Оқушының жан-жақты дамуын, соған сәйкес тәрбие міндеттерін шешудің формалары мен тәсілдерін таңдаудағы оқушыға тікелей ықпал жасау бағыты: А) Сабақ жоспары.
В)Тәрбие ықпалының нәтижесі.
С)Пәндік олимпиада.
D) Жаңа материалды бекіту.
E) Оқушының дара даму ерекшелігін, қызығушылығын, қоршаған ортасын
танып – білу.
Хабарлама.
Тәрбие ықпалын алдын- ала болжау, жобалау. H) Қорыту.
$$$ 30
Тәрбиеленушінің жан-жақты дамуын, тәрбие міндеттерін шешудің формалары мен тәсілдерін тандаудағы тәрбиелеу ортасына жағдай тудыратын бағыт: А) Оқушылар ұжымы.
В) Мұғалімдер ұжымы.
С)Ұжымдағы жағымды көңіл-күй.
Ата-аналар комитеті.
Өзін-өзі басқару орталығы.
Оқушылардың әлеуметтік әрекеті.
Пән мұғалімдер бірлестігі. H) Әкімшілік бірлестіктер.
$$$ 31
Мектеп пен отбасының өзара байланысының негізгі формасы:А) Жұртшылық арқылы қатынасу.
В) Отбасының жұмысына бару.
С) Пән мұғалімдерімен кездесу.
Күнделікке жазу.
Ата - аналар жиналысы.
Сынып сағаттарына шақыру.
Ата - ананы мектепке шақыру. H) Экскурсияға қатыстыру.
$$$ 32
Отбасының негізгі қызметтері:А) Қайта дамыту.
В)Ұрпақ жалғастыру.
С) Қайта тәрбиелеу.
Тәрбиелеу.
