Ересектер тобында бұл тәжірибе түрі аздап күрделенеді. Бұл жастағы балалар өздерін ойландырған қиын сұрақтардың жауабын табуға әрекеттенеді.Бес –алты жас аралығындағы балалармен көптеген қызықты тәжірибелер жасалды.
Ересектер тобында бұл тәжірибе түрі аздап күрделенеді. Бұл жастағы балалар өздерін ойландырған қиын сұрақтардың жауабын табуға әрекеттенеді.Бес –алты жас аралығындағы балалармен көптеген қызықты тәжірибелер жасалды.
“Судың түсі қалай өзгерді?”
Судың қасиеттері(судың түсін, құйылған ыдысына сай пішінін, қоылған қоспаға байланысты дәмін өзгертеді), «Бәрін көремін»(үлкейткіш шыны көмегімен), «Ауа біздің ішімізде»( түтікшелердің, шарлардың көмегімен тәжірибе жасау), «Ауаны ұстаймыз» (пакетті,шарды пайдалану). «Қарды ұшырамыз» (бөтелке және түтікше көмегімен) т.б. Мектепке дейінгі естияр балаларды тәжірибе жасау үшін күрделі заттар қызықтырады. Оларда тәжірибе жасай отырып жаңа ұғымдар қалыптасады
Мысалы жаңа «заттың» пайда болуы. Содан әр түрлі заттың әр түрлі қасиеті бар деген қорытынды жасайды. Бұл тәжірибенің нәтижесін көру үшін шыдамдылық пен ұқыптылық қажет.
Мысалы жаңа «заттың» пайда болуы. Содан әр түрлі заттың әр түрлі қасиеті бар деген қорытынды жасайды. Бұл тәжірибенің нәтижесін көру үшін шыдамдылық пен ұқыптылық қажет.
