
«Қатынас»
|
№ 2
«Сиқырлы қолшатыр»
|
Мақсаты:Саусақпен сурет салу машықтарын бекіту.Түстердің,пішіндердің,формалардың,
өлшемдердің атауларынқайталау.Балалардың
қабылдау,сезу,қиялдау,шығармашылық қабілеттерін дамыту.Салған суреттері бойынша майда ойыншықтар,ермексаздың көмегімен ойын әрекетін жүргізу.Тазалыққа,дербестікке,ұқыптылыққа тәрбиелеу.
|
«Таным»,
«Шығармашылық» ,«Қатынас»
|
№3
Дидактикалық ойын: «Кірпілер»
|
Мақсаты:Балалардың ұсақ қол қол моторикасын дамыту.(кір жаятын қысқыштар көмегімен)
Заттарды түсіне қарай салыстыру және біріктіру дағдыларын қалыптастыру.
|
«Таным»,
«Қатынас»
|
Мамыр
|
№ 1
«Шырша және саңырауқұлақтар» тақырыбына мозайка құрастыру
|
Мақсаты: Нысананы түсіне қарай кезектестіріп орналастыру.
|
«Таным»,
«Қатынас»,
|
№ 2
Дидактикалық ойын:
«Көліктерді гараждарға орналастыр»
|
Мақсаты: басты түстердің күнделікті айтылуын қалыптастыру; түсі бойынша көліктерді айыра білу; аталған түсті басқа үш түстерден айыра білу; грамматикалық жұмыстарды қалыптастыру – зат есімді түсті білдіретін сын есіммен салыстыру.
|
«Таным»
(сенсорика,
құрастыру,
қоршаған ортамен таныстыру)
«Қатынас»
|
№3
«Екі түсті саңырауқұлақты сәйкес үстелдердегі көзшелерге орналастыру»
|
Мақсаты:
Балалардың заттарды түсіне қарай топтастыру икемділігін бекіту және әр текті заттардың түстік ара қатынастарын белгілеуге үйретуД
|
«Таным»
(сенсорика
,құрастыру,
қоршаған ортамен таныстыру)
«Қатынас»
«Шығармашылық»
|
