1) өзекті себептер– жасалатын нәрсе (кәсіби таңдау, бос уақыт).
Әлеуетті-іс-әрекетті ұйымдастыра алатындар. Адам өмірінің мүмкін нұсқаларын анықтайды. Бірақ әлеуметтік жағдайлар өзгеруі мүмкін, содан кейін себептері өзгереді.
2) мағыналы және мотивтер-стимулдар. Мағынасы түзу мотивтер-мотивтер, тек қызметті ынталандырып қана қоймай, сонымен қатар оған жеке мағына береді – оларды жетекші деп атайды. Олармен бірге өмір сүретін басқа себептер қосымша ынталандыру факторларының рөлін атқарады – оң немесе теріс-кейде өте күшті-бұл мотивация.
Пән мазмұны бойынша: А) пәндік; б) функционалдық;
Пәндік-қызметтің соңғы бағытын ұйымдастырады. Қызмет соңында не болуы керек екенін әрдайым анық көрсетеді. Бұл мотив тек пәндік мазмұнды көрсете алмайды, ол тағы бір түрлендіру модулін қамтиды. Тек пән ғана емес, оған деген қарым – қатынасты білдіреді (Денсаулық шалит емес-қызмет жоқ). Мерей: мотив мазмұннан және түрлендірудің белсенді сипатынан тұрады.
Функционалдық себептер: мысалы, адамдардың қарым-қатынас қажеттілігі, соңғы бағыты жоқ. Ынталандырады өзін, қызметі. Оның соңы емес, процестің өзі жақсы нәрсе. Аралық мақсаттардың (аралық уәждемелердің) дәлелді салмағы-бұл жеке шағын аралық мақсаттарға байланысты уәждеме.
Мотивациялық білім ретінде құндылықтар, мүдделер, нормалар-жоғары деңгейдегі мотивациялық білім беру, әлеуметтік негізделген, адамның әлеуметтенуіне байланысты.
Жүргізуші МОТИВ-басты, негізгі мотив, ол полимотивленбеген жағдайда қандай да бір қызметке итермелейді.
Батыс психологтарының пікірі бойынша мотивтердің түрлері мен жіктелуі
Келтірілген жіктеу көбінесе адамның мотиві мен қажеттілігін байланыстырады:
* Жетістіктердің себептері-өзін-өзі жетілдіру және өзін-өзі бекіту
• Индивидуум өз-өзіне белгілі бір әрекетті жасауға қабілетті екенін дәлелдеуге тырысады. Психология мен педагогикадағы жетістіктердің мотиві зор коммерциялық мәнге ие болды;
* Табыс себептері-кумирмен сәйкестендіруге сәйкес келеді
• Яғни, бұл жағдайда басқа адамның табысын бағалау кезінде белгілі бір қызметті жүзеге асыруға себеп болады;
Достарыңызбен бөлісу: |
