«Менің Отаным – Қазақстан» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау «Құндылықтар»



бет19/47
Дата11.01.2023
өлшемі1,98 Mb.
#165297
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   47
Байланысты:
«Ìåí³? Îòàíûì – ?àçà?ñòàí» îðòà? òà?ûðûáû áîéûíøà æèûíòû? áà?àëà

Барлығы

6






Балл қою кестесі

Сөйлеу әрекеті

Жауап

Балл

Қосымша ақпарат



Оқылым

сабырлылық

1




D) қуанышты

1




Бір уыс ұсақ тас, қатырылған гүлдер, сурет салынған бума қағаз

1




Баянауылдан/ Екібастұз өндірісінен

1




Балалар қапшықты неліктен ашты деп ойлайсың?/ Сенің ойыңша балалардың жасаған әрекеті дұрыс болды ма?

1

Тапсырманың мазмұнына сәйкес баламалы сұрақтар мен жауаптар қабылданады.

Олар қапшықтың ішіндегі затты көргісі келді/ Қапшықта тәтті тағамдар бар шығар деп ойлады/ Балалардың Қаныштың қапшығын ашқаны дұрыс болмады, себебі, біреудің затына рұқсатсыз тиісуге болмайды/...

1

Барлығы

6





Балл қою кестесі 1 нұсқа


Сөйлеу әрекеті

Жауап

Балл

Қосымша ақпарат



Жазылым

Көптің ішінде кішкентай Қаныш көрінбейді. Қалғандары сыныпішінде

1

Мәтіннің бастапқы бөлігін анықтайды.

1


Орфографиялық және каллиграфиялық нормаларды сақтап жазады.





1

Мәтіннің негізгі бөлімін анықтайды.

Үстел астындағы қапшық/Құпия қалта

1

Мәтіннің құрылымдық бөліктерінің мазмұнына сәйкес баламалы тақырыптар
қабылданады.

Қаныш пен балалар/...

1

Ұстаз мерейі/...

1


Барлығы

6





«Әдебиеттік оқу» 2-тоқсанға арналған жиынтық бағалаудың тапсырмалар
Күні:
Сыныбы 4 « »
Оқушының аты-жөні ____________________________________________________
Орындау уақыты 45 минут
ІІ нұсқа
Тыңдалым және айтылым
1-тапсырма
Мәтінді мұқият тыңда. Тапсырмаларлы орында.

  1. Аспаптардың қашып кетуінің себебі неде деп ойлайсың? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  2. Мәтінге өз ойыңнан жаңа кейіпкерлер немесе жағдаяттар қосып, мазмұнын толықтырып айт. Әңгімелеу барысында мақал - мәтелдер/нақыл сөздерді қолдан. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[6]
Оқылым
2-тапсырма
Мәтінді түсініп оқы. Тапсырмаларды орында.
Құсбегі – бүркіт, ителгі, қаршыға, қырғи сияқты жыртқыш  құстарды  аңға, адал құстарға салу үшін үйрететін бапкер адам. Ол қыран құстарды тор құрып ұстап алады немесе балапан кезінде ұядан алады. Оның аяғына балақбау мен шыжым тағып, көзіне томаға кигізеді. Одан кейін құсты ұшырып, қайыруы жеткен соң, семіртіп түлетеді. Жеңіл ұшып,  жеңіл қонатын күйге келтіру үшін оны «ақ жеммен» асырап, бос керілген арқанға қонақтатып ұйқысын алып, қайта арытады.
Құсбегілердің аса жоғары бағалайтын құсы – бүркіт. Аққу мен бүркіт қасиетті, киелі құстар болып есептеледі. Бұл екеуі екі жұмыртқадан артық жұмыртқаламайды.
Құсбегілер бүркіт балапанын алу үшін неше түрлі қиындықты бастан кешіреді. Олар үшін әсіресе тау бүркіті бағалырақ. Өйткені олар алғыр,  өжет,  қырағы болады. Қоян, борсық, түлкі,  қарсақ  сияқты ұсақ аңдарды оңай,  тез алады. Ең алғыр, өжет, қырағы тау бүркіттері аталады. Құсбегілердің  айтуынша,  бүркіт  ірі аңдарға түсіп,  тоқтауға шамасы келмей бара жатса, бір аяғын аңға, екінші аяғын кез келген затқа не ағашқа қадайды екен.

  1. Құсбегі деген кім? Дұрыс жауапты белгіле

Малшы

Құсты үйрететін бапкер

Аңшы






  1. Құсбелгінің аса жоғары бағалайтын құсы?

    1. аққу

    2. қырғи

    3. бүркіт

    4. қаршыға




  1. Мәтіннен қасиетті құстар туралы айтылған сөйлемді қоршап сыз.




  1. Құсбегі бүркітті қалай қолға үйретеді?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Мәтін бойынша түсіндіруге/бағалауға бағытталған бір сұрақ құрастыр және жауап бер.






Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   47




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет