2.2 Дене тәрбиесі әдістемесі
2.2 Дене тәрбиесі әдістемесі
теориясындағы педагогикалық бақылау
теориясындағы педагогикалық бақылау
Педагогикалық бақылау
-бұл зерттеуші белгілі
бір нақты материалмен немесе мәліметтермен
қаруланған кез-келген педагогикалық
құбылысты мақсатты қабылдау болып
табылатын зерттеу әдісі.
Д
ене шынықтыру және спорт саласында педагогикалық
бақылауды жүргізудің мақсаты
-оқу-жаттығу процесінің әртүрлі
мәселелерін зерттеу, олардың бірі мыналарды қамтиды:
-оқыту және тәрбиелеу міндеттері;
-дене тәрбиесі құралдары, олардың сабақтардағы орны;
-оқыту және тәрбиелеу әдістері;
-жаттығу жүктемесінің сипаты мен мөлшері;
-қозғалыс техникасының кейбір элементтері;
-кеңістіктік, уақыттық және күштік сипаттамалардың шамасы;
-процестің сандық жағы: Баскетболдағы лақтыру саны,
гимнасттардағы снарядтардан құлау саны және т. б.
2.3. Әңгімелесу, сұхбат және сауалнама
2.3. Әңгімелесу, сұхбат және сауалнама
Дене шынықтыру және спорт саласында жүргізілген
зерттеулерде сауалнама деп атауға болатын әдістер
қолданылады. Мұндай сауалнаманы жүргізу әдістемесіне
байланысты
әңгіме, сұхбат және сауалнама
бөлуге болады.
Әңгіме қажетті ақпаратты алу үшін
тәуелсіз немесе қосымша әдіс
ретінде қолданылады.
Сұхбат-респонденттердің ауызша
жауаптары арқылы ақпарат алу
әдісі.
Сауалнаманы жүргізу сұрақтарға
жазбаша жауап беру арқылы
респонденттерден ақпарат алуды
және алдын ала дайындалған
сауалнамаларды қамтиды.
Осы курстық жұмысты аяқтағаннан кейін дене тәрбиесіндегі педагогикалық зерттеу әдістерін зерттеуді
Достарыңызбен бөлісу: |
